鄂教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷（II ）卷

鄂教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音正确的一项是（ ） A . 神秘m 张骞qin 失踪zhng 崩塌tB . 遇难nn 丰盈yng “lu 茁壮zhuC . 飞禽qn 掘堤ju 荡漾yng 干涸hD . 恐怖b 水泵bng 瞬间sn 威胁xi2. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 公司这一举措深受广大员工欢迎，所以其他公司纷纷效尤。B . 学生会经过调查研究，发现学校图书管理存在严重问题，因而责令学校相关领导进行整改。C . 我们邀请您参加我们的毕业晚会，如您能光临，我们会感到莫大荣幸。D . 家慈辛苦了一辈子，把你养育大不容易，你真应该好好孝敬她。3. （2分）下列划线成语运用有误的一项是（ ） A . 罗尔自己也没有想到，通过微信公众号给患病女儿筹集医疗费用的举动引发了轩然大波，各种揭黑、质疑和责难纷至沓来。B . 消法修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳人其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞成。C . 他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷，结果证实他的猜测正确，这些桦树像少女般亭亭玉立 ， 蔚然成林。D . 对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心 ， 麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 11月4日，重庆400多万农民工度过了第一个自己欢乐的“农民工日”。B . 在学校举行的“五十米迎面接力”比赛中，我们班获得了一等奖，全班同学都感到很荣誉。C . 阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。D . 生活中蕴藏着丰富的语文学习资源和使用语文不规范的现象。5. （2分）下列关于骆驼祥子说法不正确的一项是（ ） A . 骆驼祥子作者老舍，原名舒庆春，满族，北京（籍贯）人，有“人民艺术家”称号。B . 祥子拉着曹先生回家的路上被侦探跟踪，后来被张侦探勒索，他交出了全部积蓄才得以保命。C . 祥子第一次丢车后回到北平，在海淀的一家小店住了三四天，梦话被人们听了去，从此得了个“骆驼”的外号。D . 祥子在小茶馆遇到老马和小马爷孙俩，出于同情给他们买了包子。爷孙俩的命运刺激了祥子的内心，他开始对命运动摇，对靠个人奋斗可以摆脱贫穷产生了怀疑。6. （2分）请选出下列说法正确的一项（ ） A . “白发三千丈”和“黄河之水天上来”这两句诗使用了夸张的修辞手法。B . “市民可以在手机上申请车牌摇号。”这句话的主干是“手机申请摇号”。C . 关联词考察：“即使但”（原题未全）。D . 史记中“世家”是用来记述平民的，陈涉出身农民，所以记录在世家中。二、 字词书写 (共1题；共4分)7. （4分）选词填空。A居然 B凄然 C愤然 D自然在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，_睡安稳了。爱国青年也_，然而暗地里却早受了他的影响了。段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，_都是日本战胜俄国的情形。因为看得他有些_，便说了一个慰安他的谎话。三、 情景默写 (共1题；共10分)8. （10分）在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。 （1）电，你这字宙中的剑，也正是，_。（郭沫若雷电颂） （2）俱怀逸兴壮思飞，_。（李白宣州谢跳楼钱别校书叔云） （3）池上碧苔三四点，叶底黄莺一两声，_。（晏殊破阵子） （4）_，肯将衰朽惜残年！（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （5）人知从大守游而乐，_。（欧阳修醉翁亭记） （6）“皮之不存，毛将焉附”，兵荒马乱中走出来的诗圣一句“_，死者长已矣”，道出了多少饱经战乱之人的无尽辛酸痛楚。（杜甫石壕吏） （7）知不足，_；知困，_。（学记） （8）多少人物因品德高尚而名垂千古，多少居室因主人高洁而倍添华彩。青青苔痕上，葱葱草色里，刘禹锡“_，_”在音乐和书籍的陪伴下怡然自乐。（刘禹锡陋室铭） 四、 中国名著 (共1题；共5分)9. （5分）下列图片描绘的都是水浒传中的故事，请你依照图片内容拟写标题。要求：按照“人物+事件”的格式拟写。 五、 综合性学习 (共1题；共15分)10. （15分）阅读下面三则材料材料一：最近，一组“最酷85岁老爷爷”的时尚照片“火”遍网络：老人或戴着墨镜和鸭舌帽，隔着护栏远眺大海；或身着一袭西装，搭着绿领结、白耳机线摄影师想用这组照片告诉大家，老年人的生活也可以精致优雅，希望大家能够善待老人、多陪伴老人。材料二：2015年冬，安徽大学磬苑校区杏园学生公寓1612宿舍窗子却“关不上”。窗户顶部连杆上，有个鸟巢半倚着顶部的玻璃，里面有三只雏鸟。该宿舍的学生决定，任由寒风吹也不关窗户。材料三：沈阳的潘先生急着要去照顾正在生病住院的孩子，实在找不到停车的地方，就给交警留下一张纸条以及联系方式，讲清了原委。回来时，他的车窗上多了一张字条：“祝早日康复，以后尽量按位停车。”落款“皇姑大队宣”。（1）仔细探究以上材料，提炼出你所获得的信息。（2）如把这三则材料摄制成一条电视公益广告，请你为之配一条简短的宣传语。（3）如果你以校报小记者的身份采访这位交警，请结合材料三拟一个采访问题。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面一首唐诗，完成下列各题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。（1）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。（2）颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。七、 文言文阅读 (共1题；共9分)12. （9分）阅读下面文言文，完成后面小题。曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。（1）解释下列各句中划线词在文中的意思。乃入见_小惠未徧 ， 民弗从也_牺牲玉帛，弗敢加也_小信未孚，神弗福也_（2）用现代汉语翻译下列语句。公将战，曹刿请见。肉食者谋之，又何间焉？八、 现代文阅读 (共2题；共44分)13. （19分）阅读下文，完成下面小题。“没出息”的理想孙道荣“我的理想是，长大了，开一家粮油店。”小涵的话音刚落地，同学们就哄堂大笑起来。老师差一点也笑了。在小涵之前，孩子们说出来的理想，不是科学家，就是医生；不是老师，就是艺术家，总之，都是“高大上”的。开粮油店，这也算“理想”吗？小涵并没有因此打住，他接着说，粮油店的名字我都想好了，就叫“888粮油店”。小涵说，他之所以想开一家粮油店，有两个原因，一是他的舅舅现在就开了一家粮油店，生意很好，因为这个粮油店，舅舅一家人衣食无忧；第二个原因，也是最主要的原因，现在人们吃的很多东西，都不安全，不卫生，他准备长大了之后，在城里开一家粮油店，同时在农村老家，再种几亩庄稼，自己的粮油店卖的产品全是自己亲自种植的，让大家可以放心地吃。而之所以叫“888粮油店”，是因为他发现，舅舅的粮油店卖的东西，大多不是八毛一斤，就是八元一斤，小涵觉得，888，好记，也好听。老师赞许地点点头。虽然小涵的“理想”不那么高大上，甚至在很多人的眼里还很没出息，但是，一个孩子，能想到将来自食其力，还考虑到食品安全这样的大事，还是值得鼓励的。小涵的理想说完了，其他的孩子一个接一个说出他们各自的理想。有个男孩子想做一名飞行员，还有个男孩子说长大了争取当一名威武的将军，一个女孩子说将来想考艺校，做演员，当明星，另一个女孩子则希望成为一名画家。这些十一二岁的孩子，兴奋地为自己的未来，画了一张又一张理想的蓝图。这堂班课热闹而生动。日子在继续。“没出息”地只想开一家粮油店的小涵，在被同学们嘲弄了几天之后，慢慢被淡忘。放假前，老师带领学生们参加户外活动。天气很热，老师喝完矿泉水，准备扔掉矿泉水瓶。突然，小涵走过来，看着老师手中的矿泉水瓶说，老师，能把空矿泉水瓶给我吗？老师将矿泉水瓶给了小涵。小涵接过老师的矿泉水瓶，熟练地将矿泉水瓶往地上一放，用脚一踩，瓶子就瘪了，然后，弯腰捡了起来，放进自己的背包里。老师好奇地问他，这是干吗？小涵说，老师，我攒着卖钱啊。这时，旁边的几个学生围了过来，七嘴八舌地说，我们几个的空矿泉水瓶都给他了，他踩瓶子的样子好专业啊。有个同学说，老师，他平时也捡矿泉水瓶的，都已经很久了。他简直就是一个小破烂王。老师好奇地问他，你真的一直在捡矿泉水瓶吗？小涵点点头。他的家庭条件并不差啊，老师不解地问他，为什么？小涵说，每次我拿这些矿泉水瓶卖，都能卖十几块钱，我已经靠这个办法，攒了好几百元了呢。可是，你靠捡矿泉水瓶攒钱，做什么用呢？小涵犹疑了一下，说，老师，我不是说过，长大了我想开一家“888粮油店”吗？我把这些钱都攒着，留着将来开粮油店啊，这就是我的原始资金呢。老师愣住了。她没有想到，这个孩子，竟然把那次班课上的话当真了，一直默默地为他的“理想”积攒着，努力着。而自己当初听到他的那个“没出息”的理想时，甚至也在心里很不以为然。孩子的理想，往往会随着年龄的增长而改变，所以，班课上孩子们说出的“理想”，她并没有太当真，而此刻，她忽然意识到，一个人的理想是什么，是不是高大上，是不是光鲜，其实并不重要，重要的是，你是不是一直在为实现自己的理想做准备，你是不是真的在为自己的理想付出汗水。而面前这个小男孩，他已经开始在为他的理想做着准备，这是最难能可贵啊。也许他的理想还会改变，但就算他长大了真的开粮油店，她也相信，他能把粮油店做到最好。什么是出息？这就是出息。她想，回去之后，就立即再开一次班会，她要告诉她的学生们，别忘了你的理想，更别忘了从此时此刻，就开始为你的理想做准备。不管你的理想是什么，做，永远比想更重要。（1）请根据文章内容，完成下面的表格。小涵的做法老师的反应说自己的理想是长大了开家粮油店_赞许地点点头户外活动时熟练地收集老师的空矿泉水瓶_愣住了，深受触动（2）结合全文，谈谈该怎么理解题目？（3）文中多次写其他学生，有何作用？（4）这篇文章也发表在其它杂志上，但作者删除了后三段，到“老师愣住了。”一段戛然而止。你更喜欢哪种结尾呢？请说明理由。14. （25分） 阅读下面文章，完成题。轻放走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。父亲却扭过身来，正对着我，说，A其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去动手呢？我笑，B可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。C而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，D我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说，钱既然已经借出去了，就不必再催了。我不解，说，难道就让这笔钱这样白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？父亲一声不响地拿过我的帐本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉，这才说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。我依然心里憋闷，说，可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道，如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。（选自青年文摘）（1）文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（2）批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、概括等。请从文中A、B、C、D处任选一处作批注示例：我选 A处；批注：与其一味的抱怨、哀叹世风日下，不如身体力行做点什么。我选处；批注： （3）第段画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？（4）文章第小节写路人的表现用了哪些描写方法？有什么作用？（5）欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。字数在50字以内。九、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）作文主题：有一种好，叫生活在桐乡具体要求：自拟文章题目，写一篇作文。可参考下图中的“写作提示”。作文内容要真实生动，感情真挚，思考深入，不讲空话、套话、大道理。不少于600字，请不要写成诗歌；不得套写、抄袭；不得透露个人信息。写作提示：听长辈讲桐乡的民俗文化，你有什么感受？桐乡的历史建筑有哪些？你最喜欢逛桐乡的哪条马路？你喜欢桐乡话吗？你是怎么学习桐乡话的？20年后的桐乡是什么样的？你去国外旅游过吗？和那边的大城市相比，桐乡在你眼中是什么样的呢？其他能够体现桐乡文化的内容。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)7-1、三、 情景默写 (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、四、 中国名著 (共1题；共5分)9-1、五、 综合性学习 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、七、 文言文阅读 (共1题；共9分)12-1、12-2、八、 现代文阅读 (共2题；共44分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、九、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、