人教版2019-2020学年七年级上学期中试卷语文试题C卷

人教版2019-2020学年七年级上学期中试卷语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 请选出下列选项中标点符号使用不正确的一项（2分）（ ）A白杨树伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。B说话时必须中心明确，如卡耐基所强调的“你应该谨守自己说话的主题”。C我平生爱用的两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。D他反复品味着，不知道他的话是赞美，还是讽刺。2 . 下列语句中成语运用不正确的一项是（ ）A他这人做事总是慢半拍，呆若木鸡的样子着实让人生气。B孩子们的心中总有那么多稀奇古怪的想法。C爷爷抚摸着老相片，不能自已地一直掉眼泪。D这座山上的巨石经历千年都顽固不化，让研究人员很惊讶！3 . 下列各组词语注音全部正确的一项是（ ）A横蛮(hng mn)迁徙（qin x)仲裁(zhng ci)翘首(qio shu)B悄然(qio rn)舰艉(jin wi)旋风(xun fng)默契(m q)C浩瀚(ho hn)娴熟(xin sh)镌刻（jun k）挟着(ji zhe)D诘责（ji z）妯娌（zhu li） 订正(dng zhng)周济(zhu j)4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A隔漠撅断心旷神怡衣衫褴褛B阴晦鄙夷神色张皇狼狈不堪C栈桥牡蛎迟疑不决竭斯底里D惘然萧索知之不理十拿九稳5 . 下列文学常识和文学名著表述不正确的一项是（ ）A消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其结构包括标题、导语、主体、背景、结语五部分，其最大特点是时效性强和真实客观。B王维，字摩诘，有“诗佛”之称，唐代山水田园诗派代表诗人，与孟浩然并称“王孟”，苏轼称他“诗中有画”“画中有诗”。C红星照耀中国是一部文笔优美的报道性作品，用虚实结合的手法记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。D藤野先生是散文集朝花夕拾中的一篇回忆性散文，文中的藤野先生是鲁迅在日本仙台留学时的一位老师。6 . 恰当地运用借代可以引人联想，有“以简代繁，以实代虚，以奇代凡之效”。以下古代常用借代匹配错误的一项是（ ）A婵娟月亮B折柳思乡C汗青史册D庙堂朝廷7 . 选出下列句子中没有语病的一项。A在“世界月球大会”上，有关人士介绍了我国深空探测的具体做法。B举办上海世博会，目的通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。C谁都不能承认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界文字发展史上是一个奇迹。D八达岭隧道的开通，有助于解决本桓公路的交通拥堵。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。一个失血的村庄林纾英村庄是什么?是水流潺潺，是遍地长满的野草与野花，有山峦，有梯田与瓜果，还有乡亲自足自乐的笑脸。村庄是铺陈于大地上的一幅农耕画卷，是我的精神家园。打开村庄尘封的门，我就看到了这个村庄，看到了一方小院里养着的一群鸡鸭。器宇轩昂的芦花大公鸡满院子追撵着一只母鸡，之后用它强劲的味扭住母鸡的鸡冠，把那只棕红色老母鸡死死地踩在脚下。我还看到一条老黄狗烦躁又无奈的耷拉着硕大的舌头满院子转悠，哈喇不断地从它的舌上滴下，落到院子里的土地上。转了一圈后，狗就在门楼下阴凉地方卧下来，一边继续哈达哈达喘着气，一边看院中系着围裙忙碌的女主人。傍午，天越来越热了，各家各户院墙内不断地有母鸡下蛋后伸着脖子，一个比一个起劲地“咯咯哒、咯咯哒”自豪而又炫耀的声音传出来。寡妇三翠家的大门一如既往死死地紧闭着，她紧闭着的狭窄门缝从来就不曾透出半丝的闲言碎语。一个身披蓑衣、头戴斗笠的老汉叼着一只老木头烟袋沿河边慢悠悠地走着，在他的肩上有一副木钟犁，他身后不远处跟着一头老黄牛，牛不时地甩着尾巴驱赶那些不即不离一路追随着的牛虻与苍蝇。牛背上有一捆青草，后面还有一条追着老牛尾巴撒欢的狗。我从村庄那扇尘封已久的门后轻易地就捡拾起这幅泛黄的老照片，照片上落满了时光厚重的灰尘。当我一点点的拂拭去尘灰、当我细细审视照片的时候，我看到了时光的冷厉，它已经褪去了村庄昔日的温柔与明丽。如果时光能够倒流，我希望能够回到我从前的村庄。多年来，无论梦里梦外我一直就在追寻这个村庄，我的车轮不停地在城市与乡府之间滚动，从城市到乡村，再从乡村到城市。我的灵魂也跟随着我的脚步在这三十几分钟的路上徘徊，就像一只飘忽在半空中的风筝。我在这一头，家乡在另一头。那条长长的路是连结我和村庄的丝绳。我的村庄名字带一个“沟”字，针对这个村庄，后来我查了很多资料，在众多的史志中我没有找到关于村庄的历史记录，只在一本乡志中发现了对于村庄人口数量与土地面积的简单介绍，可见这个村庄在历史上，在人们眼中有多么微不足道。村庄隐于沟深林密的群山交叠处，实际上就是群山皱褶处一条大沟里的百多户人家。而就这样一个深居简出的小村庄，多年以后竟被人们发现了它存在的价值。被人像名贵古董一样从深山里开发与挖掘了出来。在它的土地上建造了各种现代化的设施。许多年来，这个大沟里的村庄一直就像一棵深深根植我心底的枣树，我能记起它开出的花、结出的果，还有沟里潺潺流淌着的小河。我是闻着它的花香，吃着甜果，喝着甘美河水长大的山里孩子。如今我的肉身走出了村庄，我的灵魂却从来就没有从那里走出来，从没有一刻将这个村庄忘记过。我一直被诱惑着，我总惦记着，渴望着能回到它的从前，去采摘，去收获;我渴望着再次走进村庄的河，用它的清波洗去我一路走来的风尘，滤去我历经红尘的千百沧桑。只是，我没有想到村庄会长出那么多的刺。小河干涸了。没有河水滋润的村庄开出了更多的花，是变异的花，无香无色。它结的果越来越少，却长出了越来越多的刺。村庄在时间久远的干涩与无情磨砺下，青葱被一点点地锈蚀掉，一天天地露出了它的瘦骨嶙峋，像一个病入膏肓，无药可医的贫病者。自此后，我一直就在期盼，期盼河流能重回我被时代割裂与瓜分了的村庄，我等着它去唤醒村庄的沉寂，去滋养灌溉，去医治村庄的贫病。我在等着它回来，而它始终没有回来。我等来的只是村庄刺的繁盛。尖锐的刺，那么的醒目，那么扎眼。我被村庄的刺扎得生疼。 (有删改)8 . 文章开头一段作者为何要细腻地描写村庄中的种种景象?9 . 结合上下文，说说文中第段画线句的含义。10 . 结合全文内容，说说第段中提到的“那么多的刺”的丰富内涵。11 . 结合第段中的画线句，说说作者为什么把村庄比作“一个病人膏肓，一无药可医的贫病者”。12 . 本文为什么以“一个失血的村庄”为题?一株苦楝树姑婆的屋外，长着一株亭亭玉立的树。高高瘦瘦，没有繁杂的枝蔓，鲜嫩的绿叶都长在树的顶端，叶子中间，点缀着白紫相间的小花，与人形成天然的距离感。当凉风拂过，树上的花才会点点飘落到人的手心里，但此时它已没有生命。真是可远观而不可亵玩焉。我问姑婆：“这是什么树？”姑婆说：“它叫苦楝树。”“苦恋树？”好忧郁的名字，我想。那时还小，我常常呆立在树下，一边等待花的飘落，一边想它为什么叫“苦恋树”。在乡间，苦楝树随处可见，只要有一寸土地，它就能顽强生长。哪怕从来无人照管，哪怕杂草丛生，一点雨露，一寸阳光，也足以让它枝干茁壮。它的叶子茂密而鲜嫩，常有鸟儿来筑巢，花期一过，硕果累累，看着别有一番热闹景象。但后来我发现，最孤苦的，也是它。苦楝树一直不被家乡人喜欢，其果实非常苦，苦楝树因此被打上“主人食苦果”的风水之说，所以家乡人一直觉得此树不吉利。但因为它用处很多树皮、花和果实皆可入药，树干可做成家具，叶子可用来沤谷子，才不至于被家乡人赶尽杀绝。早春三月，姑婆开始准备播种的谷子。她找来长长的梯子，架在那株高高的苦楝树上，然后颤巍巍地爬上去，用镰刀砍下挂满绿叶的树枝。这时，整棵树会随着镰刀的砍伐声一阵一阵地颤抖，那些漂亮的小花也随之散落飞舞，我跑去拾捡起来，每一枝都长得很繁盛，丢了实在可惜。我拾好后，整理成花束，还用一两片树叶点缀，看着十分养眼，笑盈盈地拿进屋去给姑婆瞧。姑婆看到我手里的花束，突然一脸严肃，厉声说道：“谁让你拿进来的？赶紧丢出去！”我被她突如其来的紧张吓到了，待在原地不知所措，她走过来一把抽走我手里的花，丢到了屋外，嘴里还一直喃喃着：“不吉利，不吉利啊苦楝树是千万不能进堂屋的。”我感到很委屈，不仅为自己，更为苦楝树，于是与姑婆争辩道：“为什么你们不喜欢苦恋树？你们用它的叶子，用它的树干，也用它的果实，却不允许它进屋！”姑婆的目光变得黯淡起来，叹了一口气，像自言自语道：“树是好树，可家乡人就觉得它是不祥之物，有什么办法呢？它也愿意靠着这里活着，哪儿也不去”姑婆是想起了她自己了姑婆原是生长在这里的，长大后嫁去了外乡，可谁曾想夫家遭遇变故，她只得返回故乡。那时，她才二十几岁，无儿无女。封闭的乡村总是这样迷信命运，他们多少觉得姑婆有点儿不吉利。比如在我姑姑结婚那天，姑婆素来疼爱姑姑，想为她整理婚床，谁知道乡里的七大姑八大姨纷纷来劝阻，她们说姑婆年轻守寡不能碰新人的婚床，这是不吉利的，姑婆只得黯然走开。此后，姑婆越来越不喜欢参加各种喜宴，爸爸打发我去请姑婆的时候，我总看见她蹲在灶前一个人烧饭，火苗滋滋地蹿上来，照着她孤苦的身影。除了这种莫须有的偏见，家乡人也是不大乐意跟姑婆分享田地的，在爷爷的极力争取下，姑婆才有了一份属于自己的土地，但总免不了别人在背后嚼舌根。姑婆变得越来越沉默，一心只耕种她的土地。她种的稻谷颗粒饱满，她种的瓜苗也是绿油油的，乡人夸她种得好，她总是毫不吝啬地给别人送米送瓜。在那片狭窄的土地上，姑婆尽力活得丰盛，就像被视为不祥的苦楝树一样，在逼仄的环境下，也能自在地开花结果。也许敏感的姑婆看见了苦楝树与自己相同的命运，她虽然也利用苦楝树的叶子、果实，却一直没舍得像别人一样砍它的树干来做偏厅的家具。很多被砍掉的苦楝树虽然还能靠着树根再长回来，但需要好几年的时间，因此，当乡里的苦楝树被砍得剩下越来越少时，姑婆屋前的苦楝树显得更加高大壮硕。每当我担心它被别人砍去时，姑婆总笑着安慰我：“不会的，不会的，它会一直长在这里”后来，苦楝树还亭亭立着，姑婆却被埋进了土里，她永远留在了这片乡土里。再过几年，那株苦楝树终究还是被人砍了去，只留下一截树桩，上面印着它古老的年轮。很多年过去了，逝去的人已化作一抷黄土，我已长大成人，知道小时候以为的“苦恋树”其实是“苦楝树”。某一天，我欣喜地看到那株苦楝树又长了起来，虽然比以前瘦弱许多，但叶子还是那么绿，紫色的小花还是那么高傲地飞舞着。虽然乡人还是把它视为不祥之物，但只要还有一点儿生存的土地，它就会一直生长。其实，苦楝树可不就是“苦恋树”嘛，它一直苦恋着生于兹长于兹的故土，哪怕遭受偏见，依然恋着这片土，为乡土上的人献出它的枝叶、花朵和果实。就像和故土溶在一起的姑婆，也许故乡的流言曾伤害了她，但她还是选择留下并热爱。很多苦恋乡土的人何尝不是这样，相比于封闭落后，他们更在意故乡所能给予的扎根的资格，有根才有希望，这或许就是苦楝树不可言说的苦恋情结吧。（选自知识窗，有删改）13 . 依据文章内容，填写下表。情节姑婆的心理或表现我将苦楝花束拿进屋黯然、孤寂、沉默乡人夸奖姑种的稻谷、瓜苗舍不得、感到同病相怜14 . 请从人物描写的角度赏析第段划线句子姑婆的目光变得淡起来，叹了一口气，像自言自语道：“树是好树，可家乡人就觉得它是不样之物，有什么办法呢？它也愿意靠着这里活着，哪儿也不去”15 . 下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是（ ）A文章用苦楝树比喻姑婆，生动形象地表现了姑婆苦涩不幸的一生，并赞美了如苦楝树一样的人。B姑婆把苦楝花丢到屋外并不是因为她不喜苦楝树，认为苦楝树是不吉利的，而是姑婆屈从了世人的偏见，反映了她无力反抗的无奈和痛苦。C尽管因被乡人排斥而黯然，但姑婆仍善待他人，尽量让自己活得“丰盛”。D第段属于插叙部分，交代了姑婆的身世以及遭遇，使文章内容更丰富，人物形象更加丰满。E文章第段写苦楝花“可远观而不可亵玩焉”，第段写被砍后再生长出的苦楝花“还是那么高傲”意在说明在作者看来苦楝树生性高傲，不喜亲近人。16 . 请说说姑婆和苦楝树在形象上有怎样的共同点？现实生活中有许多的人与姑婆有相似性，请结合原文以及链接材料，谈谈你对这类人的看法。（链接材料）随松芳，1931年出生，靠拉煤球为生。每天给自己定的生活费标准是一块钱，但这位对自己近乎苛刻的老人，为四川地震灾区捐款1万多元，成为了“2008年感动中国”的候选人。周月华患有先天性小儿麻痹症，左腿残疾，凭着自己的执着完成了中学学业并成功从卫校毕业，后成为重庆市北碚区柳前镇西河村乡村医生。最开始行医时，周月华是杵着拐杖在山间艰难行走，与她人生中的第二条左腿-丈夫艾起结婚之后，无论上山涉水，刮风下雨，只要有出诊，艾起便会揽起周月华的手，用宽阔的后背将她背到病人家里。二十多年来，她硬是靠着拐杖和丈夫的后背，“爬”追了方圆13平方公里的大小山岭，为辖区近5000村民带去了医疗服务。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。(选自鱼我所欲也)【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自生于忧患，死于安乐)17 . 下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A万钟则/不辩礼义/而受之B故天/将降大任/于是人也C食马者/不知其能/千里而食也D醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。18 . 解释下列加点词语。(1)蹴尔而与之_(2)今为宫室之美为之_(3) 出则无敌国外患者 _(4)困于心衡于虑 _19 . 翻译文中画线的句子。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。20 . 选自孟子的两则文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。甲文第一段告诉我们：对于人来说，生死固然重要，但人的_更重要。乙文第一段则讲明了_的道理。21 . 在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时，如何才能做到不失“本心”？请联系实际，谈谈你的看法。四、句子默写22 . 默写。（1）须晴日，看红装素裹，_。（毛泽东沁园春雪）（2）_决眦入归鸟。（杜甫望岳）（3），_，长河落日圆。（王维使至塞上）（4）气蒸云梦泽，_（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?_。（苏轼定风波）（6）子夏曰：“博学而笃志，_仁在其中矣。”（论语子张）（7）淫慢则不能励精，_。（诸葛亮诚子书）（8）鸢飞戾天者，望峰息心：_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（9）岑参的白雪歌送武判官归京中，以花喻雪，联想美妙的句子是：_，_。（10）古代仁人志士都有超越个人忧乐的博大襟怀和以天下为己任的济世担当，范仲淹岳阳楼记中的名句“_，_”就体现了这种襟怀和担当。五、课内阅读阅读下面的文段，完成后面小题子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（节选自论语）23 . 解释下列句中加点的词语。人不堪其忧博学而笃志切问而近思24 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。25 . 下列分析理解不正确的一项是（ ）。A论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与大学中庸孟子合称“四书”。B孔子反复赞叹“贤哉，回也”，从个人修养的角度高度赞扬颜回安贫乐道的高贵品质。C“匹夫不可夺志也”是说普通人生性强硬，难以改变，“江山易改，本性难移”说的就是这种人。D论语中不少语句逐渐演化并固定为成语至今沿用，如温故知新、不耻下问、诲人不倦等。六、名著阅读26 . 文学常识和名著阅读填空。（1）王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王被称为“_”。（2）_是朝廷对已死去的帝王、大臣、贵族等，按其生平事迹进行评定给予的称号。比如陶渊明称为“靖节先生”。（3）美猴王来到灵台方寸山，他的师父菩提祖师为他取了姓名，为此，他高兴得很。学艺成功荣归故里，这里虽然各种兵器样样齐全，却没有一件让他称心。于是，四老猴对他说：“我们这铁板桥下，水通东海龙宫，大王若肯下去，寻着老龙王，问他要件甚么兵器，却不称心？”美猴王闻言甚喜道“等我去来。“菩提祖师给美猴王取了什么姓名？他去取来了什么兵器？27 . 判断下列各句表述是否正确。（正确画，错误画）(1)孔乙己一文采用第一人称叙述，这样的叙述角度告诉我们文章的内容是真实的。（_）(2)给女儿的信选自爱情的教育，它的作者是苏联教育家苏霍姆林斯基。这封写给女儿的信，不仅仅是说“爱情的教育”，还是说做“明智的人”的教育。暗示我们只有能以人的方式去爱的人，才能成为真正的人。（_）(3) 成语“上善若水、自知之明、毛遂自荐”都出自老子。（_）(4) “有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也” 和“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”两句中的行船都和长江有关。（_）七、作文28 . 请以“你的样子，真美”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整。（2）除诗歌外，文体不限。不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、名著阅读1、2、七、作文1、