安徽省2020年八年级上学期语文12月月考试卷D卷

上传人:xiao****017 文档编号:10777554 上传时间:2020-04-14 格式:DOC 页数:7 大小:264.50KB
返回 下载 相关 举报
安徽省2020年八年级上学期语文12月月考试卷D卷_第1页
第1页 / 共7页
安徽省2020年八年级上学期语文12月月考试卷D卷_第2页
第2页 / 共7页
安徽省2020年八年级上学期语文12月月考试卷D卷_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
安徽省2020年八年级上学期语文12月月考试卷D卷一、 字词书写 (共1题;共6分)1. (6分)根据拼音写出汉字jnymnbnchz青头_鲜_黄_鸡_尖_红密_二、 情景默写 (共1题;共7分)2. (7分)古诗文默写。(1)念天地之悠悠,_!(陈子昂登幽州台歌)(2)_,身世浮沉雨打萍。(文天祥过零丁洋)(3)马说中千里马被埋没的根本原因句子是:_。(4)每学期我们都会读到古代诗词曲中的传统名篇。这些作品有的抚今追昔:“_,自将磨洗认前朝”;有的慷慨悲愤:伤心秦汉经行处,_;有的感时伤怀:“怀旧空吟闻笛赋,_”;有的思亲念友:“海内存知已,_”。具有很强的艺术感染力。三、 语言表达 (共2题;共7分)3. (2分)仿写成语和名言警句。王八看绿豆,对上眼儿(一见钟情)你走你的阳关道;我过我的独木桥_舍己为人(何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!)先苦后甜_4. (5分)用符号法划分二重复句,并指出复句类型。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神。四、 文言文阅读 (共1题;共12分)5. (12分)阅读下文,回答相关问题。七 录(张)溥幼即嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。或问:“何勤苦如此?”曰:“聊以强记耳。”右手握管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋曰:“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者,不起草,对客挥毫,俄顷立就,以故名高一时。明史张溥传(1)下列句中画线词解释有误的一项( )A . 所读书必手钞 (通“抄”)B . 如是者六七始已(停止)C . 日沃汤数次(白天)D . 后名读书之斋曰(命名)(2)翻译句子。钞已朗诵一过,即焚之。(3)在张溥的成才中,你得到怎样的启示?五、 现代文阅读 (共1题;共25分)6. (25分)阅读下文,完成小题。快乐的木珠魏振强下午带女儿去大院门口的街道上买西瓜。一溜子装瓜的车子排在那儿,女儿东瞅西瞅,最后在一个妇女的瓜摊前停了下来。她相中这个瓜摊,肯定是与妇女身边的小孩有关。那是个小男孩,3岁左右,头剃得光溜溜的,坐在那儿眯着眼似乎随时都会睡着。女儿蹲下来挑瓜时,男孩眯着的眼睛忽然打开了,他双手在地上一撑,弹起来,跑到女儿身边,伸出一双胖乎乎的小手,摩挲着她手腕上的木珠子。她的妈妈在边上吆喝他“别调皮”,可他没听进。女儿见他好玩,伸出另一只手,摸摸他葫芦一样的光头,他大概有点痒,咯咯咯地笑,笑出的一串涎水滴到了女儿的胳膊上。女儿把涎水在裤子上擦去,然后褪下了手腕上的珠子,递给小男孩,小家伙拿过珠子,往手上一套,舔了一口,笑着跑开了。他妈妈呵斥他回来,他仍然没听见,笑着在地上兜圈子,跑着跑着,被旁边的西瓜绊了一跤,嘴巴正好磕在另一只瓜上。女儿准备伸手去拉,他当是要抢回珠子,迅捷地爬了起来,煞有介事跑得远远的。女儿把瓜放在秤盘上,女人称好后,接过我付的钱,就去追小男孩,可这小子还在往前跑。女儿和我都在笑,一溜子卖瓜的人也在笑。女人终于追上他了,褪下珠子,往回跑,小男孩不干了,咧着嘴,跟在后面伤心欲绝地哭。女人笑着把珠子递给我女儿,但女儿没接。“送给他吧”,女儿说。女人一副慌张的样子,“不能要不能要。”边说边往我女儿手上塞。女儿红着脸,把双手背在身后,“不值钱的,给他吧。”小男孩此时已跑到跟前,见他妈妈正把珠子给别人,哭声更嘹亮了。女儿看着,不停地笑,然后从女人手里接过珠子,往小男孩手上套,他的哭声立马打往,脸上立刻堆满了笑容,鼻涕也笑成了小泡泡。我们离开时,女人执意要塞给我们另一个瓜,我们当然没要。傍晚时,我们去散步,那妇女正弯腰收摊子,小男孩一看到我们就跑开了。跑到远处,高举着套着珠子的手臂,立在那儿,笑着向我们炫耀,那样子就像一个骄傲的小王子。过了好几天,我和女儿说起那个小男孩举着木珠向我们炫耀的样子时,仍止不住发笑。女儿笑着,笑着,又说了一句:“那个小光头说不定现在又在烧包,向别人炫耀他手上的珠子呢。”我说“有可能”,我笑了,女儿也笑了。(1)本文题为“快乐的木珠”,你是怎样理解它的含义和作用的?(2)“我们离开时,女人执意要塞给我们另一个瓜。”这句话中加点的“执意”是什么意思?有什么表达作用?(3)本文主要通过动作和神态描写来表现人物,试举出一例来加以分析。(4)你最喜欢文中的哪个人物?为什么喜欢他(她)呢?(5)读了本文后,你有什么体会?六、 命题作文 (共1题;共5分)7. (5分)作文。题目:并没有结束要求:先将题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 7 页 共 7 页参考答案一、 字词书写 (共1题;共6分)1-1、二、 情景默写 (共1题;共7分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 语言表达 (共2题;共7分)3-1、4-1、四、 文言文阅读 (共1题;共12分)5-1、5-2、5-3、五、 现代文阅读 (共1题;共25分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、六、 命题作文 (共1题;共5分)7-1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!