部编版2019-2020学年三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步练习（I）卷

部编版2019-2020学年三年级上册语文第四单元第14课不会叫的狗同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共37分)1. （8分）用下面的字各组三个词流_ _ _ 权_ _ _径_ _ _ 奇_ _ _2. （10分）看拼音，写词语。 fi cuch yy huw sn_qi ynyun ji qingpn j_3. （6分）选词填空。 （1）指望 渴望 全国人民_早日进入小康社会。那位妇女原_巡警局能给她撑腰，可是却遭到了训斥。（2）亲热 亲切 乡亲们围着子弟兵_地问寒问暖。叶老先生的_之中蕴含着认真。4. （8分）选择恰当的关联词填在下面句中的括号里只有才 只要就 虽然还要是就 不管都_我做错了事，您_结结实实地打我一顿好了。_我收集了这么多东西，我所缺少的东西_很多。我当时也_它们有用无用，_把它们收拾在一起。_齐心协力，_能把事情办好。5. （5分）选取不会叫的狗中三个结局的其中一个结局，想一想，接下来会发生什么？二、 阅读理解 (共2题；共15分)6. （10分）阅读下文，回答问题这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢？作者构思巧妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样，就把“快”具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快呀！马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎是四蹄离地、风驰电掣般地飞奔。（1）你知道文中所介绍的物品叫什么名字吗？（2）文中物品的作者用_来表现骏马奔跑速度之快。（3）根据词义，在文中选择恰当的词语填在横线上。平平安安，一点损伤和意外都没有发生。_形容像刮风和闪电那样迅速。_7. （5分）读短文，回答问题。 快乐的一家五岁的汉克和爸爸妈妈、哥哥一起到森林干活。突然下起雨来，可是他们只带了一件雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答说：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵在风雨中飘摇的娇弱的小花上面。（1）短文中有_个自然段。 （2）你能从文中找出一组反义词吗？ _（3）这一家的“快乐”是_（填序号） A . 保护弱小者 B . 互相关心（4）读短文，选一选。（填序号） A件 B朵 一_雨披 一_小花A娇弱 B弱小 _的人 _的小花三、 语言表达 (共1题；共27分)8. （27分）我会写句子 （1）小洁一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。 1一边2 ， 一边3。（2）太阳会把浅水洼里的水蒸干。 1被2。（3）加标点：你把绿铅笔借给我用一用行吗1 我多想有一枝马良的神笔啊2第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共37分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共15分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 语言表达 (共1题；共27分)8-1、8-2、8-3、