人教版2019年九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷（练习）

人教版2019年九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 用下列句中加点词语称呼右图中的礼仪正确的一项是（ ）A我要向你稽首（雷电颂）B（翠莲）向前来深深的道了三个万福（水浒传）C范进向他作揖（范进中举）D（秦王）长跪而谢之曰（唐雎不辱使命）2 . 下列加点词语使用不正确的一项是（ ）A在沙漠中旅行的人常会被海市蜃楼的幻象迷惑，而失去了方向。B他们俩为了这点鸡毛蒜皮之事强聒不舍、斤斤计较起来，导致最后彼此间一直不说话。C一时想不到法子，他只好虚与委蛇地先和这些人周旋。D他在整理书柜时，发现了寻找已久的朝花夕拾，真是妙手偶得啊！3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过朝拜圣物、精舍禅修、佛教文化交流等一系列活动，汶上宝相寺吸引来了众多的游客。B小小的饺子不仅象征华夏儿女的文化认同，也象征除夕夜一家人的团圆。C只要一听到节奏强劲的音乐，他时常会随着节拍舞姿优美地跳动起来，原来他竟然是个深藏不露的舞迷。D国家级的报刊，更应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。二、字词书写4 . 给下列加点字注音或根据拼音写汉字幢顶堪称d听鳞次zh比三、现代文阅读阅读下列文章，完成下面小题。人生三病张培锋明代陈继儒的小窗幽记是一本很值得阅读的书，其中很多话，包含着丰富的人生感悟和哲理，深长思之，可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫，胜心使之也；讳病者死于病，畏心蔽之也；讳愚者死于愚，痴心覆之也”这句话，愈琢磨愈觉得其理深刻，或许，这就是古代经典永久的魅力所在：典雅、通透，言简意赅却意蕴深刻。胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病，陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西，用“使之”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来，可以说探到了病根。换句话说，表层的病状是贫、病、愚，而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是说：要想除掉前者，必须从后者入手，也就是从心底下功夫。所谓从心底下功夫，就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好胜之心。看别人开了辆名车，我也非得买一辆不可，并且一定要胜他一筹。从某种意义上看，正是这种心促使人们不懈追求，推动了人类社会的进步，但进步有时也会有进步的代价，譬如手机，给人们生活带来了方便，但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。过犹不及，如果一味争强好胜，并任其泛滥，那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福，因为物质层面的东西，往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流，心灵迷失，由此也就有了“穷得只剩下钱了”之说。应该说，物质富足只是精神富足的前提，却未必一定带来精神上的富足，而后者才是根本。畏心，就是讳疾忌医之心，表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗？殊不知这种怕本身就是致病的根源啊！有些人不是病死的，而是被吓死的。其实，即使得了病，也应该以豁达之心对待，生老病死乃人生常态，任他多么高贵、富有，在死亡面前却是一律平等的。如此想开了，有病求医问药，病可能就好了。讳病还有另一种表现，就是偏信养生。养生本身没有错，但如果把它看得太重，疑神疑鬼，那么养生就可能变成“害生”。真正的养生，应该心胸开阔，豁达大度，如此，可能反而不会得病，甚至活得更好些，这其中的辩证关系是值得深思的。痴心则是愚蠢的根源。有些人怕别人说自己无知，总是装出什么都知道，什么都懂的样子，殊不知这本身就是无知、愚蠢的表现。孔子说得好：“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道自己不知道，那才是智慧。何以故？天下之事，我们知道的总是少数，不知道的总是多数，故而求知的过程是无止境的。知道自己无知，才可能开启智慧之门，忌讳说自己无知，恰恰证明自己的无知、愚蠢。较之古人，以上“三病”，现在不少人有过之而无不及。其实，随着社会的进步，人们更应该平心静气，用平常心看待得失，用理性的态度审视生老病死，直面真实的自己，这样才会提升自己的人生境界。有位哲人说：有些人活着是为了吃饭，有些人吃饭是为了活着。但如何“活着”，才是人生之大事啊！（选文有删改）5 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A小窗幽记之所以值得人们阅读，是因为这本书语言典雅、感悟丰富、意蕴深刻，启迪心智，魅力无穷。B物质的富足并不一定能带来精神的富足，开着高级轿车斗富、吃着山珍海味比阔的现象，就是精神贫穷的表现。C作者在剖析人生“三病”时，从现象入手，深入分析产生这三种心理偏差的原因，揭示出问题的实质，发人深思。D文章结构严谨，思路清晰，段引出论题，段分析说理，结尾提出要提升人生的境界，活出精彩。6 . 文中第段划线语句是运用了什么论证方法？有什么作用？7 . 结合选文，谈谈如何才能摆脱人生“三病”。阅读下面的文字，回答问题。赤裸的土地寇俊杰（1）每年九月底十月初这段时间，对于家乡的土地来说，是最特殊的日子，原来长满庄稼的土地里，这时却一棵庄稼也没有，原生态地露出了黄土地的本色。目之所及，除了地頭田间这时显得更加高大的杨树、桐树外，剩下的就只有光秃秃的土地了，它一览无余地平铺在你的眼前，近处的脚下是，远处的山脚也是。如果说庄稼是土地的衣服，那么此时的土地就是赤裸的，远处的山坡是她的头颅，蜿蜒的河流是她的臂膀，枝叶繁茂的树木是她的纹身，时隐时现的田埂是她的脉络（2）（甲）平时人们关注的是土地上的庄稼，而此时农民更关注的是收获后的土地。撒肥、深耕、耙碎、推平，然后就等待着播种。（乙）庄稼汉和庄稼地一样实诚，不管是时间还是力气，都耽误不得。（丙）人们把当年的庄稼拉回了家，算是对一年的总结，还要把土地拾掇好，为明年的丰收打下良好基础。（丁）那些天，庄稼汉们没有一个在家里偷懒的，就是再忙再累也得咬着牙，像是背水一战的勇士。他们把早已沤好的农家肥用架子车一车车拉到地里，一车一堆地先堆放起来。我记事起村里已有了犁地的拖拉机，刚开始只有一台，机器昼夜不停，等轮到谁家犁地了，就全家上阵，把粪均匀地撒到地里。只等犁铧波浪一样，把土地深翻，把粪埋在下面，好了，这时的庄稼汉才会长出一口气，明年的丰收心里总算有底了。（3）接下来就是耙了，为了把坷垃耙碎，人们还要在耙上放一块儿石头，几个人用绳子拉着耙，一圈一圈地在地里奔走。刚开始泥土很虚，几乎陷到人的腿肚子，庄稼汉们赤着脚，一步一步地往前迈着，弓着背，身形像虾，力度则可比纤夫拉纤。秋天，中午前后天气还很热，抵得上三伏天，庄稼汉不但是能出力的汉子，更是能流汗的“汗子”；庄稼不但是用水浇灌的，更是用汗浇灌的。渴了，他们就抱起盛着凉白开的水罐一顿“牛饮”；累了，他们就躺在土坷垃越来越小的土地上舒展下四肢。蓝天白云、厚土轻风，这是他们最幸福的时候，因为这时，他们的心和泥土贴得最近。（4）为了便于浇灌，庄稼地还要有个坡度，原来有的，经过一年的浇灌就平了，如果不再修成斜面，浇地就不可能顺畅均匀，所以要在小麦播种之前先把地整好，这就要用到刮板了。这时，你不得不佩服先人的智慧，仅用将一块三尺长、一尺宽的厚木板竖起来，下面钉上铁齿，上面装个扶手，前面钉两个铁环，拴上绳子，几个人在前面拉，有经验的男主人扶着在后面推，就能把两边的土推拉到中间水道的位置。这虽说比拉耙轻松一些，但也只是相对而言。可是不管怎样，都只能忍着，毕竟推完刮板，就只剩下播种了（5）播种是三秋大忙的最后一道工序，也是最轻松的一道工序，因为拉耙和推刮板不知要反复多少次，而播种只要一次就够了。但这又是最重要的一道工序，因为播种的深浅稀稠、麦垄的宽窄曲直都和麦子能否丰收有关。扶耧最需要有经验的庄稼汉，于是，常常是几家人联合起来，由这几家人最有经验的老人扶耧，其他人拉绳。人拉着，耧摇着，耧上的铜铃响着，“铛铛、铛铛”，那就是人们对土地最好的歌唱。（6）随着时间的推移，麦苗长出来了，麦苗盖住地面了，绿莹莹的，看不到赤裸的土地了，明年的丰收又开始蕴育了！年复一年，生老病死，庄稼汉们一辈又一辈千百年；四季轮回，春夏秋冬，黄土地却始终如一，以实实在在的品格养育着我们一代又一代人，不知疲倦8 . 下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）人误地一时，地误人一年。A（甲）B（乙）C（丙）D（丁）9 . 揣摩下面句子中加点的词语，品味其表达效果。（1）如果说庄家是土地的衣服，那么此时的土地就是赤裸的。（2）他们就抱起盛着凉白开的水罐一顿“牛饮”。10 . 每年的九月底十月初，家乡的庄稼汉们关注那片“赤裸的土地”时，有哪几道工序？心驰神往-急切盼望-_-心里压抑着的灵性、柔软和欢乐被唤醒-_-无比崇敬与留恋。11 . 从描写手法的角度，赏析第三段中的划线句子。12 . 本文表达了作者怎样的思想感情？四、句子默写13 . 孙权劝学的原因是：_；孙权劝学的学习方法_；孙权劝学劝的语言是：_；孙权劝学的成果是：_（以上均填原句）。五、对比阅读阅读文言文，回答1114题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（选自宋濂送东阳马生序）（乙）匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。（选自晋葛洪西京杂记）14 . .解释文中加点的词。（1）假借：（2）以是：15 . .翻译句子。（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。（2）衡乃穿壁引其光。16 . .（甲）（乙）两段在选材上的相同点是什么？请用一个词语或成语分别概括两段内容。17 . .结合上面文段，联系自己的学习生活，谈谈你感受最深的是什么？六、诗歌鉴赏18 . 阅读袁枚的苔一诗，完成小题。苔白日不到处， 青春恰自来。苔花如米小， 亦学牡丹开。【注释】：袁枚(17161797)字子才，号简斋，钱塘(今浙江杭州)人，因居南京小仓山随园，世称随园先生，自号仓山叟、随园老人等。他标举性灵说，与沈德潜、翁方纲的格调说和肌理说相抗衡，影响甚大，形成了性灵派。(1)第一、二两句写出了“苔”怎样的特点？_(2) “借苔说理”是这首诗的一大特色，请就此作赏析。 _七、名著阅读19 . 名著阅读。艾青，原名蒋正涵，他第一次署名“艾青”发表的诗歌是_。他的诗作_被选入我们九年级上册教材。20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是“土地”和“_”。他的长诗向太阳火把借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_”的歌手。下列说法有错误的一项是_A艾青的诗歌创作出现两个高峰，一个是20世纪三十年代，另一个是1978年以后。B在艾青的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。C泰戈尔是印度文学巨匠，他在诗歌艺术方面取得了非凡的成就。母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题，如园丁集。D唐诗三百首由清代孙洙选编，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗。每个类别下的作家作品又按照时代先后编排。八、综合性学习20 . 语文实践活动。盐都某学校八（1）班级先后开展了“我们的互联网时代”“身边的文化遗产” 的语文实践系列活动，假设你都有幸参加，请完成下列相应任务。（1）对比阅读下面三则网络语言与古诗文句，概括两种不同表达的特点。（2 分）网络语言：每天都被自己帅到睡不着。古诗文句：玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。网络语言：有钱，任性。古诗文句：家有千金，行止由心。网络语言：主要看气质。古诗文句：请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。_（2）阅读下面的语段，完成相应任务。2018年9月29日，盐城地标“大铜马”复位工程全部完工，为了纪念这激动人心的时刻，当天语文老师布置了一篇作文。小明同学在作文中写道：“今日，语文老师官宣了一件大事，盐城大铜马复位了！听到这一消息，我激动不已，这一消息真给力，我必须给盐城市政府点赞，希望市政府给老百姓带来更多的锦鲤。”他的爸爸看到担心这样会让老师判定为不合格。小明却说“这词到处都在用，为什么我不能用？”作业或作文中用网络热词能不能？你持怎样的观点？试作说明。_（3）汉语言是我们中华民族宝贵的非物质文化遗产。汉语言中的语用知识越来越受到的重视。请你根据所学知识，找出下列句子的主干。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚持地执行毛主席、朱总司令的命令。（出自毛泽东我三十万大军胜利南渡长江）_九、作文21 . 根据要求作文。迷茫时，我们不要等待，张开双臂，去拥抱那柳暗花明的未来；逆境时，我们不要等待，竭力寻求，去迎接那黎明的曙光；成功时，我们更不要等待，再接再厉，去夺取那新的辉煌请以“我，不要等待”为题目，写一篇作文。(字数不少于600字)第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、