人教版2019版八年级下学期期末考试语文试题B卷(模拟)

人教版2019版八年级下学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . （题文）下列解说有误的一项是（ ）A士兵操练万水千山夜幕笼罩托在掌心（解说：这四个短语结构各不相同）B我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。（解说：这句话中的标点符号使用正确。）C一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太： “您今年贵庚？您的配偶还在吗？”（解说：这句话表述不得体。）D许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（解说：“偏见是思考”是这个句子的主干。）2 . 请为下面的上联选择最恰当的下联。上联:比肩齐迈求知路下联:选_项A学好本领奔前程B教学相长育新秀C德才兼备泽后昆D同窗共研修身经3 . 下列对水浒传有关内容的表述不正确的一项是（ ）A祝家庄凭三庄联防，机关密布，易守难攻。梁山好汉孙立利用和祝家庄老师栾廷玉同门师兄弟的关系，打入庄内，里应外合，攻下祝家庄。B晁盖等人劫取生辰纲之事败露后，投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。C武松武艺高强，性情刚烈，嫉恶如仇。他“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“温酒斩华雄”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”，一步步走向反抗的道路。D卢俊义被骗到梁山，管家李固平时就与卢俊义妻子贾氏有勾搭，见此机会就与贾氏作了夫妻，霸占了卢俊义的家财，将燕青逐出家门。4 . 下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（2分）A“那V字形石碑象征被害孩子们的班级：五年级。”莫马说,“孩子们就在那儿被纳粹杀死。”B“长妈妈生得那么胖，一定很怕热吧？晚上的睡相，怕不见得很好吧”C老人说：“不。我去看坟场，能糊口。我臭了，你挨着我也会把你惹臭。”D那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己：“人老了，没用了。”二、字词书写5 . 汉字博大精深，识记应准确无误。根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。 Gng y shn q sh， b xin l q q。三、基础知识综合6 . 阅读下面的文字，完成题目。人生百年，困厄总是不期而至。哭天抢地者有之，痛定思痛者有之，义愤填膺者有之，悲情兮兮、做挺胸匍状往前走的人也不少。但说到用俏皮的方式来应对，变废为宝，就不多了。我们从来不缺乏直面不幸的决心、勇气、气概，缺的是勇敢跟不幸说拜拜的神来之笔，是从灾难中找到财富与希望的奇思妙想，是凄然之后xio洒放手拈花一笑的美妙艺术。（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。xio（_）洒 拈花（_） 哭天抢地（_）（2）文中有错别字的一个词是_，这个词的正确写法是_。（3）“义愤填膺”在文中的意思是_。（4）文段中所用的修辞有_，_。四、现代文阅读阅读选文一杯水的温暖回答下列问题这是一天里最热的时段。毒辣的日头悬在半空里，炙烤着大院里的一草一花，水泥路白亮亮的，反射着刺眼的光，没有一丝风，没有一个人走动，整个院子像中暑了，蔫头耷脑地躺在烈日下。谁也没有想到，一辆运水的人力三轮车碾压着自身的影子，踏进院里来了。三轮车摇摇晃晃、吱吱呀呀地行进着，在宿舍楼前停下了。车上下来一位中年人，淋漓的汗水漫流在黝黑的脸上，浸湿了上身那件灰色的衬褂。他扯起搭在肩上的毛巾，囫囵擦了一把汗，便从车袋里摸出一个装饮用水的瓶子，摇了摇是空的，就又放回去了。水没喝上，中年人有点失望，但也就是一瞬间，他抬起头，眯着眼望了望，迅即从车上搬起一桶水，扛上肩，往宿舍楼里走去。原来，他是来给住在楼里的人家送水的。攀上，跨下，中年人搬着一桶又一桶的水往楼里送。几趟下来，他想喝杯水的愿望越来越强烈，可是那些人家都只是从透着冷气的门缝里塞给他五元钱，就让他把水放下了，他连讨杯水的机会都寻不到。总算只剩下一桶水了，并且还是二楼的，他算计着送完这桶水踏着空车回去，顶多半个小时就可以喝上水了。一想到马上有水喝，脚下又有劲了。门铃一响，不想这回门全打开了，是一位大妈，看见中年人连声叫道：“哎哟，看把你热的，快进屋来歇歇！”中年人放下水，看了看自己的模样，不好意思往屋里走，大妈见状，一把把他拉了进来，光洁的木质地砖上，留下了几个脏兮兮的脚印。大妈赶紧挪过一台风扇，凉爽的风顿时源源吹向中年人。“师傅，今天怎么是你送的水？”大妈问。“听说跑这路的顾不过来，我是他们临时叫来的。”“是的，都打电话要水，能顾得过来嘛。”大妈说这话时，已将一杯水递到了中年人面前，可是中年人没有接，问：“大妈，您家有一次性茶杯吗？”大妈望着中年人，有些疑惑。“大妈，我患过肺结核。”一丝黯然从大妈的脸上掠过，随即淡然一笑，说：“不必顾忌，没事的，你快喝吧，是温水。”中年人接过水，脖子一仰，干了。一杯温水下肚，他感觉舒坦多了，就返身从门口把水提进来，拆了封，装到饮水机上。大妈也就让中年人帮着装水，等他装好了水，掏出五元钱来给他。中年人收了钱正要离去，大妈又叫住了他，让他等一等。大妈去房里取回几盒药来，对中年人说：“这是进口药，专治那病的，你拿去问问医生，要是行就服了吧。记着，那病要根治，一旦复发就有些难了”大妈说着说着，声音有些异样，中年人不解地望着大妈，大妈将药塞进他的手里，又说：“拿着吧，我女儿从国外寄来的，都是上好的药，只是我家老头他自个耽误了”中年人明白了，心里难过起来，两眼一润，想说些什么，可一时又不知从哪里说起，像个孩子似的站在大妈的面前，好一会才说：“大妈，您老人家今后要是有力气活，就打我电话！”踏车回去的时候，中年人感觉腿脚都是劲，日头好像减了几分威力7 . 概括选文主要内容。8 . 选文运用了什么描写方法来刻画大妈？结合选文说说大妈是一个怎样的人？9 . 文章第二自然段在内容和结构上有什么作用？10 . 划线句子两次提到“腿脚有劲”各是什么原因？11 . 说说题目“温暖”体现在哪里？五、句子默写12 . 古诗文名句默写。（1）谁言寸草心，_。（孟郊游子吟）（2）纸上得来终觉浅，_。（陆游冬夜读书示子聿）（3）纵使晴明无雨色，_。（张旭山中留客）（4）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（5）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（6）_，谁言天地宽？（夏完淳别云间）（7）杜甫望岳诗中，“_，_”两句不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。（8）苏轼记承天寺夜游一文中，“_，_”两句运用比喻，描写了清澈透明的月色和竹柏的倒影。六、对比阅读阅读甲、乙两段文言，完成各题。甲从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。乙道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰 “ 右溪 ”。刻铭石上，彰示来者。（注释） 合营溪：汇入营溪。 敧：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。 俾(b)：以便，准备。13 . 解释下列加点的词语。（1）佁然不动_（2）其岸势犬牙差互_（3）不可久居_（4）不可名状_（5）彰示来者_14 . 用现代汉语写出下列两个句子的意思。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。15 . 根据要求填空。（1）甲文第二段描写的内容是_；（2）乙文中描写溪水的语句是_。16 . 对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是A甲乙两文都表现了作者为排解内心的忧郁而寄情山水的心境。B甲文中“从小丘西行百二十步下见小潭”写了发现小石潭的经过，乙文中“乃疏凿芜秽以裨形胜”写了整治右溪的经过。C甲文第二段写出了水的清澈透明，乙文“清流触石，洄悬激注”写出了水流的湍急，两处都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。D甲乙两文所介绍的“小石潭”和“右溪”有很多相似之处，如都地处荒僻，少有人来；都是以石为底、为岸；景色都很美等。七、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，回答下列小题。东栏梨花宋苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明?注：东栏：指诗人庭院门口的栏杆17 . 这首诗的前两句写出了梨花的什么特点？18 . 诗人为什么见“东栏一枝雪”而“惆怅”？请联系全诗作简要分析。八、语言表达19 . 2017年5月20日晚上7:30，东台西溪古城震撼上演中国.江苏最浪漫爱情户外实景剧西溪之恋。假如你参加本次活动，请你完成以下任务。(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。_请你为主持人设计一段开场白。（50字以内）_(3)请你以小记者身份采访一名演员和现场一名观众各一个问题。演员：_观众：_九、综合性学习20 . 现代人越来越多地钟情于快餐文化、碎片阅读，认为阅读经典已经过时。对此，你是怎么看的呢？请用简明、连贯、得体的语言写下来(不少于200字)21 . 综合性学习。刘向说，书犹药也，善读之可以医愚。今年4月23日是第24个“世界读书日”，学校开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参与。（拟写标语）请你围绕主题为这次活动补充宣传标语。上联：好读书趁青春年少下联：_（慧眼识真）下面这幅图是世界读书日的一幅宣传画，请你说说看后的感悟。423世界读书日关注世界读书日我的感悟：_（材料探究）阅读下面的材料，按要求答题。材料一：北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及。“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”以上两则材料反映了一个什么现象？_（口语交际）同学们针对现代社会“读文”与“读图”的利与弊展开讨论，邀请你参加并发表观点。 甲：我们已经进入读图时代，图形更形象，信息量大。乙：中学生还是以读文为主，把大量的时间耗在读图上，将造成阅读水平低下。我说：_十、作文22 . 阅读下面的小诗，结合你的生活经历或阅读感悟，写一篇文章。青年人啊，为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画。冰心繁星（一六）要求：题目自拟，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的人名和校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、基础知识综合1、四、现代文阅读1、五、句子默写1、六、对比阅读1、七、诗歌鉴赏1、八、语言表达1、九、综合性学习1、2、十、作文1、