人教版2019-2020年度七年级第一学期教学调研语文试题D卷

人教版2019-2020年度七年级第一学期教学调研语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点词解释有误的一项是（ ）A食马者：同“饲”，喂养B欲与常马等不可得：等同，一样C调素琴：协调D无案牍之劳形：使劳累2 . 下列理解有误的一项是 （ ） A藤野先生是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾。在写人方面，作者善于抓住形貌、性格特征来刻画人物，给人留下深刻的印象；在叙事方面，主线鲜明，脉络清晰，重点突出。这篇文章也可以说是作者青年时代爱国、报国的心路历程的写真，通篇洋溢着浓烈的爱国主义感情。B我的第一本书是作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。作者牛汉是现当代著名的诗人，他的诗常常充满着一种沉重的苦难感与强大的力量感，著名诗人艾青就受到了他极大的影响。C列夫托尔斯泰是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。D五柳先生传是东晋田园派创始人陶渊明代表作之一,是陶渊明自传散文.在文中表明其三大志趣,一是好读书,二是嗜饮酒,三是常著文章,塑造了一个真实的自我,表现了卓然不群的高尚品格,透露出强烈的人格个性之美.二、字词书写3 . 读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）春天是一缕缕轻轻yn（_）唱的和风，一捧温暖明亮的阳光;春天是声声wn（_）转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香;春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流y（_）的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上秀美羞qi（_）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。一榫一卯总关情黄秀芳我很喜欢古建筑，尤其是木构建筑，飞檐翘角，雕梁画栋，每一处，都品玩不尽。中国的传统建筑，从技术到文化，常常衍生得奇妙、自然。考察中国传统木作建筑时会发现，技术最初的目的越是简单、实用，其效果却越是神奇、伟大。让人折服的例子之一，是榫卯。榫卯是两个独立的木构件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起。这是一种构件间的连接方式，不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体，各自一点改变，就可以完成并形成一个结构整体、其功效是，一接二，二接三，三接万物。需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。榫卯的功用不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。众所周知，木材有热胀干缩的“活性”，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点，但一旦组合为一个有各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点;垂直方向结合的榫卯，与水平方向结合的榫卯，咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会互相抵消，从而形成复杂微妙的平衡。榫卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的消耗作用，于是即使地震来袭，也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元1056年的木塔，历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。全塔有数以万计的木构件，全以榫卯咬合的方式连接、固定，以至于牢固不破。榫卯的功用极其简单，即两个部件的组合。但越简单，越接近事物的本质，也越伟大。最终它让你中有我、我中有你，还有他，万众最终如同一体。榫卯何人发明，又发明于何时? 无从可知，迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。但它一旦出现，便被运用得淋漓尽致，便直指木构建筑的灵魂所在:单体不是核心，单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。当你看到颠三倒四，横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接得天衣无缝时，你就会有一种顿悟:任何一个世界、组织、机构、团体，都是有关系连接在一起的，而“关系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者说方枘圆凿方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。榫卯结构就是这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想。(有删改)（注）榫卯(sn mo)，是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式。4 . 文章除介绍榫卯的连接功用外，还介绍了榫卯的哪两种功效?5 . 下面这则材料能否放入本文中，请简述理由。（材料）在收藏老家具的人中流传这一句老话，叫“摔断胳膊摔断腿，不能摔断榫”。6 . 文章第段在全文结构上有何作用?请做简要分析7 . 请从说明语言的角度，分析下面加着重号词语的表达效果。（1）历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。（2）迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。阅读下面文章，完成下面小题。宣传的时代日星新一早晨，先生去上班。他住在公寓的第三十五层。电梯在第三十层停下，走进一个小男孩。先生看这孩子有些面熟，便招呼道：“小朋友，上学去吗？”“嗯，上学去。”“真是个好孩子，好好用功学习吧。”先生爱怜地抚摩着孩子的头。突然间，这个孩子热情洋溢地唱起歌来：“请吃拉夫拉，请吃拉夫拉。”拉夫拉是一家食品公司的商标。这孩子唱的是广告歌曲。过了一会儿，他像清醒过来似的，不好意思地抬头向先生笑了笑。在第十五层，又走进一位中年妇女。“派力亨糖果真是美味可口，独具风味啊！”她用赞赏的口吻高兴地说着，随后又像刚从梦中醒过来似的向先生打着招呼：“今天天气不错呀。”电梯到底层，大家蜂拥而出。最近，心理学和大脑生理学的研究取得了很大进展，有些专家开发出一种新技术，只要利用药物并稍加训练，就能对条件反射加以控制。a就如，每逢喂狗的时候便伴以铃声，经过长期训练，即使不给食物而仅仅是铃声也能使狗的嘴里分泌出大量的唾液。事情很清楚，刚才那个小男孩一被人抚摩头部，立刻就会不由自主地唱起广告歌曲；那位中年妇女一感受到电梯的下落，就会不知不觉地发出赞叹。当然，他们每个月可以从各家广告公司得到一笔报酬。在这个宣传的时代，几乎每个人都有一条或者数条反射性神经租借给了受各家企业委托的广告公司。先生乘上了地铁。现在是上班高峰，车厢里挤满乘客。“弗洛里那化妆品精美高雅，举世无双！”一位年轻的姑娘用优美动听的声音自言自语因为有人轻轻地碰了一下她的肩膀。她反复地说着，感情极为丰富，简直就像某个话剧演员在背诵台词。“想必这位姑娘从广告公司得到的报酬相当可观。因为广告公司租借人的反射性神经时，是根据其工作效率的高低支付租金的。”b如何使用自己的身体是每个人的自由，以此来增加收入也是无可非议的。车厢里有位中年男子，可能是昨夜没睡好，张开嘴巴打了个呵欠，随后便无精打采地说：“啊，强化朵蜜恩是最好的恢复疲劳的滋补药”对面的一个年轻人打了个喷嚏后，也自言自语：“鲁基牌药片对于伤风感冒疗效最佳。”“哎哟，久违啦！”先生身后传来了惊喜的喊声。他回过头一看，是学生时代的一位老朋友。两个人亲切地握手。先生说：“最高级的咖啡要数戈拉克西牌的了。你有兴趣喝上一杯么？”“好哇。很久没见，待会儿到附近找家茶馆喝上一杯吧。咦，你从什么时候开始变成咖啡迷的呀？”“一个星期前，我把握手时产生的条件反射租给了一家咖啡公司。不过，要说喝茶，我还是喜欢喝掺有柠檬汁的红茶。”这种新技术刚开发出来时大家都感到有点异样，挺不自然，然而一旦普及便不足为奇了。蕴藏在人体内部的接受宣传的可能性固然是不可估量的，但人体内部对外界环境的适应性似乎更为巨大。（选自杂文选刊2005年第9期，李有宽译，有删改）8 . 最后一段中的“这种技术”指的是什么？9 . 哪些事可以看出“人体内部对外界环境的适应性似乎更为巨大”？（用自己的话概括并填入表格）人物事件人物事件小男孩中年妇女年轻姑娘中年男子年轻人N先生10 . 对文中a、b两句的理解，最符合作者本意的一项是（ ）A人和狗一样，通过科技手段控制与利用条件反射，是时代的进步。B以狗和人作比较，反映了作者坚持的不分贵贱、众生平等的思想。C自由支配自己的身体是人权，但不要被科技和经济利益所“绑架”。D“无可非议”表达了作者对自由支配、使用自己身体的权利的赞同。11 . 文中的小男孩是怎样的形象？作者塑造小男孩形象的用意何在？四、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成 枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！12 . 解释下面加点的字。（1）夫君子之行（_）（2）非淡泊无以明志（_）（3）非学无以广才（_）（4）意与日去（_）13 . 将下面句子译成现代汉语。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。14 . 诸葛亮写这封信的用意是什么？15 . 文中多次提到“静”，请说说你对“静”的理解？五、句子默写16 . 请根据提示填写相应的内容。（1）_，何似在人间。（苏轼水调歌头）（2）_，拔剑四顾心茫然。（李白行路难（其一）（3）其西南诸峰，_，望之蔚然而深秀者，琅琊也。（欧阳修醉翁亭记）（4）政通人和，_。（范仲淹岳阳楼记）（5）长风破浪会有时，_。（李白行路难（其一）（6）_，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼水调歌头）（7）衔远山，吞长江，_，_。（范仲淹岳阳楼记）（8）峰回路转，_，醉翁亭也。（欧阳修醉翁亭记）（9）_，天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（10）苏轼水调歌头明月几时有中的“_，_”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答问题。左迁至蓝关示侄孙湖韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。17 . 下列对这首诗赏析有误的一项是（ ）A首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏”与“夕贬”对比，让人感受到诗人命运变化的急剧。B颔联表明诗人的心迹：不惜残年为皇上革弊除害。C颈联即景抒情，表现了诗人忧家伤国的情怀。“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦，也让人联想到马致远的“瘦马”，都是以马写人。D尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事，显得从容、宁静，表现了诗人豁达、乐观的思想境界。18 . 诗中以景来寓前途坎坷难料的句子是：_？_，它与李白行路难（其一）里的“_，_”有异曲同工之妙。19 . 这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度使人深切地感受到诗人的满腔悲愤。请结合诗句具体赏析。七、名著阅读20 . 名著阅读常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”自古以来，人们获取知识的途径多种多样，读书作为其中一种既普通又直接且非常有效的求知方法沿用至今。为了激发同学们的阅读兴趣，某班举办了有关朝花夕拾的名著读书交流会。（1）主持人：亲爱的同学们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ；有表现他在日本与师友交往的 ；也有反映他家乡赛会风俗的 。在这些温馨的回忆里，蕴含着 和 ，令人回味无穷。将下面篇目的序号填在-的横线上。（每处2个）A狗猫鼠B阿长与山海经C二十四孝图D五猖会E无常F从百草园到三味书屋G父亲的病H.琐记I.藤野先生J.范爱农_ _ _在下列的横线上填写恰当的短语。 _ _（2）阅读朝花夕拾之后，在读书交流会上，同学们提炼出以下几个关键词。请你任选一个，结合这本书的内容谈谈你的认识。温 情理 性率 真批 判选词：_认识：_（3）书名是一部作品的眼睛。结合具体内容简要评析朝花夕拾这部著作书名的特色：_。八、作文21 . 阅读下面的文字，根据要求作文。人的一生中，总会有一些爱好。好篮球者以“球”为友，好读书者以“书”为友，好弹琴者以“琴”为友，好养花者以“花”为友请以“我与_为友”为题，结合自身经历或感受，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整再写作，横线处可填网络、书画、音乐、足球等。（2）文章中不得出现真实校名、人名，如必须出现，一律用“”代替；（3）不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、