人教版2019-2020年度八年级12月月考语文试题B卷

人教版2019-2020年度八年级12月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 有关传统文化常识，下列说法错误的一项是（ ）A元宵节又称正月半、上元节、灯节。元宵节习俗有赏花灯、猜灯谜等。B中秋节又称团圆节，农历八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故称中秋。C古代的第一称谓有：桂冠、鳌头、榜首、榜眼。五常为：仁、义、礼、智、信。D初唐四杰为：骆宾王、杨炯、卢照邻和王勃。五行为：金、木、水、火、土。二、字词书写2 . 阅读下面的文字，完成下列小题。语文世界风光无限。在这里，我们跟随刘湛秋走进雨的世界，那粗犷的夏雨，静m的秋雨，令人感受到生命的活跃；我们跟随朱自清寻觅春天的踪迹，那wn转的鸟声，酝酿在空气中的花香，使人感受了大自然的神奇；我们还跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨。（1）给文中加点字注音。（2）根据文中拼音写出相应的汉字。三、现代文阅读3 . 下列加点词在文中有什么特殊含义？现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。阅读下文，完成下面小题轻放（1）走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。（2）父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”（3）父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”（4）我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”（5）父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，便一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。（6）我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？”（7）几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？（8）父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”（9）我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”（10）父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”（11）隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。4 . 文中写了父亲的四件事，请简要概括父亲所做的另外两件事。（1）父亲为公共走廊换灯泡。（2）_（3）_（4）父亲劝我不要催促朋友还钱。5 . 语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。6 . 文章第（5）段写路人的表现运用的描写方法是、，作用是7 . 请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。8 . 欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。阅读下面文字，完成下面小题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。9 . 选文第段中的“嫩嫩的，绿绿的”本该放在“小草”的前面，为什么放在句末呢？10 . 选文第段中画横线的句子运用了哪种修辞手法？其表达作用是什么？11 . 选文第段中加点的“卖弄”一词具有怎样的表达效果？四、句子默写12 . 补写出下列句子中的空缺部分。(1)“_”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。(朱自清春）(2)_，_。树木丛生，百草丰茂。(曹操观沧海)(3)回乐烽前沙似雪，_。 (李益夜上受降城闻笛)(4)_，影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)(5)_，落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年)(6)_，应傍战场开(岑参行军九日思长安故园)(7)子在川上曰:“ _， 不舍昼夜。”论语子罕(8)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：_,_。(9)次北固山下一诗中流传千古，蕴含着新事物代替旧事物这一哲理的名句是：_，_。五、课内阅读阅读下面言文,愚公移山完成下面小题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自孟子两章）13 . 解释下列句中加点的词。（1）傅说举于版筑之间（2）必先苦其心志（3）曾益其所不能（4）征于色，发于声，而后喻14 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。15 . 短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？16 . 现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。六、语言表达17 . 仿照上句，在横线上写两个句式相同的句子（8分，每一横线1分）无论是批阅十载完成红楼梦的曹雪芹，还是遍尝百草写成本草纲目的李时珍:，；，。他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。18 . （题文）支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。七、作文19 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：在我们的学习和生活中，很多事情看似不简单，比如：克服困难、战胜挫折、超越自己、关爱他人等。只要你肯于去做，很多事其实也很简单。请将“，其实也简单”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：2017年12月13日，是南京大屠杀死难者80周年祭，也是第四个国家公祭日。当天，新浪网历史文化频道编辑朱彦创作的漫画，以极快的速度在网络平台传播开来，感动了无数人。二十年之后，便是南京大屠杀死难者百年祭。那时你已过而立之年，你或许在北京，或许在南京，或许在东京你或许是解放军战士，或许是报社记者，或许是旅行社导游在那一天，你会经历什么？请展开想象，以“我在百年公祭那一天”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。八、其他20 . 指出下列各句运用的修辞手法。A我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容是多么甜美。（ ）B你看雁滩近了，近了，筏子在急流上奔跑得更加轻快，更加安详。（ ）C奋斗的快乐啊！打倒了阻力，羞退了讥笑，征服了疑惑。（ ）D像你一样伟大坚强！像你一样伟大坚强！（ ）第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、语言表达1、2、七、作文1、八、其他1、