人教版2019版七年级下学期期中阶段抽测语文试题B卷

人教版2019版七年级下学期期中阶段抽测语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。B骇人听闻的校园伤害案一再发生，提醒我们同学要增强自我保护意识。C在社会实践活动中，同学们既体验到了合作之趣，又享受到了天伦之乐。D那最嫩最小的花苞像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。2 . 选出书写完全正确的一项（ ）A苔痕神密侯车亭不折不饶B落慕欺凌茸毛不可恶制C焦燥怅惘秀颀坦荡如抵D主宰疾驰倦怠乱七八糟3 . 下面文学常识表达错误的一项是（ ）A律诗每首八句，两句一联，计四联。律诗的二、三两联分别叫颈联和颔联。B“在春天，我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊”一句的主干是“我们看着小牛犊”。C“沐浴春风”“大雨滂沱”“直挺秀颀”“密不透气”四个短语结构各不相同。D骈文，又称“骈体文”，盛行于南北朝，最大的特点是讲求对仗，富有节奏感。4 . 下列词语中每对加点字的读音都相同的一项是（ ）A黄晕/晕倒 淅沥/分析B漂亮/漂泊 憔悴/荟萃C涨红/涨价 暴怒/曝晒D模型/劳模 并蒂/缔造二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。老北京的小胡同（节选）（1）我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。（2）还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管（或羊馆）胡同出生的。七十年代读了美国黑人写的那本根，我也去寻过一次根。大约3岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。当然，样子全变了。九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇文学校（今北京二十一中），顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。（3）其实，我开始懂事是在褡裢坑。10岁上，我母亲死在菊儿胡同。我曾在小说落日中描写过她的死，又在俘虏中写过菊儿胡同旁边的大院那是我的仲夏夜之梦。（4）母亲去世后，我寄养在堂兄家里。当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年毕业（1927年冬），因学运被变相开除，远走广东潮汕。1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。我这辈子只有头17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闯北了。可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里。（5）啊，胡同里从早到晚是动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是芹菜辣青椒，韭菜黄瓜，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖江米小枣年糕的车子推过来了。然后是叮叮当当的锔盆锔碗的。最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。（6）北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳”，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天“烤白薯真热火”。（7）我最喜欢听夜晚的叫卖声。顾客对象大概都是灯下逗纸牌的少爷小姐。夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾，而且当中必有段间歇有时还挺长，像“硬面饽饽”，中间好像还有休止符。比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。最拉长，而且加颤音的是夜乞者：“行好的老爷太（哎）太有那剩饭剩菜赏我点儿吃吧。”（8）另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼，尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆。（9）那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车，去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁，穷孩子也能用秫秸糊个屁股帘儿，反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆，小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。（10）夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬，它叫起来可优雅啦。当然，金钟更好听，却难得能抓到一只，这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆、一点水就成了。5 . 第（4）段“我的灵魂总在那几条小胡同里。”划线处选择词语_。（填选项）A徘徊B转悠C溜达D踱步理由是_。6 . 第（5）至第（8）段写了老北京小用同里的_，第（9）至第（10）段回忆了小胡同里的_，表现了北京小胡同_的特点。阅读人体的独特性一文，回答下列小题。人体的独特性全球有70亿人口分布在世界各地，而在过去的5万年间，据估计共有1000亿人口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗？随着生命科学对人体认识的日益深入，人类个体的独特性被越来越多地揭示出来。那么，人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢？人体的独特性首先体现在DNA，即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有0.5%，这0.5%就意味着大约有1600万个碳基对，它们的组合数则更多，所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。与隐藏在体内的基因相比，我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%，而对不熟悉的人，准确率只有56%。好在有新的研究显示，其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现，人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时，大脑会通过身体的信息，例如个头和身材来识别人，而且效果通常很好。和长相相比，指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性，所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成，这意味着即使是同卵双胞胎，他们的指纹也不会完全一样。研究显示，每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代，人们就已经意识到，步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到90%。耳朵的形状也非常独特，不仅每个人不一样，即使是同一个人，两只耳朵也各不相同。在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲，而这种独特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。亘古至今，天地间只出现了一个现在的你，同样的事情以前没有发生过，未来也不会发生。（原文有改动）7 . 本文从多个方面介绍了人体的独特性，下列内容中并未涉及的一项是（ ）ADNA（脱氧核糖核酸、基因）和长相B牙齿和呼吸C指纹和步态D耳朵的形状和心跳8 . 以下各项对于第段画线句子的分析，正确的一项是（ ）A使用了打比方的说明方法，有力地说明了美国和荷兰的破案手段高超。B使用了举例子的说明方法，有力地说明了美国和荷兰的破案手段高超。C使用了打比方的说明方法，具体有力地说明了耳朵的形状也非常独特。D使用了举例子的说明方法，具体有力地说明了耳朵的形状也非常独特。9 . 下列各项关于本文的说法，不正确的一项是（ ）A第自然段说明了人类个体具有独特性，交代说明对象，引出下文。B第自然段中的加点词“据估计”“大约”“至少”，体现了说明文语言的准确性、严密性。C指纹的形成受基因的影响，也就是说兄弟姐妹之间的指纹应该是相同的。D文章结尾处的“唯一”与开头的“独一无二”相照应，本文的结构为“总分总”形式。三、对比阅读阅读下面两段短文，完成各题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）（乙）傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”（北史傅永列传注：让责备。露布公开的文告。10 . 下列断句中有误的一项是（ ）A蒙辞/以军中多务B大兄/何见事之晚乎C有友人与之书/而不能答D洪仲深/让之而不为报11 . 解释下列加点的字。 （1）但当涉猎_（2）即更刮目相待_（3）有友人与之书而不能答_（4）永乃发愤读书_12 . 下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ）A大兄何见事之晚乎B洪仲深让之而不为报C睨之久而不去D又数刀毙之13 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)但当涉猎，见往事耳。(2)永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。14 . 吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点? 四、句子默写15 . 古诗文默写。（1）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆）（2）_，惟解漫天作飞雪。（韩愈晚春）(3)_，关山度若飞。_，寒光照铁衣。（木兰诗）(4)杜甫登临泰山抒发了“_，_”的豪情壮志，而王安石在飞来峰上不禁感慨“_，_ ”，二者有异曲同工之妙。（填王安石登飞来峰 中连续的两句诗。）(5)一份乡愁，不同倾诉。李白化曲成诗，用“ _，_ ”来表达远游在外的无尽乡思；岑参遇使托语，用“ _，_ ”来表达思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。五、诗歌鉴赏（甲）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（乙）左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。16 . 甲诗用“_”“_”两个短语为喻，说明自己的仕进道路受到阻塞。17 . 两诗的作者仕途上都不如意，但对待未来的态度却有所不同，请结合以上诗句简析。六、名著阅读18 . 今年4月23日是第23个世界读书日，你所在的七（2）班积极响应号召，开展了“亲近经典，走进名家”主题活动，请你参加。A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。（1）这段文字选自骆驼祥子，请写出文中划线的A，B两处的人物。“A”是_，“B”是_，祥子最大的梦想是_。（2）读书不仅仅要积累知识，更重要的是要学会思考，与大师进行心与心的交流。在活动交流过程中，请你对骆驼祥子这个标题谈谈自己的看法。_（3）通过名著阅读，我们收获了很多。请你根据本期推荐的名著路驼样子内容，补全下面的对联，分享你的感悟。上联：朝花夕拾忆亲人师长下联：_七、综合性学习19 . 博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所。参观博物馆，是了解知识，感悟文化、汲取精神营养的重要途径。请你根据要求，回答问题。（一）故宫博物院于今年9月推出了“赵孟頫书画特展”。图片为赵孟頫的书法作品归去来兮辞，请你欣赏这幅作品，并回答问题。（1）赵孟頫这幅书法的书体是。（2）这幅书法作品中“方”字的第笔是“丿（撇）”。（二）7月15日，“读城发现北京四合院之美”展览在北京首都博物馆开展。阅读下列文字，回答问题。一个个方正的院落，一条条笔直的胡同，一ln ln灰色的屋瓦，一片片墨绿的树荫，一群群飞翔的鸽子，一声声“您”的呼唤成就了最初的北京印象。而四合院作为这一切的见证者，渗透着数千年薪火传承的文化印记。四合式院落作为传统居住形式已有几千年的历史，而北京城也是由无数个大大小小的四合式院落构成。此次展览从北京四合院的格局型制之美、色彩装饰之美、秩序规矩之美、生活情趣之美和记录创意之美来突显中国传统文化之美。通过此次展览，我们不仅可以了解北京城与四合院的历史，还能。展厅中还设计了好玩又富有知识性的互动装置，如拼出你心中的四合院、图书巨无霸、穿越古今的多媒体体验等。此展虽藏品不多，但陈列方式别j一格，其中营造的场景复原，让人真切地感受到老北京院里院外的田园景色。（1）对文中画线字音字形的判断全部正确的一项是（ ）A.一粼粼树荫（yn）别具一格B.一粼粼树荫（yn）别俱一格C.一鳞鳞树荫（yn）别具一格D.一鳞鳞树荫（yn）别俱一格（2）结合文章及语意，将下列语句依次填入第二段横线处，最恰当的一项是（ ）描绘亮丽的颜色和纹饰感受四合院特有的怡然情志欣赏四合院齐整的布局学习老北京的规矩礼仪A. B.C. D.（三）首都博物馆准备招募“读城”项目的学生志愿讲解员。下面这段文字是实习生小张写的招募令。这一文段有一处标点符号使用不当，还有一处句子表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。爱北京读懂四合院“读城”项目之学生讲解员招募令你听过爷爷奶奶讲述的四合院趣事吗？你走进过真正的北京四合院吗？你想知道四合院对于北京意味着什么吗？欢迎你加入爱北京读懂四合院学生讲解员招募计划。这里为你提供最专业的讲解培训，最生动的现场学习。希望你能与我们一起来“读城”，期待你成为一名优秀的博物馆讲解员，成为北京的文化小使者。快来报名吧！（1）标点修改：（2）句子修改：八、作文20 . 对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花请你以“的对话”为题作文。要求：先将题目补充完整。 要求写一篇记叙文。字数600字以上。 文中不得出现自己的班级和真实的姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、