九年级上学期语文期中检测试卷B卷

九年级上学期语文期中检测试卷B卷一、 选择题 (共6题；共26分)1. （2分）下列划线字注音都正确的一项是（ ） A . 惟（wi）余莽莽蜡（l）象分（fn）外妖娆B . 红装素裹（g）折（sh）腰略（l）输文采C . 稍逊（xn）风骚天骄（jio）成吉思汗（hn）D . 还（hun）看今朝大雕（dio）顿失滔滔（to）2. （2分）下列词语的字形无误的一项是（ ）A . 随声附和 骇人听闻 妇孺皆知 刚毅不屈 锲而不舍B . 郑重其事 微不足道 颠沛流离 重峦迭嶂 日薄西山C . 销声匿迹 冲耳不闻 粗织滥造 莫衷一是 合辙押韵D . 怡然自乐 世处桃园 油光可鉴 无可置疑 翻来覆去3. （2分）下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . “五一”小长假期间，到小平故居参观的人络绎不绝。B . 篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泄千里 ， 不可收拾。C . 从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。D . 做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。4. （2分）下列语句中没有语病的一句是（ ）A . 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B . 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C . 为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D . 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。5. （2分）下列说法不正确的一项是（ ）A . 韩愈，名潜，字退之，“唐宋八大家”之一。马说通篇采用的是对比的写法，表达了怀才不遇的愤懑之情。B . 胡适，字适之，著名学者。我的母亲是作者中年时回忆童年时代母亲对自己的严格要求和深情关爱，洋溢着作者对母亲的怀念和敬仰之情。C . 鲁迅既赞美了藤野先生正直热诚、没有狭隘民族偏见的高尚品质，又通过朔方的雪来赞美那种敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华的战斗和献身精神。D . 高尔基，前苏联作家，散文诗海燕以充满激情的笔调，描绘了海燕在暴风雨来临之前的勇敢形象，给人一种鼓舞人心的力量。6. （16分）请完成下列四字词语填空纵横_荡 _不关心 _柔寡断 见_思迁千锤百_ 以身_职 错_复杂 察_观色不折不_ 断章取_ 争_斗艳 流连忘_盘_卧龙 全神_注 精_求精 麻木不_二、 文言文阅读 (共2题；共36分)7. （17分）阅读下文，回答相关问题。郭子仪初与李光弼俱为安思顺牙将，不相能，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定 ， 仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义 ， 即荐之为节度使，遂同破贼，无纤毫猜忌。（选自资治通鉴）【注释】郭子仪初、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。牙将：副将。不相能：互相看不起。贷：宽恕。节度使：古代官名，总揽数州军事。（1）解释文中加线词。俱为安思顺牙将_非公不能定_（2）对画线句翻译正确的一项是（ ）A . 接着（郭子仪）流着泪勉励（李光弼）来为国尽忠。B . 接着（郭子仪）流着鼻涕勉励（李光弼）来为国尽忠。C . 接着（郭子仪）流着泪用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。D . 接着（郭子仪）流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。（3）李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“_”。（4）从郭子仪对待李光弼的态度来看，郭子仪是一个_、_的人。8. （19分）阅读明朝刘基的窃糟，完成下列小题。客有好佛者，每与人论道理，必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子谓之曰：“昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒，鲁人求其方，弗得。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰中山之酒也。鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：是余之糟粕也。今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。”【注释】道理：这里指宋元道学、理学。 驾：驾驭、统摄。 郁离子：原为刘基所著的书名，这里借为作者自称。 方：酒方。仕：做官。（1）解释下列句子中划线词的意思。客有好佛者_ 郁离子谓之曰_俄而雪骤_ 缀行甚远_（2）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。昔 者 鲁 人 不 能 为 酒（3）用现代汉语翻译下列文言句。鲁人饮之，皆以为中山之酒也。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（4）这个故事讽刺了什么样的人？请简要说说。 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)9. （4分）阅读下面古诗，完成下题。立春偶成宋张栻律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。便觉眼前生意满，东风吹水绿参差 【注释】律回：即大地回春的意思。岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内春，所以叫岁晚。参差：不齐的样子。（1）诗中写实的诗句是（ ）A . 律回岁晚冰霜少B . 春到人间草木知C . 便觉眼前生意满D . 东风吹水绿参差（2）下面对诗的理解不正确的一项是（ ）A . 诗人紧紧把握住立春这一节气，真实地描绘了春到人间的动人情景B . 从“草木知”到“生意满”，诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程C . “便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情D . 此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁四、 现代文阅读 (共2题；共35分)10. （20分）阅读下文，回答问题蝉的卵法布尔普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。这是一个昆虫的很好的家庭。它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。这是一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它毁掉。这真是蝉家族的大灾祸。大怪物只须一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。我曾看见三个蚋依次呆在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。蝉刚把卵装满一个小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻来到这里。虽然蝉的爪可以够着它，而蚋却很镇静，一点不害怕，像在自己家里一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。蝉飞去了，多数孔内已混进异类的卵，把蝉的卵毁坏。这种成熟的蚋的幼虫，每个小孔内有一个，以蝉卵为食，代替了蝉的家族。这可怜的母亲一直一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地呆在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿连结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它走出有纤维的树枝这是比较困难的事情。鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在线端摇摆着。它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够开合自如。身体悬挂着，只要有微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙了。不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大的小动动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。这时候，它面前危险重重。只要一点风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜里见它挥动锄头，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密，不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？（1）文章最后一句，作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉，结合全文，说说作者这样说的理由。 （2）理解文中两个画线句子的含意。它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。它开始投入严肃的实际生活中了。（3）本文尾段说：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。”这句话在全文有什么作用？ （4）本文是一篇科学小品，语言上有什么特点？试举例分析。 11. （15分）阅读京城戏迷，完成后面小题。京城戏迷在北京人当中，有不少人喜欢京剧，因而也形成了众多的戏迷、票友。在胡同大院里，常有一些人打开收音机听着京剧唱段；在公园，也常有一些人围着拉胡琴的唱上几段；至于说早晨在故宫城墙下吊嗓子的人，那就更多了。北京城的戏迷如此之多，实在令人兴叹。在众多的戏迷中，老人无疑是多数，但也有不少的年轻人；有男的，也有不少女的。这些人不管认识不认识，也不管熟悉不熟悉，只要是聊戏、唱戏，就都很亲热地聚在一起。胡琴一响，立马有人唱了起来。细研究这些戏迷，还真挺有意思。这些人都喜好京剧，笔者曾接触过不少唱戏水平相当高的戏迷，他们对京剧的痴迷程度，可以说是“深了去了”。邻居杨大叔，长得人高体阔，浓眉大眼，一看就是个唱花脸的材料。他在电车公司上班，业余时间几乎都用在唱戏上。傍晚时分，从他家的院里经常传出他唱戏的声音。小时候到他家去玩，看见屋里摆着不少唱戏的家伙什儿：胡琴、刀、枪、剑等，还有扮相用的戏装、头盔、胡子。看着新鲜，我们就拿过来玩。有一次正在舞刀耍剑玩得兴头儿上，杨大叔推门回来了，见此情景一阵大怒。过后他又一件一件仔细收拾好，并嘱咐说“以后不准再动”。邻居们对我们说，杨大叔是个戏迷，在公司里经常参加演出，你们看看他家墙上挂的照片，有不少是他的剧照呢!我们几个蹑手蹑脚走到镜框前仔细一看，果然是杨大叔。但见他身着戏装，手持一杆长枪，背后插着四面旗子，威武得很。他很愿意和大家聊天儿，可聊着聊着就聊起戏来了。聊到兴奋处，杨大叔还唱上一段，引得街坊四邻拍手叫好。京城这些戏迷，还都多少有点学问。在南城天桥附近，有位叫“二爷”的人，他可是个圈里有名的戏迷。小时候他就一直在长安剧场听“蹭戏”，金少山、梅兰芳、谭富英这些人的戏，他可没少听。现如今他退休了时间充裕了，更是一门心思用在京剧上了。他每天上午都到公园与戏迷们会合，在大家的撺掇下，时不时地唱上几段。拿手的是唱老生，有时也反串青衣，嗓音不错，有腔有味。与“二爷”聊天，从来就离不开这戏。比如说这看戏，他可有说法。过去北京人到戏园子里去不说“看戏”，而是说“听戏”。为什么呢?这是因为北京的旧戏园子是由茶楼演变而来的。舞台下面就是茶桌，坐在茶桌旁的观众都是脸对脸地喝茶，耳朵却向着舞台听戏。到了精彩要紧之处，观众才会转过头去专注地看台上的表演。再如这听戏的学问，“二爷”说，听戏不能光听热闹，只有胸中有了涵养才能听出门道。他以自己为例，当年为听懂戏，在古诗文和历史知识上还真下了不小的功夫。他说，这么做是为了钻研京戏，京戏博大精深，不懂历史文化不行。正因为如此，在戏迷聚会聊天时，“二爷”能在关键处讲上一两句要紧的话，博得个“有学问的人”之美誉。“二爷”对京剧爱得很深，不仅自己喜欢，还经常动员别人去听戏。有位朋友联系自己的感受说，前几年到国外工作一段时问，临走时“二爷”对他讲：“我敢说，你会有一天想起京戏来，可又听不着，浑身上下都不自在。”听了这话他笑了笑，不以为然。没想到在海外没多长时间，还真琢磨出“二爷”这番话的意思来。您还别说，那感觉还真是如“二爷”说的那样。北京城的戏迷，爱戏爱到了痴迷的程度。一天不听戏或者不唱戏，就觉得难受。近年来，有关部门专门为戏迷们组织了不少的活动，使他们的戏瘾得以释放、才华得以发挥。至于说各大公园里的戏摊儿，更日益红火，琴声清脆，唱腔高亢，给那公园平添了更多的乐趣。您还别说，要是没那唱戏声，公园里还显得冷清呢!（有删改）（1）简要概括作者对“京城戏迷”特点的几点认识。（2）说说文章第段“您还别说，要是没那唱戏声，公园里还显得冷清呢!”这一画线句的作用。（3）阅读下面【链接材料】，结合文章的相关内容，探索京城戏迷多的原因；并结合生活实际，提出一个有关当前传承京剧文化所面临的问题。【链接材料一】要问戏摊儿为什么这么火?这话就长了。早在清末，京剧就在北京城风靡。民国时四大名旦、四大须生更不得了。戏园子一开锣，人挤得满满的。戏迷上不了戏台唱戏，就自发地聚在一起自拉自唱，过过戏瘾。不少戏迷大早晨起来，到故宫城墙底下吊嗓子。“咿咿咿”“啊啊啊”地喊个没完。要是刚学了段新戏，唱得有点谱儿了，赶紧让戏迷们听。“哎，您听听我这口儿，怎么样?”说着，就唱了起来，直到叫好为止。【链接材料二】北京市地方初级中学选修课程京剧教材已由北京市中小学地方教材审定委员会通过，整套教材覆盖初一至初三年级，由看得见的京剧听得懂的京剧学得会的京剧三册组成。这套教材于2015年9月在丰台区初一新生中率先使用，这表明京剧正式走进学生的课堂。“京剧是国粹，涉及的艺术门类很多。如何能让学生从中汲取营养，学习中国传统文化沉淀的瑰宝，是教材编写的一个基调。”五、 语言表达 (共1题；共1分)12. （1分）北京申奥的主题是_。 六、 综合性学习 (共1题；共15分)13. （15分）综合性学习。文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。（1）请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。示例：聆听名人故事（2）请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话，邀请她于6月20日下午两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。（3）下列篇目选自朝花夕拾，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生活经历，对他的成长产生了怎样的影响？阿长与山海经 父亲的病 藤野先生七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面文字，按要求作文。我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功请以“我因而自豪”为题写一篇作文。要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整。（2）文体不限（3）字数不少于600；（4）不得抄袭；（5）文中不要出现真实的地名.校名和人名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 文言文阅读 (共2题；共36分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)9-1、9-2、四、 现代文阅读 (共2题；共35分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、五、 语言表达 (共1题；共1分)12-1、六、 综合性学习 (共1题；共15分)13-1、13-2、13-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、