浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷B卷新版

浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共7题；共56分)1. （6分）指出下列句子中的错别字并改正。 坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。_改为_孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。_改为_孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极婉惜的样子。_改为_2. （5分）口语交际。下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，有3处语病或表达不当，请加以改正。小明，你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小说小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，我给你点拨点拨。交稿日期为本月底。3. （7分）二十四节气，是中国人诗意的创造。根据要求，完成小题。（1）阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。夏至鹿角解，蝉始鸣，半夏生木槿花开，瓜豆满架，稻穗挂地沏茶熏香，听夏虫（yn）_喝小巷（yu）_深，院子里（fn）_星点点凉荫下，或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇，缓缓摇起阵阵清风，助人（hn）_眠宵漏夜短夏梦正长（2）冬季是二十四节气之一，也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项。冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“_”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当做一个重要节日，因此有“_”的说法；冬至日，温州民间有“ _”的说法。在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。A冬至大如年B过了冬至大一岁C冬至一阳生。4. （10分）用诗文原句填空。（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。（诗经秦风）（2）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（3）_ ， 千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）_ ， 夜泊秦准近洒家。（杜牧泊秦淮）（5）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（6）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（7）枯藤老树昏鸦_ ， 古道西风瘦马。 （马致远天净沙秋思）（8）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡陋室铭）（9）孔子说：“_ ， _。”可见，在求学的道路上，学习与思考都很重要（请用论语中的句子回答）5. （12分）解释下列句中划线的词。然得而腊之以为饵 _以俟夫观人风者得焉 _苛政猛于虎也 _以尽吾齿 _岁赋其二 _几死者数矣 _更若役 _盖一岁之犯死者二焉 _君将哀而生之乎 _犯寒暑 _又安敢毒邪 _而乡邻之生日蹙 _6. （4分）骆驼祥子一书中，在祥子人生的各个阶段，老舍先生都有生动形象而耐人寻味的描写。以下语句分别对应了祥子的哪个生活阶段，请将相对应的一项写在横线上。有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。_看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。_这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。_一个人仿佛根本什么也不是，而只是一只鸟，自己去打食，便会落到网里。吃人家的粮米，便得老老实实的在笼儿里，给人家啼唱，而随时可以被人卖掉。_A刚到城里时 B在曹家拉包月时C与虎妞成家时 D所有希望都破灭之后7. （12分）阅读下面语段，回答问题。北国早春，山野的杏花先开，那干瘦乌黑的枝条上绽放出明亮的粉色花朵，生意盎然。但远看那山坡上一簇簇的杏花，一团团白灰灰的，被_在灰暗的土石中，倒像是癞秃头上的疮疤。花，宜近看不宜远看；树，依凭体态之美，才宜于远看。_的碧桃，远看不过是一堆红色灌木，失其妖娆；牡丹、芍药，远看也不见其丰满华贵之态，只呈点点嫣红了。所以，中国传统绘画中画花大都表现折枝花卉，取花瓣转折之柔和，如亲其肌肤，闻其芬芳。鲜花令人珍惜，花比青春，年华易逝，虽然花期苦短，但是这实在是人生千古憾事。为了赋予短暂的花期以恒久深远的含义，人们赞美莲是花之君子，兰为空谷佳丽， 其实正是生命的轮回，促成了人间的缤纷多彩。（1）请为文中第一段横线处选择最恰当的词语。衬托 依托 鲜嫩 鲜艳但远看那山坡上一簇簇的杏花，一团团白灰灰的，被_在灰暗的土石中，倒像是癞秃头上的疮疤。_的碧桃，远看不过是一堆红色灌木，失其妖娆；牡丹、芍药，远看也不见其丰满华贵之态，只呈点点嫣红了。（2）文中画线句有语病，请修改。 （3）根据上下文，仿照“兰为空谷佳丽”这一句子，为横线处续写一个句子 二、 单选题 (共2题；共4分)8. （2分）下列句子中划线词语使用错误的一项是（ ）A . 他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像芒刺在背。B . 不管怎么说，上天待我不薄，如果我能回去，我还会卷土重来。C . 电影剪辑大师傅正义老人碌碌终生 ， 荣获第28届中国电影金鸡奖终身成就奖。D . 从贵宾通道出来的姚明在身边保镖的簇拥下显得鹤立鸡群 ， 十分惹眼。9. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系，在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己，_；人懂得尊重别人，_；人懂得尊重自然，_。这样，人才能实现从小我向大我的转变，成为一个有文化、有教养的人。他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命他不苟且，因为不苟且所以有品位他不霸道，因为不霸道所以有道德A . B . C . D . 三、 现代文阅读 (共2题；共30分)10. （10分）阅读下面的选文，完成小题。重要的一手一位大作家的弟弟，想学习哥哥写作的窍门。哥哥让他一同出海钓鱼。钓了好多天的鱼，弟弟烦了，问哥哥：“你不是要教我写小说吗？可你一点都没有教。”“那现在开始教吧。我问你，你钓鱼的时候，什么时候最激动？”“钓到大鱼时。”哥哥摇头说：“我的意思是，你钓到大鱼的整个过程中，哪一会儿最让你激动？”弟弟仔细回忆着。哥哥启发他：“你想想，是鱼猛地一咬钩子的时候，是往上拽的时候，还是把它装到网里，它乱跳乱蹦的时候？”弟弟想着，说：“当它咬到钩子，鱼线猛地绷紧。就在绷紧的那条线上，一溜水珠往下掉的时候，我最激动。”哥哥微笑着说：“你懂得怎样写作了。你就写最让你激动的那一溜水珠，写好写细，那是最扣动心弦的一刻，抓住它，其余的也就好办了。”弟弟后来回忆说：“哥哥教会了我最重要的一手”（1）文中弟弟学到的“最重要的一手”指的是什么？（2）读了这篇文章，同学们以“写作”为话题展开了讨论。小宇说：“生活是写作的源泉，多留心，多观察，写作时才有话可说。”小雯说：“在我看来，平时多读书，写作时才能厚积薄发。”小欢说：“关键是要有真情实感，把心里想的自然而然地写出来，就是好文章。”小玥说：“我觉得写文章要有细节，如果写钓鱼，就把那一溜水珠写细了，这样的文章肯定精彩。”小灵说：“好文章是改出来的。教育家叶圣陶说过，要多念多改，作文进步才快。”请从以上对话中选择你最认可的一个观点，围绕这个观点，写一段议论性的文字。（不少于100字）11. （20分）阅读你总会和我在一起 ，回答相关问题。1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起!”“你现在怎么样?有几个孩子活着?“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。（1）请用简洁的文字说说选文叙述了一个什么事件?（2）认真阅读下面的文字，说说划线词语体现了人物怎样的心理活动。他顿时感到眼前一片漆黑 ， 大喊：“阿曼达，我的儿子!”父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”（3）文章结尾段说这对父子“了不起”,仔细阅读文章，说一说他们各有哪些了不起的地方。（4）请你根据文章内容的提示，想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境，写一写他的所见、所想和所做。四、 古诗文阅读 (共2题；共25分)12. （9分）阅读杜甫蜀相一诗，回答后面的问题。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（1）请用简洁的语言概括首、颔、颈、尾四联的内容。 首联：_ 颔联：_颈联：_ 尾联：_（2）试说说你对本诗主题的理解。13. （16分）阅读文言文，回答问题【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”（惠子相梁）【乙】惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以为洴澼为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：我世世为洴澼，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼、，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽 ， 而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”（庄子逍遥游）【注】瓠（h）：葫芦。实：结的葫芦。瓠落：很大很大的样子。呺（xiao）然：庞大而又中空的样子。掊（pu）：砸破。洴澼（png p）：漂洗（丝绢）。鬻（y）：卖，出售。裂：划分出。樽：本为酒器，这里指形似酒樽，可以拴在身上的一种凫水工具，俗称腰舟。有蓬之心：喻指见识浅薄不能通晓大道理。（1）下列划线词解释有误的一项是（ ） A . 或谓惠子曰（或：有人）B . 搜于国中三日三夜（国：国都）C . 善为不龟手之药者（龟：皮肤受冻开裂）D . 吴王使之将（将：将领）（2）下列划线词意义和用法都相同的一项是（ ） A . 而：聚族而谋曰 长跪而谢之曰（唐雎不辱使命）B . 于：搜于国中三日三夜 使人之所恶莫甚于死（鱼我所欲也）C . 以：以盛水浆，其坚不能自举也 此独以跛之故，父子相保（塞翁失马）D . 为：我世世为洴澼 吴广素爱人，士卒多为用者（陈涉世家（3）下列说法正确的一项是（ ） A . 甲文中庄子去看望惠子，惠子第一反应庄子是来争夺相位的，于是大动干戈在城里进行大搜捕。惠子的举动也表现出庄子的过人才能。B . 甲文中庄子讲鹓雏的故事，辛辣地讥讽了惠子一朝得志，便仗势欺人，为所欲为的丑态，形象生动，富有趣味性。C . 乙文中惠子用大葫芦盛水浆，一不小心，葫芦掉地上摔烂了，惠子觉得自己不善于使用大东西。D . 乙文揭示出一个道理：同样的东西，由于眼光和见识不一样，它所发挥的作用也就不一样。（4）给乙选文画线句子划分节拍。（划两处）魏王贻我大瓠之种我树之成而实五石。（5）翻译句子。今子欲以子之梁国而吓我邪？何不虑以为大樽，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？五、 作文 (共1题；共5分)14. （5分）请以“集体的情味”为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。不少于600字，不出现真实校名、人名。书写工整规范。第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共56分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 单选题 (共2题；共4分)8-1、9-1、三、 现代文阅读 (共2题；共30分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 古诗文阅读 (共2题；共25分)12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、五、 作文 (共1题；共5分)14-1、