2017年贞丰县职业技术学校教师培训计划

2017年贞丰县职业技术学校教师培训计划 为全面提升中职学校教师队伍素质，加快中职教育发展适应社会对中职人才的需要，加快中职教师队伍的培训，改革中职教育人才培养模式成为当前中职教师队伍建设的重点课题。因此，加强中等职业学校骨干教师的培训成为当前教育改革的重要任务。根据教育部和省教育厅有关文件精神，结合中等职业学校众多有发展前景的专业的教育教学实际，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻落实科学发展观，以素质教育和基础教育课程改革纲要为指导，坚持按需施教培训原则，突出培训的时代性、针对性和实效性；坚持学研用相结合的培训理念，推行教研、培训、自修一体化，探索优质、高效、开放的培训模式，以更新教育教学观念，提高教师综合素质和实践能力为重点，培养一支热爱职业教育事业、富有开拓创新精神、具有较高职业教育素养和专业化水平的职业教师队伍，为中等职业教育的发展提供人才和技术支撑。二、培训目标中等职业学校和教师进修学校骨干教师培训本着“立足课堂，聚焦实践”的宗旨，突出以参训教师为主体，以更新教师教育观念为前提，以培养其研究能力、创新精神和实践能力为核心，以提高理论水平和实践操作能力为目的，努力建设一支理念新、能力强、素质高的中职骨干教师队伍。中等职业教师的在职培训，是面向21世纪中国职业技术教育的需要，以提高专业教师实践教学能力为重点，培训具有“双师型”素质的专业骨干教师。重点学习专业建设、课程改革、教学改革、校内校外实训基地建设等内容。通过培训，提升教师的职业教育理念、教育教学手段、专业技术与技能、教育科研与实践等综合素质和能力，适应国家对技能型人才培养的新要求，从而全面提高教育教学质量。培训结束后，学员应达到以下培养目标：理解所学专业的人才培养方案，能结合培养方案指定专业教学计划；通过学习观摩，掌握主要专业课程“理实一体化”的课程建设思路和教学方法；掌握主要实验、实训项目的开发思路和操作要求，能承担专业实验实训室的建设任务；了解所学专业的新技术、新设备、新工艺及发展动态；掌握现代教育技术和多媒体课件开发技术；能组织学生进行职业技能训练工作，形成新的职教模式，并在全国的职业教育中起到引领和示范作用。三、培训安排（一）外出培训加强专业教师外培，培育一支具有良好业务素质的青年骨干教师队伍，分别派出护理、服装、幼教、汽修、电子商务、电子技术运用、客服信息服务、旅游酒店管理、计算机等专业教师参加专业骨干教师省级、州级、市级培训。（二）校内培训1、培训时间2017年3月2018年1月为教师业务培训、职业道德教育、班主任工作、安全知识培训时间。2、培训内容（1）职业道德教育。采取听、看、评、议、考等多种形式，进一步深入持久地开展立足岗位创先争优活动，努力践行教师职业道德规范，争做人民满意教师，使学校早日跨入省级示范性中职学校的行列。（2）班主任培训。收集新时期班主任工作经典案例，结合学校工作实际，讨论班主任工作中最现实、最迫切需要解决的疑难问题，努力规避学校安全事故的风险。（3）教师业务培训。紧紧围绕更新教育理念、引导青年教师提高教学基本功。组织全体教师认真学习讨论“国家中长期教育改革与发展纲要”、 “国务院关于加快发展现代职业教育的决定”、教师全员聘任制方案，转变观念，增强紧迫感，促进学校教学质量的提高。四、培训要求 1、把教师培训纳入到学校整体工作中，树立“以教师为本，以教师发展为本”的理念，充分认识教师培训的重要性和紧迫性。要以创建“州级示范中职学校”、争当“学习型教师”、“人民满意教师”为目标，积极加大教师培训的管理力度，充分利用暑期培训提高教师业务素质。各位领导要带头参加培训，及时安排、通知和督促有关教师参加各级各类培训。2、教师培训力求做到求实、规范、科学、认真。按照县教育局教师培训中提出的要求，教师培训结束后，参训教师培训心得体会上交至处室或教科组，教务处就业务素质培训、政教处就师德师风和班主任培训做出书面总结上交校长。3、加强暑期培训管理。要求全体教师认真参加暑期培训，严格遵守考勤制度，各处室、年级组的负责同志为本部门学习考勤的第一责任人，要扎实开展训前教育，对所有参训人员集中进行训前动员，要求参训教师遵守纪律，服从管理，克服困难，文明参训，全心投入，维护自身形象，确保培训效果。对无故不参加培训或不遵守学习纪律、不服从培训管理、造成恶劣影响的个人，取消年度评先评优资格，并对相关处室年级组给予通报批评。因特殊原因未能参加或未完成培训内容的，需书面告知学校教务处；培训期间，遵守会场纪律，尊重他人劳动，禁止接打手机以及带小孩进场，公共场合倡导少吸烟或不吸烟；参训教师做好培训记录备查，可根据主讲老师的发言内容，积极参与研讨，踊跃发言，共同探讨，交流互动，分享彼此的教育教学经验。为确保培训效果，教务处将对参训教师加强考核，并划分培训考核等次，记入教师业务档案。4、通过培训，优化教师队伍建设，提高教师学历层次，形成一支思想好、学识广、能力强、善管理的领导班子队伍和敬业知理，创新奋进的教师队伍；形成数量充足、学科齐全、相对稳定的教师群。 贞丰县职业技术学校 年 月 日5