人教版2019版七年级下学期期中语文试题B卷（练习）

人教版2019版七年级下学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A遒劲（qi）纤维（xin）不折不挠（no）B丘壑（h）鲜腴（y）俯仰生姿（yn）C婆娑（su）悄然（qio）深恶痛疾（w）D畸形（j）翘首（qio）屏息敛声（bn）2 . 下面词语书写有误的一项是（ ）A卖弄嘹亮镶嵌物竞天择B分岐粗犷莅临小心翼翼C棱镜霎时诀别各得其所D倜傥收敛搓捻美不胜收3 . 下列加点成语运用恰当的一项是A他上课经常迟到，老师批评了他好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D这次的活动顾全大局，使大家各得其所，除了一小部分人不是很满意。4 . 下面对名著内容表述错误的一项是（ ）A李汝珍的镜花缘想象瑰丽，唐敖与多九公在淑士国以貌取人，未把黑女红红、亭亭放在眼中，傲慢谈学，结果受了学问更加渊博的两个黑女的羞辱，落荒而逃。B猎人笔记中，两个地主一文，主要写了出身和经历不同的两个地主。一个是退伍的将军,一个是土地主。本文主要用“我”的一次访问记实以揭露他们外表热情温和、内心冷酷残忍的伪君子言行。C湘行散记中一篇鸭窠围的夜，通过作者旅途中夜宿鸭窠围时一夜的见闻和思索，描写湘西特有的自然景色和人生形态，寄托作者深沉的生命感叹。D城南旧事中，“我”从秀贞的叙述中知道，小桂子后脖子上有块青记，妞儿后脖子上也有，“我”让母女相认了，“我”把妈妈的金镯子给了秀贞，让她做盘缠，去找小桂子她爸。二、现代文阅读阅读下面文段，完成下列小题。（1）回顾成长的岁月，有三件事情神奇中又有点冥冥注定，每当想起来的那一刹那，就会令我汗毛竖立、鸡皮疙瘩骤起，不得不对宇宙与自我之间的互动，油然而生敬意！其中，两件是好事，一件是遗憾的事。（2）几年前，住家过于老旧需要重新装潢，我在整理珍藏多年的书籍时，在自己高中二年级的国文课本最后一页，发现我在联考之前密密麻麻重复写下100次的预言：“我会考上国立政治大学；我会考上国立政治大学”（3）当时，我的功课并不是顶尖的，每个学期在班上的排名大约第10名到第20名，模拟考的成绩时好时坏，最好的情况也不过是全校第40名，加上高中联考时曾遭受重挫，对升学一直没有信心，唯一能凭借的信念只是不断用功苦读。我是不懂读书方法，只会死读书的那种小孩，在事倍功半的情况下，能如愿考上国立政治大学，实在是一个奇迹。（4）而更令自己觉得神奇的是：我几乎忘记了自己曾经如此认真地写下对命运的预言：“我会考上国立政治大学。”只是冥冥中的一种信念的力量在催促着我用功而已。（5）事后，跟朋友聊起，他们都笑说：“如果当年你写的是我会考上国立台湾大学。也许命运又会不同。”（6）我同意他们的说法，也因此得到一个经验要做梦，就做大梦，只要你意志坚定，并付诸行动，美梦就会成真。（7）第二次神奇的经验，发生在刚踏入社会工作的第五年。当时我转战于不同的职场，做了几份自己很喜欢、但别人并不看好的工作。有一位十分关心我的长辈特别约我用餐，想要了解我为什么跳槽工作，还在百忙之中为杂志撰写专栏。（8）记得那是个冬日的午后，阳光暖暖地洒在他的身后，我面对他，很 A地说：“我要成为一个快乐多职人。”（9）他的笑容中，带着几许 B。在传统的观念里，这简直就是“不务正业”。（10）十几年后，再碰到这位长辈，他依然记得那个午后的对话，不过他的笑容里多了些许 C，他说：“没想到所有的不务正业都变成你的正业。（11）其实当年对他说“我要成为一个快乐多职人”时，只是一个概念，心中也没有多大的把握，后来能够美梦成真，的确要感谢很多人的帮忙。（12）第三件事，想起来就只有遗憾了。母亲被高血压、肾脏等慢性病缠身多年，又有家族遗传性的糖尿病，我常担心她的病情恶化，或可能导致中风。虽然也曾多次提醒她要遵照医嘱按时服药，多做运动。但我一忙，也就没有每天特别留意她的状况，倒是经常悲观地想起：“万一她意外中风时，我要怎么处理？”（13）几年前，当母亲在菜市场因为脑血管破裂而昏到，我被通知前往抢救时，心里升起一个念头：“我最担心的事情，终于发生了”（14）经过急救后，母亲的身体已经大不如前，幸好有父亲陪伴她接受长期的治疗与康复，病情在医生的掌握之中。每当我看见父亲扶着母亲颤巍巍走路的样子，我十分后悔当时有那个“万一她意外中风时，我要怎么处理”的坏念头，更遗憾的是，我既然有过这种坏念头，为什么没有适时预防它发生。（15）这些经验带给我很大的启示：除非天灾，否则生命没有意外，每个人都可以成为自己的预言家！信念的力量，往往可以跨越现实的阻碍，结合所有对你有利的条件，构成一个神奇莫测的磁场。（16）只要你愿意立定志向，努力付诸行动（17）；（18）噩梦可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。（19）作家保罗科贺在牧羊少年奇幻之旅一书中说：“没有一颗心，会因为追求梦想而受伤当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你的忙。”5 . 文中A、B、C三处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）A肯定恭谨诧异B诧异恭谨肯定C恭谨诧异肯定D诧异肯定恭谨6 . 请用简洁的语言概括文中的三件事。7 . 第（7）段画线句子中，加点词“转战”若改为“辗转”表达效果会有什么不同？8 . 作者为什么要写第三件“遗憾”的事？9 . 第（17）段是与（18）段的并列的段落，请你根据对文章内容的理解，仿写在原文中。10 . 作批注是一种很好的读书方法，它能及时记录并表达我们读书的收获。或写下感悟理解，或生发联想想象，或赏析表达特色，或进行质疑问难。请从文中任选一处作批注。11 . 文章最后一句“总是美丽而使人爱恋的雨啊”表达了作者对雨的无限爱恋。结合全文，说说作者爱恋雨的理由是什么。三、句子默写12 . 根据课文默写。择其善者而从之，。（论语）固国不以山溪之险，。（得道多助，失道寡助）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐爱莲说）山回路转不见君，。（岑参白雪歌送武判官归京），儿女共沾巾。（王勃）了却君王天下事，。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）、居高声自远，。（虞世南蝉），闻道龙标过五溪。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）四、对比阅读阅读下面的文言文选段，回答下列小题。 （甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (诸葛亮诫子书) （乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人， 则其受于人者不至也。被其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人:今夫不受之天，圆众人，又不受之人，得为众人而已耶? (王安石伤仲水)13 . 用“/”为下列句子划分停顿(每句划一处)。(1) 其 文 理 皆 有 可 观 者 (2) 余 闻 之 也14 . 解释下列加点字的意思。(1)非宁静无以致远致： (2)泯然众人矣然然：(3)复到舅家问焉复： (4)邑人奇之奇：15 . 用现代汉语翻译下列句字。父利其然也，日扳永环谒于邑人，不使学。16 . 伤仲永证明了诫子书中哪句话所阐明的道理(用原文回答)?这个故事给了我们怎样的启示?17 . 题目伤仲永的“伤”有哀伤、叹息之意。请结合文章内容具体说说作者哀伤、叹息的原因。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。18 . 赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中“横”“拥”两字的表达效果。19 . 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？六、名著阅读20 . 名著阅读他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事有了车就足以抵得一切。读上面文字，完成下面两小题。（1）这段文字选自骆驼祥子，作者_，从这段文字可看出文中的“他”一生最大的梦想是_。（2）小说主人公祥子前后发生了怎样的变化？你认为造成祥子这种变化的直接原因是什么？_。七、综合性学习21 . 语言综合运用。通过学习部编人教版七年级上册语文课本，使我收获了很多知识，学到了很多生活哲理：解决了散步时的分歧，彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生在秋天怀念起让自己要有好好儿活的勇气的母亲；一个加拿大共产党员毫不利己专门利人为中国的抗战所做出的牺牲精神，让我敬仰；一个牧羊人在光秃秃的山上仔仔细细地种着橡子，凭一己之力把荒漠变成绿洲的坚强意志，令我敬佩；跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的信息；站在新的历史起点，在语文的世界里徜徉，我们应不忘初心，砥砺前行。（1）文段中第句话有语病，找出并改正。（2）请用楷书正确书写出第句中的划线词语。（3）请使用第句的修辞方式，在第句的横线上写出对济南的冬天的描述。（4）文段中有一处标点使用不当，找出并改正。八、作文22 . 从下面两题中任选一题作文。（小题1）爱默生说：“有的人的眼睛像橘子一样毫无表情，有的人的眼神像一口可以使你掉进去的井。在你的生活中，你一定曾遇到过许多种眼神，它们有的饱含关切，有的充满鼓励;有的近在咫尺，有的遥遥远去那令你印象最深刻的眼神，是怎样拨动你的心弦，促进你的成长呢? ”请以“的眼神”为题写一篇作文。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、