人教版语文2019-2020学年九年级上学期期末教学质量监测试卷（I）卷

人教版语文2019-2020学年九年级上学期期末教学质量监测试卷（I）卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下面文字中划线的字注音正确的一项是（ ） 不同于北方游牧民族的剽悍，南方特有一种婉约的柔美。江南水乡小镇便是典型，犹如遇见了戴望舒笔下的雨巷这般。徘徊在悠长的小巷，古朴的石板路，两边的黑瓦白墙，刻画着斑驳流失的年轮。小桥流水，渔舟唱晚，在这碧波涟漪中，我撑一架竹篙 ， 载着怀古的情伤，一路叹息，一路结着幽怨的惆怅。A . bio hu go ziB . pio hui go ziC . bio hui ho ziD . pio hu ho zi2. （2分）词语书写无误的一项（ ）A . 脑羞成怒 泥民百姓 断章取义 谀词B . 狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑C . 歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮迅D . 涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 桑梓3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 青春往往伴随着成长的疼痛。此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。B . 阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。C . 这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。D . 被网友调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程度上与“路权不平等”，与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。4. （2分）下列句子中加线成语使用正确的一项是（ ）。A . 人们没有理由，对中国的青少年，对中国的未来妄自菲薄。B . 他在当选班长的晚会上，振振有词的发表就职演说。C . 桂林的山水真是神奇秀丽，青山绿水，栩栩如生。D . 他今天心神不宁，就连看书时，也心不在焉。5. （2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）在当时_的世界政治经济格局下，中国_是国际政治舞台上一支重要力量，_是世界经济发展版图上最为强劲的_。日美欧作为曾经的世界经济三大核心，尽管近期艰难重启，但前景仍旧_。在世界各国的关注目光中，中国给了世界响亮而自信的回答：中国梦，升级版中国经济。A . 错综复杂 不仅也 引擎 扑朔迷离B . 变化多端 既又 发动机 眼花缭乱C . 盘根错节 虽然却 动力 扑朔迷离D . 纵横交错 不但而且 力量 眼花缭乱6. （2分）下面关于文学作品内容及常识的表述，准确的一项是（ ） A . 线索是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。如朱自清的散文背影以“背影”为线索组织材料，朱德的小说回忆我的母亲以“母亲勤劳的一生”为线索安排故事情节。B . 晏子使楚选自晏子春秋，晏子春秋是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子是春秋后期著名的政治家，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。C . 小说最后一课作者是法国小说家都德。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，真实地反映了沦陷区的德国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志。D . 木兰诗围绕木兰是女郎精心选材，叙事详略得当，略写了木兰从军的缘由、离家出征、辞官还乡，详写了木兰的军旅生活。7. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。A . 早在两千多年前，孟子就提出了欣赏诗歌的一个基本方法“以意逆志”。孟子说：“说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之”。（孟子万章上）B . 当被问及中国好声音为什么会有如此高关注度的问题时，中国当代知名作家查建英一语中的地回答“很闹的外表，形式里边是触及灵魂的”。C . 这几年来，中国军队尤其是海军实力增长迅猛，某些国家有必要为此而担心吗?关注中国是必要的，但不该对中国感到恐慌。D . 猴子跳到一个十一、二岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘了下来。8. （2分）将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。NGN（Next Generation Network），中文名字被称为“下一代网络”。把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。而在NGN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。A . B . C . D . 9. （2分）下列语段中，标有序号的句子与中心不相符的一项是（ ） 最近，韦应物简卢陟中“我有一瓢酒，可以慰风尘”这两句诗被作家杜子健在微博上改成“我有一壶酒，足以慰风尘”，他希望网友帮忙续作。在短短几天内收到了上万网友的作品，其中佳句频现，大家认为不少续写古朴典雅。如“我有一壶酒，足以慰风尘。尽倾江海里，赠饮天下人”的风雅和豪情；“我有一壶酒，足以慰风尘。今天你一杯，明天我一杯”的通俗与滑稽；“我有一壶酒，足以慰风尘。倾之与桃花，匀注淡胭脂”的浪漫和绮丽雅致的诗句中迸发出无穷的魅力，可见大家对国学文化的热爱并没有减少。A . 句B . 句C . 句D . 句10. （2分）下列说法有错误的一项是（ ）A . 范进中举节选自儒林外史，作者是清代小说家吴敬梓，儒林外史是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。B . 毛泽东是我国伟大的革命家，军事家，思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者，他的诗文大气、开阔、雄浑、磅礴而又洒脱，比如沁园春雪。C . 史记是我国第一部纪传体史书，陈涉首事反秦，功大，故入“世家”。D . 莫泊桑是英国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，我的叔叔于勒是其中篇小说的代表作。二、 句子默写 (共1题；共13分)11. （13分）诗文默写 （1）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（2）_，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行） （3）天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲） （4）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙） （5）富贵不能淫，_，威武不能屈。（孟子二章） （6）_，不觉船移。（欧阳修采桑子） （7）争渡，争渡，_。（李清照如梦令） （8）_，_，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元三峡） （9）崔颢黄鹤楼抒了作者怀乡之情的名句是：_，_。 （10）杜甫的春望中，春天的花开鸟鸣反而使请人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：_，_。 三、 中国名著 (共1题；共8分)12. （8分）名著阅读（1）夜里家中失火了，她头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。这段文字中的“她”指的是_。（2）粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里，嘴厚且向前突出，还长着一对招风耳。他曾说：“我哭过，我痛苦，我只是欲求真理。”这段文字中的“他”指的是_。（3）他骑着它，在田间的大路上飞驰，见前面有其他孩子，就将车铃按得丁零零一路响。孩子们回头一看，就闪到一边。胆小怕轧的，就赶紧跳到地里。他骑着车，呼啦一声过去了，那几个孩子就会嗷嗷叫着，一路在后面追赶。这段文字中的“他”指的是_。（4）格列佛游记中格列佛在_（国名）曾用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。（5）当简爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在（ ）找到了他。A . 洛伍德义塾B . 盖茨黑德府C . 芬丁庄园D . 沼地居（6）下列是西游记的部分故事情节，发生在三打白骨精之前的一项是（ ）A . 黄风岭唐僧有难B . 观音慈善缚红孩C . 悟空计盗紫金铃D . 盘丝洞七情迷本四、 语言表达 (共1题；共5分)13. （5分）课文下雨天，真好详叙的事情有_，_，_，_，_。五、 文言文阅读 (共1题；共11分)14. （11分）阅读文言文，回答问题。 陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）下列句子划线词意思相同的一项是（ ） A . 有仙则名 故虽有名马B . 苔痕上阶绿 负势竞上C . 草色入帘青 入则无法家拂士D . 无丝竹之乱耳 人影散乱（2）下列句子划线词用法相同的一项是（ ） A . 有龙则灵 出则无敌国外患者B . 惟吾德馨 惟闻女叹息C . 可以调素琴 以是人多以书假余D . 何陋之有 属予作文以记之（3）下列对文章理解有误的一项是（ ） A . 本文一开始就以类比来立论，具体表现出山的“有仙则名”和水的“有龙则灵”。B . 从表面上看，“仙”与“龙”是为山、水增添色彩的，实际上则是比喻陋室之主。C . 结尾借用古代贤人的“名室”证实陋室不陋，是以古代名贤自况，表明自己的志趣和抱负。D . 本文采用象征的写作手法，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。（4）把文言文中画线句子翻译成现代汉语。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。六、 现代文阅读 (共3题；共62分)15. （20分）阅读下面的文章，完成下列小题。清欢一千年前，苏东坡被贬黄州，曾与友人共游南山。友人以山中野菜招待，对此东坡诗兴大发：“人间有味是清欢。”想那苏东坡，虽然后半生颠沛流离，屡遭贬谪，但他不以物喜，不以己悲，一生追求清欢的人生真味，的确是把握住了人生的真谛。清欢，是清淡的欢快、清雅的欢愉，是“野渡无人舟自横”的悠闲自在、“行到水穷处，坐看云起时”的超然洒脱。清欢更是一种至高的人生态度和精神境界。日本学者写了一本清贫思想，他建议人们采取清贫的生活方式，淡化对名利、地位、权力的追逐，追求一种内心丰盈美好的恬淡生活。美国人普兰特的简单生活认为， 简单生活是“表现真实自我的有明确意义的生活”，是“丰富、健康、和谐的生活”。清贫思想也好，简单生活也罢，提倡的都是清欢。其实中国人对清欢的提倡由来已久。早在两千多年前，孔子就对弟子颜回赞不绝口：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”面对困境，别人难以忍受，颜回却乐此不疲，欢而不改，这需要多高的境界、多深的修养呀。孔子对“在陋巷”却“不改其乐”的颜回连叹“贤哉”，这是老师对学生的高度评价，也是古代圣贤对清欢精神的高度肯定。人生苦短，生活的表象多姿多彩，其内涵却纷繁复杂。只要尽心尽力担负起自己的责任，做好自己该做的事情，就全然不必为烦琐之事烦恼。将自己的脚步放慢一点，放轻一点，过一种简朴的生活，享受一下世间原有的简单和真纯，追求精神上的愉悦，这样的快乐是永久的快乐。但是，在这纷纷扰扰的世界里，不是所有的人都能经得起名利的诱惑，鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。结果如何呢？这些追名逐利者或惶惶不可终日，或“反误了卿卿性命”，君不见有多少“苍蝇”落地，又有多少“老虎”进笼？他们的人生何乐之有？提倡清欢，并不是倡导“穷欢”，不是要我们走进深山老林，拒食人间烟火；崇尚清欢，也不是推崇“清闲”，不是要我们碌碌无为，得过且过。追求清欢，要不为世俗所困，不为名利所惑；要不断丰富自己的精神世界，勇于承担自己的责任。像苏东坡那样，虽遭受打击排挤，也不忘情于山水，而是为官一任，造福一方。清欢，人生的真味，做人的真谛，让我们用一生追寻。（根据袁浩文章改写）（1）本文的中心论点是什么？ （2）第段和第段分别使用的关于苏轼和孔子的事例，各有什么作用？ （3）请赏析文中画线句子的表达效果。鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。（4）第自然段主要论证了什么？是怎样论证的？ 16. （25分）阅读下文，回答问题。 对一只蝴蝶的关怀李汉荣初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。（选自读者2016年第3期，有删改）（1）文中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀彰显了他们的智慧，请联系第一件事的细节分析其是如何体现的？ （2）第段中的画线句“他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜”运用了什么描写方法？有什么作用？ （3）第段画线句子“不求回报的爱，才是大爱、真爱”运用了什么表达方式？有什么作用？ （4）如何理解第段中的“在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节”这句话？ （5）读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？ 17. （17分）阅读下文，回答问题苏州园林节选我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（1）段文字说明的对象是_，以_为主。 （2）首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？ （3）指出第段中划波浪线句子运用的说明方法，并说明其作用。 （4）第二段“至于池沼，大多引用活水”中的“大多”可不可以删掉，为什么？ 七、 话题作文 (共1题；共5分)18. （5分）人世间最宝贵的是什么？法国大作家雨果说得好，是善良。心怀善良的人。总在播撒阳光和雨露，医治人们心灵的创伤；同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。请以“善良”为话题写一篇文章。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 句子默写 (共1题；共13分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、11-10、三、 中国名著 (共1题；共8分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、四、 语言表达 (共1题；共5分)13-1、五、 文言文阅读 (共1题；共11分)14-1、14-2、14-3、14-4、六、 现代文阅读 (共3题；共62分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、七、 话题作文 (共1题；共5分)18-1、