福建省2020年语文中考试试卷A卷

福建省2020年语文中考试试卷A卷一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列说法不正确的一项是（ ）A . 陈涉世家作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，后人把这部书称为史记。B . 隆中对作者陈寿，史学家。字承祚，晋朝安汉人。C . 出师表作者是诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。D . 唐雎不辱使命表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。二、 新添加的题型 (共3题；共25分)2. （10分）读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）晴川历历汉阳树，_。（黄鹤楼崔颢）（2）_，阴阳割昏晓。（望岳杜甫）（3）_，西北望，射天狼。（江城子苏轼）（4）不畏浮云遮望眼，_。（登飞来峰王安石）（5）_，波涛如怒，山河表里潼关路。（山坡羊潼关怀古张养浩）（6）水击三千里，_。（庄子一则）（7）苟全性命于乱世，_。（出师表诸葛亮）（8）雾凇沆砀，_，上下一白。（湖心亭看雪张岱）（9）杜牧在赤壁一诗中，以两个美女象征国家的命运，以小见大的诗句是：_，_。3. （10分）名著阅读，根据要求解答。 （1）骆驼祥子以旧北京一个人力车夫祥子与命运的抗争为线索，向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的旧北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。祥子买了三次车，又丢了三次车，请说出他的车分别是怎么丢的。 （2）简述钢铁是怎样炼成的里表现保尔“硬汉子”气概的一个情节（50字左右）。4. （5分）写作。相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。请以“那一天，我与 相遇”为题写一篇记叙性的文章。要求：在文题的横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上。文章不少于600字。文中不要出现真实的地名、校名、人名。三、 字词书写 (共2题；共20分)5. （8分）将下列词语中错别字挑出来，并订正。危言耸听 潜移墨化 相题并论 摇摇欲坠 镇定自若别出新裁 惊慌失措 小心翼翼 千恣百态 井然有序错别字_改正_6. （12分）文中隐藏了许多成语，能找出来吗？_ _ _还有吗？请你找找看：_ _ _ _ _ _请解释这些词语？_四、 语言表达 (共1题；共1分)7. （1分）完成下面的对联上联：居陋室陷淤泥如莲清净下联：_五、 文言文阅读 (共1题；共12分)8. （12分）阅读下文，完成小题。十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）课文选自_，此书相传是春秋时期的_所作。（2）用现代汉语翻译下面句子小大之狱，虽不能察，必以情。（3）下列理解正确的一项是（ ）A . 乡人对战争的冷漠态度反衬了曹刿的深谋远虑。B . 从本文看，弱国战胜强国的原因是政治上取信于民。C . 作战时，两个“未可”、两个“可矣”，表明曹刿胸有成竹、善于把握战机。D . 曹刿认为“彼竭我盈”是追击的最佳时机。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)9. （4分）古诗赏析，回答相关问题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（1）下面赏析不正确的一项是（ ）。A . 本诗作者王维，唐代诗人，世人称其为“诗佛”。B . 深林：指茂密幽深的树林。C . 诗中写到景物，只用六个字组成三个词，就是：“幽篁”、“深林”、“明月”。D . 诗中写人物活动，也只用六个字组成三个词，就是：“独坐、弹琴、长啸”。（2）下面赏析正确的一项是（ ）。A . 这是一首写隐者孤独寂寞生活的诗，充满了凄清无奈之情。B . 这首小诗总共四句，四句诗的用字造语都是平平无奇的。C . 本诗的诗眼是“独”。D . “明月来相 照”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心 相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。七、 现代文阅读 (共1题；共25分)10. （25分）阅读下面文字，完成小题。冬眠的奥秘张劲硕严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点这就是冬眠与睡觉的本质区别。冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏510分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3，4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！（1）第段在文中有什么作用？ （2）朗读第段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。 （3）第段划线词语“几乎”能否删去，为什么？ （4）第段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？ （5）作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合两段简要概括。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 新添加的题型 (共3题；共25分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、3-1、3-2、4-1、三、 字词书写 (共2题；共20分)5-1、6-1、四、 语言表达 (共1题；共1分)7-1、五、 文言文阅读 (共1题；共12分)8-1、8-2、8-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)9-1、9-2、七、 现代文阅读 (共1题；共25分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、