人教版2019版八年级第二次联考语文试题（I）卷

人教版2019版八年级第二次联考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列表述正确的一项是（ ）A社戏选自鲁迅的小说集朝花夕拾，表现了作者对农村的热爱，对美好自由生活的向往。B灯笼的作者吴伯箫是台湾著名作家，散文家，教育家。C回延安是用陕北民歌“信天游”的形式写成的，四行一节，不讲究押韵，形式活泼，节奏自由。D诗经，先秦时叫作诗或诗三百，到了汉代被奉为经典，尊称诗经，列为“五经”之一。二、字词书写2 . 阅读下列这段话，给汉字加上拼音，给拼音补上汉字。好一派生机ng然的蓬莱仙境啊！这里有身财秀颀的毛白杨，伸着绿如翡翠的叶子向你致意；有躯干枯j的古松，展着如虬龙般的枝丫向你问好；这里有争颜斗艳的奇花异草，挥着花骨朵向你欢呼，让人不能不伫立流连！给加点字注音，根据拼音写出汉字。_、_、_、_语段中有两个错别字，找出并改正。_、_三、现代文阅读3 . 今年11月7日是“立冬”节气。阅读下面文字，了解传统文化，并完成小题。立冬是农历二十四节气之一，也是中国传统节日之一；时间点在公历每年11月7-8日之间，即太阳位于黄经225。此时，地球位于赤纬1619，北京地区正午太阳高度仅有3347。立冬过后，日照时间将继续缩短，正午太阳高度继续降低。立冬期间，汉族民间以立冬为冬季之始，有进补以度严冬的食俗。立冬不仅是收获、祭祀与举行祈年宴会的时间，也是寒风乍起的季节。立冬是农历十月的大节，汉魏时期，这天天子要亲率群臣迎接冬气，对为国捐躯的烈士及其家小进行表彰与抚恤，请死者保护生灵，鼓励民众抵御外敌或恶寇的掠夺与侵袭，在汉族民间有祭祖、饮宴、卜岁等习俗，以时令佳品向祖灵祭祀，以尽为人子孙的义务和责任，祈求上天赐给来岁的丰年，农民自己亦可获得饮酒与休息的酬劳。据阐证，我国古代将立冬后每5天再定出三候：“一候水始冰；二候地始冻；三候雉入大水为蜃。”此节气水已经能结成冰；土地也开始冻结；三候“雉入大水为蜃”中的雉即指野鸡一类的大鸟，蜃为大蛤，立冬后，野鸡一类的大鸟便不多见了，而海边却可以看到外壳与野鸡的线条及颜色相似的大蛤。所以古人认为雉到立冬后便变成大蛤了。后来人们常用的“海市蜃楼”里的“蜃”就是用的这个意思。对“立冬”的理解，我们还不能仅仅停留在冬天开始的意思上。追根溯源，古人对“立”的理解与现代人一样，是建立、开始的意思。但“冬”字就不那么简单了，在古籍月令七十二候集解中对“冬”的解释是：“冬，终也，万物收藏也。”意思是说秋季作物全部收晒完毕，收藏入库，动物也已藏起来准备冬眠。看来，立冬不仅仅代表着冬天的来临，完整地说，立冬是表示冬季开始，万物收藏，归避寒冷的意思。作为早已入冬的西北、华北、东北等地，此时的大风、降温可以说是习以为常。在华北中南部到黄淮等地，立冬期间的冷空气，常常不是大风把这一带山区红叶一扫而光，就是把城里的树也吹成光杆，让人们有一种一下子进入冬天的感觉。若遇到势力强、速度快的冷空气，它一路狂奔，使北方山口地区和南方的江湖河面风力加大，大风一直吹到东南沿海和台湾海峡。特别是北部、东部海域，海上的大风易使海上作业受到严重损失。我国幅员辽阔，南北纵跨数十个纬度，因而存在南北温差。但立冬之后南北温差更加拉大。11月，我国的青藏高原大部、内蒙古和黑龙江的北部地区，平均温度已达-10左右。最北部的漠河和海南省的海口，两者的温差可达30-50之多。北方的许多地方已是风干物燥、万物凋零、寒气逼人；而华南仍是青山绿水、鸟语花香、温暖宜人。摘自“百度百科”，有删改。（1）文中加点字“祈”应该读为“q”，偏旁是“礻”，经常被误读为“q”；文中加点字“蛤”读“g”，偏旁是“虫”，常被误读为“h”。认真辨别，下面加点字注音和字形全都正确的一项是A. 酝酿（ning）窝巢（k）莅临（l）咄咄逼人（du）B. 黄晕（yn）发髻（j）吝啬（s）菡萏（hn dn）C. 高邈（mio）静谧（m）菜鲑（q）攲斜（q）D. 仿鳝（shn）憔悴（cu）匿笑（l）花团锦簇（z）（2）成语“海市蜃楼”描绘的是一种景象，我国山东蓬莱海面上常出现这种幻景，古人归因于蛟龙之属的蜃（传说中形似一种大蛤蜊），吐气而成楼台城廓，因而得名。现常用来比喻虚幻的事物，也可用来形容心中想到但不切合实际的幻想。认真思考，下列成语理解有误的一项是A. 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。朱自清先生在春里用以比喻姿态优美。B. 咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。咄咄，表示呵叱。C. 人迹罕至：少有人来，所以特别稀罕。罕，稀罕。D. 人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。沸，水开。（3）对文中的黑体字的笔顺判断有误的一项是A. “祭”的第9笔是“亅”B“可”的第2笔是“亅”C“此”的第5笔是“丿”D“藏”的第7笔是“一”（4）请在下面的格子里端正书写文中划线成语（任选2个）。冬眠的奥秘（张劲硕）严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬，-能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘！冬眠是动物应对恶劣环境韵一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多，睡得久，不就是冬眠吗?它们还真不是一回事，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼，每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点-这就是冬眠与睡觉的本质区别。冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以适应严酷的环境。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢，比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5l0分钟才跳一次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还和寿命的长短有联系，一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关：体型小的新陈代谢快、寿命短，体型大的新陈代谢慢、寿命长。比如大象能活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多岁，后者却只能活到三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长得多。冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老！虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关，但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到，到那时，我们的寿命说不定能达到l00岁！ （选自博物总第146期，有删改）4 . 第段在文中有什么作用？5 . 阅读第段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。6 . 第段加点词语“几乎”能否删去？为什么？ 更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！7 . 第段画线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？8 . 作者说“我们的寿命说不定能达到100岁”，其推测依据有哪些？请结合两段简要概括。9 . 动物是人类的朋友，人类要与动物和谐相处。你知道哪些写动物的古诗？请写出连续的两句：_，_。早起在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件:快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳;在天刚破晓的寒气里,男人扛锄赶牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤，秤杆下给钱，摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌头是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡来了精神。松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一个个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白皙还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鮮。在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟:看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖;看到菜农挑着滿筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子:看到学生打开课本，用世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。10 . 请结合语境品味第段画线句子中加点词的表现力。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白皙还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。11 . 试从修辞的角度，赏析第段在文中的表达效果。12 . 第段写其他人的早起，有什么作用? 13 . 本文为什么以“早起”作为题目，请简要说明。14 . 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）A在“我”的记忆里，勤劳的劳家是没有一个闲人的，上到老人下至孩童，大家都在晨曦的光亮中开始了一天的生活。B爹是一个没有土地情结的农民，田里、土里、家务活全落在娘身上，我从儿时就开始做早工，经历了农活的辛苦，饱尝了生活的辛酸。C娘在摘茶插红薯的季节几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着月光或晨曦挖土、摘茶。D现在我已习惯了早起，每天清晨，从身体到思想，都动起来，然后满腔热情地投入生活。四、句子默写15 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）盼望着，盼望着，_，_。（朱自清春） （4）观沧海中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是_，_。（5）思乡是诗人笔下永恒的主题：马致远面对夕阳，一句“_，_”，包含着思乡的泪水。（6）观沧海中抒发作者博大胸襟的句子是：_，_；_，_。五、对比阅读阅读下面文言文，完成后面小题（甲）愚公移山（节选）列子北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。（乙）小儿不畏虎有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤!注释：浣（hun）衣洗衣服。庶几在这里有“希望”的意思。意估计。16 . 解释加点词语的含义。（1）惩山北之塞（_）（2）固不可彻（_）（3）甚矣，汝之不惠（_）（4）虎亦寻卒去（_）17 . 翻译下列文言语句。（1）曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?（2）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。18 . 甲乙两文均运用了（_）的写法来突出人物形象。19 . 甲文愚公“老骥伏枥，志在千里”，乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想?请简要谈谈。（选择其中一篇谈感想即可）六、诗歌鉴赏阅读陆游的初夏绝句，回答下列小题。初夏绝句陆游纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。注释：陆游：南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击，晚年长期蛰居农村，于嘉定二年与世长辞。红紫：红花与紫花，这里指春天开放的花；夏令：夏季。20 . 请简要描绘“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新”的画面。21 . 结合诗中具体诗句，分析全诗表达了诗人怎样的思想情感？七、名著阅读22 . 名著阅读。平凡的世界是中国作家_创作的一部百万字的小说。1991年3月平凡的世界获中国第三届_奖。八、作文23 . 下面两题，任选一题作文（1）这样的人让我佩服要求：600字左右。图文中不要出现真实的地名、校名及姓名。（2）那一刻，_要求：请将题目补充完整，再作文。600字左右。文中不要出现真实的地名、校名及姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、