鄂教版2020届中考语文古诗词赏析 抒怀言志类 专项训练D卷

鄂教版2020届中考语文古诗词赏析 抒怀言志类 专项训练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 诗歌鉴赏 (共5题；共50分)1. （10分）阅读杜甫的望岳，按要求答题望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）这首诗写景很有特色，请从一个角度加以赏析 （2）展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”一句所展现的画面。其中“钟”“割”两字用得很好，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。 2. （10分）阅读大堰河我的保姆（节选），回答问题。 我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。（1）“我”既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，这样说是否矛盾？为什么？ （2）第节中写了哪些意象？有什么作用？ 3. （10分）阅读诗歌，回答问题牡丹徐凝何人不爱牡丹花，占断城中好物华。疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞。【注释】占断：独占。破：超出、胜过。（1）结合全诗，用自己的话说说诗人爱牡丹的两个原因。 （2）诗人写牡丹为什么要联系洛川神女？ 4. （10分）阅读下面古诗，完成问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？ （2）从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？ 5. （10分）阅读诗歌，回答问题约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。【译文】江南的梅雨季节雨水非常多，长满了青草的池塘里，处处蛙声不断。已过了半夜，约的客人还没有到，闲着无事，敲着棋子，震落了灯花。【作者简介】赵师秀（11701219），字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人，他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”有赵师秀集二卷、天乐堂集一卷，已佚。仅有清苑斋集传世。【主题思想】这首诗写的是诗人在一个夏夜独自候客来访的情景。诗歌采用以景寄情的写法，展示了诗人内心复杂的思想感情，含而不露地表现了诗人的寂寞心境。（1）“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好，请简述理由。 （2）诗歌前两句写的是什么季节？烘托出什么样的氛围？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 诗歌鉴赏 (共5题；共50分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、5-2、