高中地理《我们周围的环境》课件1（17张ppt）（人教版选修6）

欢迎进入地理课堂 第一节我们周围的环境 第一章环境与环境问题 一 环境的概念及分类 1 概念 指相对并相关于某项中心事物的周围事物 中心事物与环境的关系 人 其他生物 非生命物质 生物 其他非生命物质 中心事物不同 中华人民共和国环境法 本法所称环境是指 大气 水 土地 矿藏 森林 草原 野生动物 水生生物 名胜古迹 风景游览区 温泉 疗养区 自然保护区和生活居住区等 环境是指以人类为中心受人类活动不同程度影响的自然环境 2 分类 依据 人类对其影响的程度 天然环境 人工环境 受人类影响较轻微 仍保留着天然生态特点的环境 原始森林 高山草甸 大漠盐湖 极地苔原等 人类在天然环境基础上 经长期社会劳动所创造的 须由人类介入才能维持的环境 城市建筑 工矿设施 农田水利 畜群牧场等 因人类活动不合理而遭到破坏的环境 因水土流失而成的石山劣地 因过度放牧而成的荒漠流沙等 精品课件 周口店这一方水土 周口店的自然环境什么时候开始破坏的 现在状况如何 思考 1 在旧石器时代 周口店的居民与环境之间的关系有什么特点 原因是什么 古人类与环境处于原始的平衡状态 具有低水平协调的特点 原因是当时生产力水平低下 对环境影响微弱 2 农业文明以来 周口店的居民与环境的关系出现了什么问题 原因又是什么 居民与环境的关系日益紧张 生态破坏 环境污染 原因是人口过度增长 只顾短期经济效益 3 你是如何理解人类和环境之间关系的 人类和环境之间相互影响 相互制约 人类与环境关系变化历程 原始平衡 紧张 矛盾激化 可持续发展道路 二 人类与环境 二 人类与环境 1 人类离不开环境人类为了生存和活动 需要从环境中获取物质和能量 必须占有含有媒质 空气 水 的一定空间 同时 人类新陈代谢和活动的产物 也要排放到环境中去 2 环境的反馈作用 人类作用于环境的同时 环境也把它所受到的影响 反过来作用于人类 这种作用叫做环境的反馈作用 二 人类与环境 对立 人类为生存向环境索取资源 人类为发展而改造自然环境 统一 人类不可能脱离环境而存在 人类生于自然 死归自然 二 人类与环境 3 人类与环境对立统一的关系 矛盾的两方面 对立统一互相影响 互相制约 1 甲图所示三种社会形态中 哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴 2 在江南丘陵广泛修建梯田 直接造成的生态环境变化有哪些 3 列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因 1 农业社会 工业社会 森林减少 生物多样性减少 水土流失加剧 生态系统变得脆弱 放火烧山 围湖造田 古人对生态环境认识的局限性 魏晋以来 大量人口南迁 隋唐时期江南经济得到进一步开发 因过度开垦土地 对生态环境造成负面影响 甲乙 读人类社会演进和人地关系两幅示意图 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全