人教版2019版九年级下学期一模考试语文试题B卷

人教版2019版九年级下学期一模考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ）文学创作离不开细节的提炼。细节的刻画往往折射出人物的内心世界。A鲁迅故乡中闰土“终于恭敬起来了”的神色细节，折射出闰土深受封建等级观念的毒害。B莫泊桑我的叔叔于勒中“我在心里默念道：这是我的叔叔”的心理细节，写出“我”善良纯真的性格。C司马迁陈涉世家中“燕雀安知鸿鹄之志哉”的语言细节，显示了他厌弃同伴、不屑与雇农为伍的性格。D曹刿论战中“下视其辙”“登轼而望之”的动作细节，写出了曹刿谨慎细致、不轻敌冒进的心理。2 . 下列语文知识判断无误的一项是（ ）A“崇高”“洁净”“强大”“更加”都是形容词。B短语“观赏美景”“留守儿童”“关爱我们”“被压扁的沙子”的结构相同。C“接到迎检通知后，我校师生立即行动起来”一句中加点的词语在句子中充当的成分依次是定语、状语、补语。D“朝鲜政府的强硬态度并没有因美韩联合军演而改变”一句的主干是“朝鲜政府没有改变”。3 . 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A朴刀（p）着意（zhu）存恤（x）不省人事（xng）B恁地（nn）兀的（w）纶巾（ln）箪食壶浆（s）C诓骗（kung）报帖（ti）作揖（y）喏喏连声（r）D怨怅（chng）行事（xng）桑梓（z）面面相觑（q）4 . 下列句子中加横线成语使用恰当的一项是（ ） A班长陈娜人品好，学习好，工作好，在同学中德高望重。B新时代，新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去破击长空、翱翔天际。C寥寥数语，却一针见血地点出了我学画中的不足之处，使我茅塞顿开。D在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。二、字词书写5 . 根据拼音写出相应的词语。(1)我是在白云的qing bo （_）中笑着长大的。(2)老太太没奈何，只得yng j （_）一个邻居去寻她儿子。(3)过不大一会儿，暴风雨就 xi s d l （_）地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。(4)书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，wi tng jio l （_）矣。三、现代文阅读葡萄汪曾祺四月，浇水。葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。真快！原来是几根根枯藤，几天功夫，就变成青枝绿叶的一大片。五月，浇水，喷药，打梢，掐须。葡萄一年不知道要喝多少水，别的果树都不这样。别的果树都是刨一个“树碗”，往里浇几担水就得了，没有像它这样的：“漫灌”，整池子地喝。喷波尔多液。从抽条长叶，一直到坐果成熟，不知道要喷多少次。喷了波尔多液，太阳一晒，葡萄叶子就都变成蓝的了。葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！几天功夫，就抽出好长的一节新条。这样长法还行呀，还结不结果呀？因此，过几天就得给它打一次条。拿起树剪，劈劈啦啦，把新抽出来的一截都给它铰了。葡萄的卷须，在它还是野生的时候是有用的，好攀附在别的什么树木上。现在，已经有人给它好好地固定在架上了，就一点用也没有了。卷须这东西最耗养分，因此，长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。五月中下旬，葡萄开花了。有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短。很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。六月，浇水，喷药，打条，掐须。葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。硬的。葡萄不招虫。葡萄会生病，所以要经常喷波尔多液。七月，葡萄“膨大”了。掐须，打条，喷药，大大地浇一次水。追一次肥。追硫铵。在原来施粪肥的沟里撒上硫铵。然后，就把沟填平了，把硫铵封在里面。八月，葡萄“着色”。你别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“着色”。下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、结实、挺括，璀璨琳琅。可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。过不两天，就下葡萄了。一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。葡萄装上车，走了。去吧，葡萄，让人们吃去吧！（节选自汪曾祺葡萄月令）6 . 本文以时间为序，将和两方面的内容融合在一起说明。7 . “葡萄抽条，丝毫不知节制，它简直是瞎长！”“不知节制”与“瞎长”幽默地写出了葡萄的。8 . “（卷须）长出来就给它掐了，长出来就给它掐了”，作者反复写“长出来就给它掐了”，既说明了卷须生长快的特点，也写出了果农的。9 . 口语的成功运用，是本文的特点之一。请根据你的阅读感受，说说它的好处。阅读文段,回答问题黄河中华民族的摇篮黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千澳百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流。经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海。全长5464公里，流域面积7万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气侯温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。相传中华民族的始祖黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游口后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”(或“夏”)，聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地(创建基业的地方)之一。在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南泥池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中，可以见到大约5500年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具，木结构房屋，储根的窑穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。我国历史上七大古都中的安阳、西妥、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。10 . 本文第段说明了黄河的哪些特点？11 . 对黄河流域成为中华民族成长的摇篮的原因，概括全面的一项是（ ）A气候温暖湿润，冬暖夏凉。B土地肥沃，到处是青山绿野C自然环境优越，有利人类生存。D植物种类繁多，食物丰富。12 . 读了本文后，你对“中华”这个名称的由来是怎样理解的?13 . 本文第段举“仰韶文化”的例子是为了说明什么?四、文言文阅读课内文言文阅读曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。14 . 解释下列加点字词。（1）肉食者鄙（_）（2）大小之狱（_）（3）私我也（_）15 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。16 . 下列选项中表述有误的一项是（ ）A曹刿论战中以曹刿为主，以鲁庄公为宾，塑造了具有远见卓识和高超军事才能的曹刿这一形象。B曹刿论战详写了战前准备，略写了战斗的过程和战后总结。C邹忌能够讽谏成功，除了他有高超的讽谏艺术之外，也与齐威王善于纳谏分不开，这一点可以从齐威王广开言路的“三赏”中看出来。D邹忌讽齐王纳谏写法上设喻说理，以邹忌与徐公比美这种生活小事来喻治国大事，道理由浅入深，具有极强的说服力。五、句子默写17 . 古诗文默写（1）牧人驱犊返，_。（王绩野望）（2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（3）王维的使至塞上中”以“蓬”和“雁”自比，写出了内心的激愤和抑郁的诗句是_，_。（4）鲜花是美的，白居易的春行钱塘湖，为“_，浅草才能没马蹄”的景象深深陶醉。（5）_，志在千里。(龟虽寿)（6）记承天寺夜游中描写月色如水，空明澄澈的句子是“_，_，盖竹柏影也。”六、诗歌鉴赏18 . 阅读下面这首诗，回答问题。题大庾岭北驿（唐）宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来？江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。（注）驿：驿站。阳月：农历十月。殊：实。瘴：南方湿热蒸郁之气。陇：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。（1）这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。请分析尾联所表达的思想感情。（2）诗歌的前两联运用了什么表达技巧？请做简要赏析。七、名著阅读19 . 北京师范大学教授郭英德在一次讲演中说，西游记善于用诙谐幽默的方式去讲一些生活哲理。你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理？那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿:大张着口，似个庙门，牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道:“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！”（节选自西游记第六回）八、综合性学习20 . 寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动“感受自然”吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！（1）请为这次活动设计一个主题词。（2）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。（一）第一环节：绘四季美景。（二）第二环节：（三）第三环节：唱四季歌。（四）第四环节：（3）历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享。春：（作者：）夏：（作者：）秋：（作者：）冬：（作者：）（4）也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。九、作文21 . 根据要求写一篇作文。请以“你是我最的”为题，写一篇记叙文。要求：(1)请先把题目补充完整。(2)字数不少于500字o(3)文中不得出现真实的人名、地名和校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、