新人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）A卷

新人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线词语解释有误的一项是（ ） A . 一鼓作气，再而衰（第二次）B . 旦日 ， 客从外来（第二天）C . 朝服衣冠（朝廷）D . 性行淑均（公正、公平）2. （2分）下列划线字意义和用法相同的一项是（ ） A . 自富阳至桐庐一百许里 自非亭午夜分B . 素湍绿潭 可以调素琴，阅金经C . 实是欲界之仙都 夕日欲颓D . 归雁入胡天 月色入户二、 填空题 (共2题；共8分)3. （4分）解释下列划线的文言词语见往事耳_ 愿为市鞍马_但手熟尔_ 无案牍之劳形_4. （4分）填空题去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的进军以来，一年多时间内，除_（击溃、歼灭 、消灭、打垮）了大量的国民党正规部队以外，最大的成绩三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5. （14分）阅读下面两个文言语段，完成后面的题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自醉翁亭记)【乙】欧阳修初谪滁山，自号“醉翁”，既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰:“六一何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而尝置酒一壶。”客曰:“是为五一尔，奈何?”居士曰:“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎!” 客笑曰：“子欲逃名乎？而屡易其号，此庄生所谓畏影而走乎日中者也。余将见子疾走、大喘、渴死，而君不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。吾为此名，聊以志吾之乐尔。”(节选自诗人玉屑)【注】三代：指夏、商、周三代。(2)金石：指钟鼎文及碑文。（1）释下面句子中画线词语的意思。醉翁之意不在酒 欧阳修谪滁州 （2）下列加点字意思相同的一项是（ ）A . 有亭翼然临于泉上者/然亦知夫不必逃也B . 则又更号“六一居士”/更若役C . 既老而衰且病/久已病矣D . 而尝置酒一壶/而不知人之乐（3）翻译。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。吾为此名，聊以志吾之乐尔。（4）根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。“醉翁”： 。“六一居士”： 。（5）在不同时期，欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内容加以概括。 在滁州时： 在颍州时：6. （16分）阅读孟子鱼我所欲也完成下列各题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1）下列各组句子中，划线词语的意思不相同的一项是（ ）A . 此之谓失其本心/之美我者B . 二者不可得兼/得之则生C . 舍鱼而取熊掌者也/屋舍俨然D . 所欲有甚于生者/以美于徐公（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？（3）文章开端没有直接进入议论议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么？7. （14分）阅读文言文，回答问题愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）解释下列划线词语在句子中的意思。年且九十_杂然相许_一厝朔东（_（2）将下列句子翻译成现代汉语。寒暑易节，始一反焉。汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 愚公提出了移山的主张，众人热烈响应，但愚公之妻和智叟两人坚决反对愚公移山。B . 愚公反驳智叟，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。C . “愚公”非愚，“智叟”非智，作者如此命名加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。D . 文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。8. （17分）阅读下面文字，回答问题。【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（唐雎不辱使命）【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：寡人不喜。臣曰：王之行能如许由乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎？王曰：然。今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之？王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”（战国策赵策三，有删改）【注】狙：狡猾，文中指狡猾的人。 许由：尧舜时代的贤人。 孟贲（bn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。（1）解释下列划线的词。长跪而谢之 _寡人谕矣 _亲尝教以兵 _许由无天下之累 _（2）下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是（ ）A . 夫专诸之刺王僚也今王既受先王之传B . 公亦尝闻天子之怒乎臣亦尝以兵说魏昭王C . 休祲降于天时宿于野D . 若士必怒王若无兵（3）用现代汉语翻译下列句子。而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。王非战国守圉之具，其将何以当之？（4）请分别概括唐雎和郑同的性格特点。（5）同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？（6）解释下列划线的词。长跪而谢之 _寡人谕矣 _亲尝教以兵 _许由无天下之累 _（7）下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是（ ）A . 夫专诸之刺王僚也今王既受先王之传B . 公亦尝闻天子之怒乎臣亦尝以兵说魏昭王C . 休祲降于天时宿于野D . 若士必怒王若无兵（8）用现代汉语翻译下列句子。而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。王非战国守圉之具，其将何以当之？（9）请分别概括唐雎和郑同的性格特点。（10）同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？9. （19分）阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙 ， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。【乙】子路问于孔子曰：“贤君治国，所先者何在？”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：“由闻晋中行氏尊贤而贱不肖矣，其亡何也？”子曰：“中行氏尊贤而不能用，贱不肖而不能去。贤者知其不己用而怨之，不肖者知其必己贱而仇之。怨仇并存于国，邻敌构兵于郊，中行氏虽欲无亡，岂可得乎？”【注】由：指子路。中行氏：晋国六卿之一。构兵：交战。（1）解释下列句子中划线的词。此悉贞良死节之臣_ 先帝不以臣卑鄙_贱不肖而不能去_ 中行氏虽欲无亡_（2）下列句子中划线词的意思和用法相同的一项是（ ） A . 此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军B . 贤者知其不用而怨之 楚人怜之C . 其亡何也 安陵君其许寡人D . 咨臣以当世之事 不以物喜（3）将下列句子翻译成现代汉语。受任于败军之际，奉命于危难之间。在于尊贤而贱不肖。（4）甲、乙两文对于“贤君治国”持什么观点？请结合两文内容简要分析。 10. （16分）阅读下文，回答相关问题甫，字子美，京兆人。少贫不自振 ， 李邕奇其材，亲往见之。举进士不中第，困于长安。数上言：“有臣如此，陛下其忍弃之！”会禄山乱，天子入蜀 ， 甫避走三川。至德二年，亡走凤翔 ， 上谒，拜左拾遗。与房琯为布衣交，琯时败兵，罢相，甫上疏言：“罪细不宜免大臣。”帝怒，宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝不复问。时所在寇夺，甫家寓鄜 ， 弥年艰窭 ， 孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还于京师 ， 出为华州司功参军。后客秦州 ， 负薪拾橡栗自给。流落剑南 ， 营草堂成都西郭浣花溪。会严武节度剑南西川 ， 往依焉。武上表为检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。甫见之，或时不巾，而性褊躁傲诞。后因客耒阳 ， 游岳祠。大水暴至，涉旬不得食。县令具舟迎之 ， 乃得还。（元辛文房唐才子传杜甫，有改动。）【注释】“京兆”等选文中标有“”符号的文字都是地名。自振：维持生活。绝：堵塞。窭（j）：贫穷。褊：小，狭隘。（1）下列语句中加线虚词意义和用法相同的一项是（ ）A . 陛下其忍弃之 其一犬坐于前（狼）B . 武以世旧 虽乘奔御风，不以疾也（三峡）C . 从还于京师 使人之所恶莫甚于死者（鱼我所欲也）D . 县令具舟迎之 手指不可屈伸 弗之怠（送东阳马生序）（2）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A . 杜甫早年家境贫穷不能维持生活，而且仕途不畅。B . 杜甫曾经上书皇上要求得到任用，说明他有很强的进取心。C . 杜甫流落剑南，虽有严武照料，但他仍靠背柴禾、拾橡栗为生。D . 杜甫的性格既有率情自任的一面，又有放旷不自检的一面。（3）解释下列语句中加线词。数上言（ ） 会禄山乱（ ）亡走凤翔（ ） 亲诣其家（ ）（4）用现代汉语翻译下面的句子。李邕奇其材，亲往见之。大水暴至，涉旬不得食。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 填空题 (共2题；共8分)3-1、4-1、三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、8-10、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、