人教版2019-2020年度中考一模（暨上学期期末）语文试题C卷

人教版2019-2020年度中考一模（暨上学期期末）语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时可以引申成一篇论文，或成一本专书。这就是英文中所谓“灿烂的书”(brilliant book)。无智慧的书，往往材料堆积得和蚁邱一样，议论虽多，见解毫无。纵然可以从他得报导，却不可以从他得启示，在著者是“博而寡约”，在读者是“劳而无功”。这就是英文中所谓“晦塞的书”(dull book)。然而这类的书多极了，读者要不浪费时间，就不能不精心选择。须知著书固要智慧，读书也要智慧。“读书得间”，就是智慧的表现。“鞭辟入里”“豁然贯通”，都不是容易的事。若是像讽诵高头讲章的读法，则虽“读破五车”，有何用处？1 . 语段中作者认为“须知著书固要智慧，读书也要智慧”，请结合上下文简要概括什么是“著书的智慧”，什么是“读书的智慧”。“著书的智慧”是指_“读书的智慧”是指_2 . 这段文字运用了哪些论证方法？有何作用？3 . 作者认为读书“若是像讽诵高头讲章的读法，则虽读破五车”，也是没有用的，这与“读书破万卷，下笔如有神”的观点是否矛盾？为什么？阅读下面的节选文章，完成各题。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。4 . 第自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“_”、“_”、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与_保持了一致。5 . 根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。物候学就是_的科学 。6 . 文中加下划线的句子分别采用了_和_的说明方法。7 . 第自然段的内容是写_(答不超过12个字)。8 . 下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）A第段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。B“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。C“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作用。D杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。二、句子默写9 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。_，胡为乎中露？（式微）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院）浮云游子意，_。（李白送友人）_，悠悠我心。（子衿）零落成泥碾作尘，_。（陆游卜算子咏梅）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）根据提示写出相应的名句。小石潭记中表现因周围环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：“_，_。”卖炭翁中体现卖炭翁矛盾心理的句子是：“_，_。”三、课内阅读阅读下文，完成下列小题书斗鱼予客建业，见有畜波斯鱼者，俗说为师婆鱼。其大如指，鬐鬣具五彩。两腮有大点如黛，性矫悍善斗。人以二缶畜之，折藕叶覆水面，饲以蚓蝇，鱼吐泡叶畔，知其勇可用。乃贮水大缶，合之。各扬鬐鬣，相鼓视，怒气所乘，体拳曲如弓，鳞甲变黑。久之，忽作秋隼击，水泙然鸣。溅珠上人衣。连数合，复分。当分，如矢激弦，绝不可遏。已而相纠缠，盘旋弗解。其一或负，胜者奋威逐之。负者惧，自掷缶外，视其身纯白云。予闻：有血气者，必有争心。然则斯鱼者，其亦有争心欤？抑冥顽不灵而至于是欤？哀哉！然予所哀者，岂独鱼也欤？（注释）客建业:旅居南京。鬐鬣（q li）：腹鳍和背鳍。缶:这里泛指缸。秋隼（sn）:秋天的猎鹰。冥顽不灵:糊涂顽固不开窍。10 . 解释下列句中加点词。（1）鬐鬣具五彩（_）（2）连数合，复分（_）11 . 下列不能体现波斯鱼善斗的一项是_A饲以蚓蝇，鱼吐泡叶畔B忽作秋隼击，水泙然鸣C当分，如矢激弦，绝不可遏D已而相纠缠，盘旋弗解12 . 本文先描述了斗鱼的_和_，继而生动刻画了两鱼相斗的情景，意在讽刺当时_的社会现象。四、诗歌鉴赏阅读渔家傲秋思，完成下列小题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。13 . 词的上片一个“异”字概括了边塞风光。请你发挥想象，描绘这幅奇异的画面。14 . “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”写出了 和 两种情感的交织。“燕然”这一典故在唐代诗人 的使至塞上中也出现过。15 . “雁”是古诗词中常见的意象。除本词外，请你再写出一句含有“雁”的诗句。五、综合性学习16 . 某班同学开展了以“保护环境从垃圾分类开始”为主题的综合性学习活动。一位学为活动搜集了四则材料，请你按照要求，回答下列小题。（材料一）目前，我国许多城市的垃圾分类标准不够具体，分类回收的垃圾桶也不统一，“混装”“混运”现象严重，导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋，这不仅会占用大量的土地，还会严重污楽土地及水源。（材料二）美国在上世纪70年代就制定了资源复原法固体废弃物处置法等法律法规，并严格执行，瑞典转向可持续发展法案，以生态循环作为目标，并作为瑞典21世纪社会发展的基础。（材料三）日本的垃圾分教育深入国民观念，从儿时起，家长就教会他们垃圾必须自产自销，在各个学段均开设专门的环境教育课程，有些学校也会定期组织学生去垃圾焚烧厂参观，同时开展资源回收再利用的创新实验课，让孩子从小有意识地将这些废品垃圾变废为宝。（材料四）在英国，很多家庭都有三个颜色不同的垃圾桶，环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色，回收垃圾时三辆车同时工作。（1）根据（材料一）的内容，概括我国目前垃圾处理方式带来的弊端。（2）根据（材料二）至（材料四）的内容，探究国外垃圾处理方面给我们的启示。六、命题作文17 . 著名作家臧克家说，“读一本好书，好比交了一个益友。”读好书，可以得到启迪和帮助，获得精神的成长。请以“以书为友”为题，写一篇记叙文。要求：写自己的读书经历和真实感受；文中不得出现真实的人名、校名和地名；600字以上。第 7 页 共 7 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、句子默写1、三、课内阅读1、四、诗歌鉴赏1、五、综合性学习1、六、命题作文1、