杭州市九年级上学期期中化学试卷（I）卷

杭州市九年级上学期期中化学试卷（I）卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列物质变化过程中，没有涉及化学变化的是（ ） A . 镁条燃烧B . 铜片受热C . 火箭升空D . 糖溶于水2. （2分）下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是（ ）A . 红磷B . 硫C . 蜡烛D . 木炭3. （2分）下列物质中，由分子构成的是（ ）A . 水 B . 金刚石C . 氯化钠 D . 氢氧化钠4. （2分）如图所示的实验操作中，正确的是（ ）A . 细铁丝燃烧B . 稀释浓硫酸C . 过滤D . 点燃酒精灯5. （2分）6月5日是世界环境日环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注下列各种气体不属于空气污染物的是（ ） A . 二氧化硫B . 氮气C . 一氧化碳D . 二氧化氮6. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（ ） A . 碱都含有氢、氧元素，所以含有氢、氧元素的化合物一定是碱B . 中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应C . 单质是同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的纯净物一定是单质D . 置换反应有单质和化合物生成，所以生成单质和化合物的反应都属于置换反应7. （2分）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂下列有关高铁酸钠的说法正确的是（ ） A . 属于氧化物B . 铁元素化合价为+6C . 钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4D . 由两种金属和一种非金属组成8. （2分）葡萄糖能给我们带来甜蜜和健康，它是生产生活中一种常见的有机物，分子式C6H12O6下列有关说法错误的是（ ） A . 葡萄糖能给人体提供能量，其转化过程为C6H12O6+6O2= 6CO2+6H2OB . 除葡萄糖所属的糖类外，六大营养素还包括蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水C . 糖类俗称“碳水化合物”，说明葡萄糖就是由C和H2O组成的混合物D . 葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为：6：1：89. （2分）下列产品的开发利用与环境保护无关的是（ ） A . 加碘食盐B . 无磷洗衣粉C . 无铅汽油D . 无氟冰箱10. （2分）下列化学符号中数字表示的意义正确的是（ ） A . CO2：“2”表示一个二氧化碳分子中含有一个氧分子B . 2Na：“2”表示两个钠原子C . ：“+2”表示每个镁离子带有两个单位正电荷D . S2：“2”表示硫元素的化合价为负二价11. （2分）CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是（ ） A . 都含有氧分子B . 都含有氧元素C . 都不溶于水D . 都能供动物呼吸12. （2分）（2016宝应县一模）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（一种小球代表一种原子） 则下列说法正确的是（ ）A . 该反应属于置换反应B . 图示中共有4种分子C . 该反应属于化合反应D . 该反应中有两种单质13. （2分）继发现C60后，C70也已制得。下列有关C70的说法正确的是（ ）A . 它是一种化合物B . 它是一种单质C . 它是一种混合物D . 它的相对分子质量是70 g14. （2分）下列图象中有关量的变化趋势正确的是（ ）A . 图向一定量的盐酸和氯化钡的混合溶液中，逐渐滴加碳酸钾溶液至过量B . 图加热等质量的两份氯酸钾，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰C . 图一定量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃并充分反应D . 图向一定量的氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，逐渐加入镁粉至过量二、 填空题 (共6题；共26分)15. （4分）人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图：请根据图示回答下列问题：（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_（填序号）A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是_（3）自来水厂用ClO2消毒，漂白粉有效成分为Ca（ClO）2可用于饮用水消毒工业上制备漂白粉的化学方程式为：2Cl2+2Ca（OH）2=X+Ca（ClO）2+2H2O，X的化学式为_（4）节约用水人人有责，请举出一种节水的措施_ 16. （6分）用化学符号和化学式表示：三个铁原子_二个亚铁离子_显+3价的铁元素_硫酸铁_赤铁矿的主要成分_磁铁矿的主要成分_17. （2分）燃油汽车安装的触媒转换器可以将有害气体转化成无害的气体，其过程可表示如下： （1）触媒转换器可以将有害气体的_% 转化为无害的气体 （2）进入的气体在触媒转换器中发生了一些变化，请用分子和原子的知识解释发生的变化_18. （7分）某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功 【查阅资料】白磷的着火点40【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？【实验准备】锥形瓶内空气体积为230ml，注射器中水的体积为50ml，该装置气密性良好【实验探究】装入药品，安图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出【现象分析】a.将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，看到实验现象是_足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_燃烧（填“支持”或“不支持”），写出白磷燃烧的文字表达式：_b.在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_c.待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来；当注射器中的水还剩约_ml时停止下流，导致这些现象发生的原因是：_；_【得出结论】氧气约占空气总体积的 19. （4分）常温下，氯气（Cl2）是一种黄绿色有刺激性气味比空气重的有毒气体，常用于自来水消毒，原因是氯气能与水反应生成次氯酸（HClO）和氯化酸，其中次氯酸能杀菌消毒，次氯酸不稳定，见光易分解成氯化氢和一种单质气体根据以上信息回答下列问题：（1）氯气的物理性质是（只写2点）_ （2）写出次氯酸中氯元素的化合价_（3）写出氯气与水反应的化学反应方程式_（4）写出次氯酸分解的化学反应方程式_20. （3分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具A、B、C为周期表118号中的元素，在周期表中的位置如图所示已知A的核电荷数为8，三种元素的核电荷数之和为34（1）B的名称为_；（2）C的单质化学式为_；（3）用H2A2制取A2的化学方程式为_三、 简答题 (共4题；共32分)21. （12分）请结合图所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称a_；b_ （2）写出一个实验室制取氧气的表达式_，根据该反应原理，可选择图中_（填标号，下同）与_组装一套制取氧气的装置（3）用C装置收集氧气的依据是_；若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是_（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小NH3极易溶于水制取氨气反应的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2O制取并收集NH3 ， 应该从如图中选择的发生装置是_，收集装置是_（5）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O22NO2 ， 则收集一氧化氮气体时不能用的收集装置是（填序号）_（6）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中的_（填序号）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_ 22. （7分）如图是初中课本中有关“水”的两个实验装置图 （1）用图甲装置进行电解水实验，当b中收集到5mL_气时，a中收集到的气体体积为_，反应的文字表达式为_该实验说明水是由_组成的 （2）我国的水资源分布很不平均，有些村民用地下水作为生活用水，我们常用_检验地下水是硬水还是软水生活中可用_的方法降低水的硬度某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_ 23. （5分）生活中处处有化学，化学与生活密切相关（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍你认为可涂厨房中的_来止痒（2）某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰，用化学方程式表示其原理_（3）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反应的化学方程式是：_（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_功能（5）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的_写名称）24. （8分）下表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题：（1）请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为_（2）表中不同种元素最本质的区别是（ ）（填序号）：A . 相对原子质量不同B . 质子数不同C . 中子数不同（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：_（填字母序号）A从左到右各元素原子的电子层数相同B从左到右，各元素原子的原子序数依次增加C从左到右，各元素原子的最外层电子数相同（4）元素周期表中，原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如图 ，该原子在化学反应中易_（“得到”“失去”）电子说明元素的化学性质与原子的_关系密切（5）仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃，如烷烃、烯烃、炔烃等烷烃中最简单的是甲烷（CH4），其余随碳原子数的增加，依次为乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等如果烷烃中的碳原子数为n，则烷烃的化学式可以用通式_表示它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水，试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式：_四、 综合应用题 (共1题；共7分)25. （7分） （1）新能源的开发和利用是人类社会可持续发展的重要课题。氢、氧燃料电池是一种新型能源，所用的氧气从空气中获得的方法是_。 （2）空气中的氧气按体积计算，大约是空气总体积的 。氢气可用天然气制取，这种方法制取的氢气中往往混有二氧化碳和一氧化碳，为了证明混合气体中H2、CO2、CO三种气体都存在，一化学实验小组设计以下实验。 （阅读提示）实验前，装置内的空气已排尽。实验过程中的尾气已处理。无水硫酸铜是白色粉末，吸水后变蓝。请回答下列问题。A装置的作用是_。C装置中的实验现象是_。E装置中盛放的试剂应该是_，该装置中发生反应的化学方程式为_。证明氢气存在的实验现象是_。（3）另一小组同学利用上述实验装置（把其中的E装置换成装有碱石灰的干燥管），仿照上述实验过程，通过定量的方法确定一氧化碳存在，记录实验数据如下： （注：反应生成的水蒸气被D装置完全吸收，不考虑其他水蒸气对实验结果的影响）实验前C装置玻璃管内固体总质量/gm1实验后C装置玻璃管内固体总质量/gm2实验前D装置总质量/gn1实验后D装置总质量/gn2利用如表数据，计算出能证明CO存在的质量关系是_。（用m1、m2、n1、n2表示）第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共6题；共26分)15-1、16-1、17-1、17-2、18-1、19-1、答案：略20-1、三、 简答题 (共4题；共32分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、四、 综合应用题 (共1题；共7分)25-1、25-2、25-3、