沪教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷

沪教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中加横线的字读音完全正确的一项是 （ ）A . 襁褓(qing) 阴晦（hu） 拮据（ji） 吹毛求疵（c）B . 嗤笑（ch） 汲取（x） 忐忑（tn） 孜孜不倦(z)C . 妖娆（ro） 愕然（） 亵渎（xi） 强聒不舍（gu）D . 佝偻（lu） 滞碍（zh） 狡黠（ji） 恪尽职守（k）2. （2分）下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A . 尺有所短，寸有所长 ， 我们西南地区与东南沿海地区相比，虽然经济实力较弱，但物产资源十分丰富。B . 齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师，可谓冰冻三尺，非一日之寒。C . 不入虎穴，焉得虎子 ， 学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到较高水平。D . 面对各路强手，17岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎 ， 顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。3. （2分）下列语句中，划线的成语使用不正确的一项是（ ） A . 在学校创新作文比赛中，李明的温暖的心一文，构思别具匠心 ， 选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。B . 在暑假社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。C . 被列为“世界十大思想家”之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓 ， 也为世界许多国家和人民所推崇。D . 我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜。4. （2分）选出关联词使用无误的一项（ ）。 A . 虽然我们的工作取得了很大的成绩，但是不能骄傲，何况我们的工作还做得不够好呢。B . 如果作者的想象超出了实有人物的行动，使事迹夸大，反而可能给人一种不真实的感觉。C . 尽管现在河谷地区还是冬季，早晚较凉，然而在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。D . 这一发现不仅证明明代宣德官窑开创了釉彩这一陶瓷类别的先河，从而把名贵釉的年代提早了近三百年，而且说明了明宣德官窑瓷当时是融古今中外陶瓷艺术于一体，达到了当时世界陶瓷艺术的最高峰，为景德镇瓷都的地位奠定了基础。5. （2分）关于骆驼祥子叙述正确的一项是（ ）。A . 祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是：祥子很勤劳，常帮刘四爷干活。B . 骆驼祥子祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了两匹骆驼。C . 骆驼祥子是中国古代文学史上优秀的长篇小说。D . 祥子第一辆车被抢走后，回到人和车厂。他先在夏家拉包月，拉了四天就辞工了，又去杨家拉包月，刚离开杨家，买车的钱就被孙侦探抢走。6. （2分）下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）A . “我在教室里读书”中的“在”是动词。B . “大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么。”这句的主语是“大自然”。C . “在习近平总书记对青年寄予的厚望中，高尚品格占据着非常重要的位置。”这个句子的主干是“高尚品格占据”。D . 短语“节约风尚”“传遍校园”“振兴黄冈”“调整状态”的结构不相同。二、 字词书写 (共1题；共6分)7. （6分）解释下列句子中划线的词的不同含义。 甚：貌若甚戚者_未若复吾赋不幸之甚也_若：更若役，复若赋_未若复吾赋不幸之甚也_已：可以已大风_比吾乡邻之死则已后矣_三、 情景默写 (共1题；共8分)8. （8分）古诗文名句填空。 （1）树树皆秋色，_。（王绩野望） （2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （3）庭中有奇树，_。（古诗十九首庭中有奇树 ） （4）八方各异气，_。（曹植梁甫行） （5）_，长河落日圆。（王维使至塞上） （6）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） （7）面对月亮，人们常常有不同的心情。李白在渡荆门送别中用“_”表现洒脱的豪气；苏轼在记承天寺夜游中也有“_”悠然赏月的欣喜。 四、 中国名著 (共1题；共12分)9. （12分）朝花夕拾是教材推荐给大家的课外阅读名著之一，我们相信你一定读过这部散文集，喜欢当中的人物和故事，请你回答下面问题。 （1）朝花夕拾又名_，作者_。 （2）下面这段文字出自朝花夕拾中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什么？此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（3）长妈妈所说的“三哼经”指的是什么？ 五、 综合性学习 (共1题；共15分)10. （15分）请你根据要求，完成以下问题。材料一：2013年1月16日，中国国土资源报副社长在腾讯微博上发起光盘行动：有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西！材料二：学校食堂，我们常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少，随意浪费的多。60%的学生或多或少会剩饭，有的学生扒几口就倒了。“心疼”是食堂师傅常常提到的词。 （1）根据以上两则材料，你可以得出什么结论？（2）学校食堂要开展“光盘行动”，请为食堂拟写一条宣传标语。（3）假如你遇到一位将许多剩饭剩菜倒掉的同学，你该如何劝说他呢？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面古诗，完成后面小题。蚕妇吟（南宋）谢枋得子规啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀。不信楼头杨柳月，玉人歌舞未曾归。【注】玉人：美人，此处指歌女。（1）“起视蚕稠怕叶稀”，一个“怕”字写出蚕妇怎样的生活状态和心情？（2）诗人将蚕妇和歌女放在一起写有何用意？七、 文言文阅读 (共1题；共18分)12. （18分）阅读文言文，回答问题王义士传姚鼐王义士者，以气节自重。任侠好义。甲申国亡后，同邑布衣许元博德溥不肯剃发，刺臂誓死。有司以抗令弃之市，妻当徙。王适值解，高德溥之义，欲脱其妻而无术，乃终夜欷歔不成寐。其妻怪之，问曰：“君何为彷徨如此耶？”王不答。“子第语我，我能为子筹之。”王语之故，妻曰：“子高德溥义而欲脱其妻，此豪杰之举也。诚得一人代之可矣。”王曰：“然。顾安得其人哉？”妻曰：“吾当成子之义，愿代以行。”王曰：“然乎？戏耶？”妻曰：“诚然耳。何戏之有？”王乃伏地顿首以谢随以告德溥妻使匿于母家而王夫妇即就道。每经郡县驿舍，就验时，俨然官役解罪妇也。历数千里，抵徙所，风霜艰苦，甘之不厌。于是皋人感之，敛金赎归，夫妇终老于家焉。（节选自虞初新志）（1）解释下列句子中的划线词。其妻怪之_子第语我_王语之故_于是皋人感之_（2）下列句子中“之”的用法与其它三项不同的一项是（ ） A . 高德溥之义B . 其妻怪之C . 诚得一人代之可矣D . 于是皋人感之（3）用现代汉语翻译下面句子的意思。吾当成子之义，愿代以行。（4）用“/”给文中画线句断句。（限断 3 处）王 乃 伏 地 顿 首 以 谢 随 以 告 德 溥 妻 使 匿 于 母 家 而 王 夫 妇 即 就 道。（5）根据文章内容，对“然乎？戏耶？”一句理解有误的一项是（ ） A . “然乎？戏耶？”可以用现代汉语翻译成“你说的是真的？还是开玩笑？”B . “然乎？戏耶？”中的“乎”“耶”表示疑问语气，写出王义士不确定妻子的态度。C . “然乎？戏耶？”隐含王义士赞成妻子的决定。D . “然乎？戏耶？”与后文“诚然耳。何戏之有？”形成照应，突出王义士的义举。八、 现代文阅读 (共2题；共29分)13. （14分）阅读下面的文章，回答问题。我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地悬崖峭壁，层沙积土，滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉（ch2n 山势高险）岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又！羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大，多么光明，又多么黑暗！ 大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流人她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！生合又像江流人海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。（1）在文中内依次填人词语，正确的一项是（ ）A . 挟卷着 冲倒了 穿过了B . 冲倒了 挟卷着 穿过了C . 穿过了 冲倒了 挟卷着D . 挟卷着 穿过了 冲倒了（2）根据上下文，理解加黑词语的含义。心平气和：_（3）画线句子“又加给他许多新生的力量”中，“新生的力量”指_（4）画线句子给人深刻的启示，下列各项中对其理解不正确的一项是（ ）A . 揭示出生命的真谛，生命的活力只有在奋斗中才能体现。B . 生命的意义在于不断进取，克服一切困难，排除一切干扰。C . 成了死湖和空壳，也是生命存在的一种形式，不必遗憾。D . 只有不断流动，生命之水才有活力；只有不断生长，生命之树才能常青。（5）对全文理解不正确的一项是（ ）A . 作者把生命比作一江春水，描绘出奔流人海的壮观画面，豪放中又不失浪漫。B . 生命的历程应当有欢乐和痛苦，这样才能使人走向成熟。C . 作品结尾暗示人们，生活中有很多不幸和痛苦，它为编织美丽的 人生创设了机遇。D . 我们个人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美丽的。（6）画线句子“生命又像”省略了一段话，请联系上下文思考、推断：“生命又像”什么？生命又像_。围绕这一比喻可以写哪些内容？请用简洁的语言叙述。（7）请用“生命像”开头，写几句话（3050字），表达你对生命的理解。（文中的比喻和上题中推断的比喻除外）。14. （15分）阅读下文，完成下列小题。美丽的邂逅我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字林清玄散文跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本。这本书是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的图画连贯着封面和封底，黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。句子左下方的页脚处，有几个竖写的蝇头小字：“慧藏书96526”。整本书除了书脊上下两端有些微的破损，没折叠，没涂画，像新的一样。一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随者林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。“一株草是微不足道的，但是有了亲自种的心血，就高贵起来。”“如果树是生命，果实就是它的心。”细细聆听先生的心灵独白，轻轻吟诵先生的絮语箴言，一脉温情和馨香弥漫了整个心田。这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶，十多年后被这个叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。这也是我们的一种缘分吧，素未谋面的美丽邂逅。掩卷沉思，这是怎样的一个女孩？都说字如其人，她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽？页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗？我猜想：她必定是一个喜欢读书的女孩，是一个碧玉闺秀，因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。古时评判美女的一个标准就是诗词为心，兰心蕙质。我仿佛看见轻风微拂中，淡淡斜阳下，一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中，不时浅浅地笑，融入时光深处。一个愿意把自己的名字写在书本上的人，除了纪念这个日子，说明书的出处和归属，更有一份喜爱和珍藏在内。这么多年，这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。在这个日新月异的时代，十年足以翻天覆地。但是，生活越来越富裕日子越来越美好的时候，她为什么忍心把喜爱的书遗弃？一起遗弃的可能还有别的书吧？是乔迁新居吗？如果乔迁新居也不差这一本书的方寸，对于一个喜爱读书的人来说，不管走多远，书籍都是不舍的伴侣，精神的家园。十多年的光阴，有多少的尘俗和烟雨，再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。这个叫慧的女孩也应该不再年轻了，曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀，在生活的磨砺中，原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利，而变得越来越荒芜和浮躁？歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”一个不起眼的书屋，一本写着藏书人名字却被遗弃的好书，一段人生和当今文学的现状，使我思绪万千：今天，有多少人还会静静地捧读一本书？有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗？这时候，我耳畔想起来了温总理感人肺腑的声音：“读书关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”那个深秋雨后的傍晚，一段美丽的邂逅，充实、温暖和美丽着一个个夜晚。但此刻，我甚至宁愿我没有得到这一本书，宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中（1）“邂逅”指的是不期而遇或者偶然相遇，在本文中，指的是什么？ （2）为什么这个“邂逅”是“美丽”的？结合下面句子加以分析。一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。（3）文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。请结合文章的主旨，说说作者在文中表达了哪些愿望。 九、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）情节感人的文学作品使人如醉如痴；优美动听的校园歌曲使人心旷神恰；精彩激烈的体育比赛使人激动不已；充满真情的电影电视使人回肠荡气。请从下面题目中任选一题，补全题目，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。题目：读XX我真XX听XX我真XX看XX我真XX第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 字词书写 (共1题；共6分)7-1、三、 情景默写 (共1题；共8分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、四、 中国名著 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、五、 综合性学习 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、七、 文言文阅读 (共1题；共18分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 现代文阅读 (共2题；共29分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、14-1、14-2、14-3、九、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、