学习留言条

学写留言条教学设计 执教者：绵阳市安州区秀水镇第一小学教师 吴佳会教学目标：1.知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条并能在生活中应用。2.能把事情写清楚，写明白，写话要简短明了，在留言条当中，正确运用礼貌用语，使学生养成有事留言的好习惯。教学重点：让学生了解写留言条的方法，学习写留言条，把事情写清楚。教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。教学学习准备：课件 教学过程： 1、 情境设置，导入新课 孩子们，平常你要联系不在身边的朋友，你一般用的什么方法找到他们呢？是呀，电话成了我们最常用的联系工具，不过遇到下面这种情况又该怎么办呢？1.情境：小华接到小然的电话，叫他去书店买书。可妈妈没在家，手机也放在家里。师：怎样让小华妈妈知道这件事呢？请同学们帮他想想办法。 2.学生讨论后指名回答，引导学生说出写纸条的方法。 3.教师总结：通常在两个人没见面，但又需要告诉对方事情的时候，我们可以写成一种很常见的应用文，它叫留言条。今天我们就一起来学写留言条，板书课题。 二、范文引路，认识留言条1.课件展示小丽：老师让我通知你，明天上午八点，在学校操场集合，去电影院看动画片大闹天宫。 小明 6月10日2.认识格式（1）这是我们教材上的留言条，看留言条有四部分组成。课件依次展示。（2） 观察留言条在格式上注意什么？学生交流。（3） 找错练习A.天宇：请你明天上午八点在新华书店门口等我。 2017年5月10日B. 请你明天上午八点在新华书店门口等我。 同学： 皓然 2017年5月10日C.天宇：请你明天上午八点在新华书店门口等我。 同学：浩然D.天宇：你等我。 同学：浩然 2012年5月10日E.天宇：你是我的同学。也是我的好朋友，我们常常在一起吃饭、聊天、游戏玩得多么开心。请你明天上午八点在新华书店门口等我。 皓然 2017年5月10日 3.总结。三、认识多种留言条1.温暖的留言条2.让人哭笑不得的留言条这样的留言条是不是有点让人哭笑不得吧？四、学写留言条（一）补写（挑战一评价单评价，其他孩子同桌评价 挑战二）接下来看看它的出现会让你意想不到吧，课件：博美狗狗U莉师：是呀，博美是长得最可爱的狗狗，它具有警惕的性格、聪明的表情、轻快的举止和好奇的天性。体型小巧可爱，是很多女孩子梦寐以求的，你们想拥有这样的一只吗？接下来请看：能换狗狗的留言条。（安静地默读，读完举手）亲爱的老妈：我们老师家有一只好可爱的博美狗狗，小巧玲珑，太乖了，我也好想养一只这样的狗狗，你能给我买一只吗？ 爱你的女儿 2016年4月10日亲爱的佳佳： 养博美可不是简单的事情，对于吃的要求很高，它可不吃普通的狗粮，你有这个经济实力养它吗？ 替你着想的妈妈 2016年4月11日亲爱的妈妈： 这个你不用担心，我现在都攒了2000元的零花钱，如果你让我养狗狗，我现在开始节省每周的零花钱，我一定给狗狗买最好的狗粮，好吗？ 你懂事的女儿 2016年4月13日亲爱的佳佳： 既然如此，那你准备好怎样养博美了吗？ 爱你的妈妈 2016年4月15日亲爱的妈妈： 我会每天按时喂食，还要教会它在固定的地方拉屎拉尿，如果它寂寞了，我还会带它出去溜达溜达。 负责的佳佳 2016年4月20日师：佳佳最终如愿以偿，得到了它喜欢的博美。但是故事到这并没有结束，接下来的发生的事情由你们来写，你们敢不敢挑战？我们来看看，故事有你们的加入，一定会更精彩。挑战一：佳佳六一儿童节收到梦寐以求的礼物小博美，请你替佳佳在六一儿童节（6月1日）那天写一张留言条给妈妈。时间3分钟妈妈： 佳佳 2017年6月1日展示，评价（看来你很喜欢小博美，这样的话妈妈听了也会很高兴，你的留言条格式正确）同桌交换下留言条读读，如果你觉得他写的好，可以给他加一颗星星。孩子们，我看到很多同学都得到了同桌画的星星，看来这样的挑战是难不倒你们的，接下来老师把困难升级，看挑战二：最近狗狗的牙齿痒，结果佳佳今天回家发现妈妈最喜欢的一双拖鞋被狗狗咬坏了。请你代替佳佳给下班回家可能会生气的妈妈写一张留言条。时间3分钟（ ）的妈妈： （ ）的佳佳 2016年6月28日（1）分享（2）贴黑板上（3）师：孩子们，看到你们两次挑战，老师发现你们已经掌握了写留言条的方法了，你们还想不想试试？这次的难度可大了，你们有信心吗？（二）大显身手1.根据素材写留言条小丽放学后，要跟同学一起去看望生病的王老师，五点左右才能回家。请帮助小丽给妈妈写一张留言条。2. 展示，评价。出示评价标准（画星星，一个格式一颗） 评价清单1.称呼顶格写，后边有冒号。 2.正文空两格，语句通顺，表达清楚。3.署名在右下角。4.日期在署名下面。 3.小组评价，画星星五、总结1.这节课，你学会了什么？2.儿歌总结学写留言条方法。 儿 歌称呼顶格左上角，还要记得加冒号。正文前面空两格，简短明白有礼貌。署名日期右下角，这个就是留言条。师：生活处处可用留言条，生活处处皆语文。板书设计：学写留言条称呼顶格加冒号正文前面空两格署名日期右下角