2019-2020年新人教版九年级上学期期中化学试卷B卷

2019-2020年新人教版九年级上学期期中化学试卷B卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ）A . 洗净的铁锅出现锈迹B . 潮湿的衣服在空气中变干C . 夏天雪糕慢慢融化D . 夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠2. （2分）下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：可以用木炭燃烧法除去氮气中混有的杂质氧气；元素的化学性质与原子的最外层电子数密切相关；做硫磺在氧气中燃烧实验时要预先在集气瓶中放水或细砂；制取任何气体之前应先检查装置的气密性；保持氧化汞化学性质的最小粒子是氧化汞分子；蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，说明蜡烛中一定含有碳元素和氢元素。该同学归纳正确的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列关于分子的叙述正确的是（ ）A . 碘晶体受热升华是因为碘分子发生了变化B . 物质受热膨胀是由于分子受热体积变大的缘故C . 分子在化学变化中不能再分D . 坐在教室里闻到窗外飘过的花香说明分子在不停运动4. （2分）分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是（ ） A . 有机物：甲烷、二氧化碳B . 盐类：小苏打、纯碱C . 混合物：自来水、冰水共存物D . 有机合成材料：合金、塑料5. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法以下推理不正确的是（ ）A . 中和反应一定生成盐与水，生成盐与水的反应不一定是中和反应B . 单质中只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物一定是单质C . 复分解反应有盐生成，有盐生成的反应一定是复分解反应D . 物质和氧气发生的反应都是氧化反应，氧化反应不一定都有氧气参加6. （2分）下列各图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的图是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）与元素化学性质关系最密切的是原子的（ ）A . 质子数B . 中子数C . 电子层数D . 最外层电子数8. （2分）人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为C3H6O3），使肌肉酸痛放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，从而使肌肉的酸痛感消失下列关于乳酸的表述不正确的是（ ） A . 乳酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的B . 乳酸的相对分子质量为90C . 乳酸中碳元素与氢元素的质量比为1：2D . 乳酸中碳元素的质量分数为40%9. （2分）某化学反应的微观过程用图表示则下列说法中，正确的是（ ） A . 该反应中分子和原子的种类都发生了改变B . 物质丙的化学式为NH3C . 甲、乙两物质参加反应的质量比为1：3D . 图示反应属于分解反应10. （2分）下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）科学家发现了一种质子数与氢原子相同，但中子数比氢原子多一个的新原子，下列关于此原子的说法中，正确的是（ ） A . 属于一种新元素B . 跟普通氢原子相同的原子C . 是氢元素的另一种原子D . 与氢元素的原子不同类的原子12. （2分）下列有关说法中，正确的是（ ） A . 原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子B . 热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升降而改变C . 在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减D . 化学反应前后，催化剂的质量不会改变，化学性质改变13. （2分）“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”习近平在十二届人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全国落实“水十条”下列做法中不符合这一主题的是（ ）A . 严格监管农药和化肥的使用B . 富含氮、磷的生活污水直接排放C . 对水源地和自然保护区的水体严格保护D . 农田灌溉使用喷灌、滴灌技术二、 填空题 (共4题；共18分)14. （5分）某粒子的结构示意图如图所示 ，则 （1）该粒子有_个电子层，X的值为_ （2）该粒子的化学性质与下列 （填序号）元素的化学性质最相似 A . B . C . D . （3）如果该粒子带一个单位的负电荷，则离子符号为_ 15. （3分）用化学用语(即化学符号)填空 （1）两个碳酸根离子_； （2）能充探空气球，且能做保护气的气体是_； （3）保持水的化学性质的最小粒子_； 16. （5分）下图为某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的示意图。回答下列问题：（1）氮元素和氢元素的本质区别是_ ， 1个A分子中共含有_个原子，C代表的是_。（2）反应物中缺少某种物质，在反应前方框内应补充的微粒是_（填序号）。（3）该反应中B和C的质量比为_。17. （5分）AF和X都是初中化学中常见物质，其中A、D都是无色气体，组成的元素种类相同，D的相对分子质量比A多16；B、E是红色固体。它们的转化关系如下图所示。（1）写出化学式：A_，B_； （2）写出反应的化学方程式：_，基本反应类型是_； （3）写出反应的化学方程式：_。 三、 实验与探究题 (共2题；共10分)18. （6分）化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图1所示的两个实验实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色请你完成下列问题： （1）A实验中发生反应的现象为_ （2）B实验中发生反应的化学方程式是_ （3）【提出问题】废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？ 【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是NaOH；猜想二：废液中，能使酚酞试液变红的物质还可能是_；猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是Ca（OH）2 （4）【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到如图2所示的图象 【结论】分析图象数据得出，废液中使酚酞变红的物质一定是_，一定不是_【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法是_19. （4分）根据题意填空（1）请你根据所学知识，依据所给物质组成或特点，将下列物质平均分成三类：选出的一类物质的序号是_，该组物质归为一类的依据是_ （2）分类、类比是初中化学常用的学习方法通过阅读教材发现有以下反应：CO2+2NaOHNa2CO3+H2O SO2+2NaOHNa2SO3+H2O SO3+2NaOHNa2SO4+H2O反应前后每一种元素的化合价都不发生改变由此推断五氧化二氮和氢氧化钠反应的化学方程式为_，生成物中氮元素的化合价为_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共4题；共18分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、17-2、17-3、三、 实验与探究题 (共2题；共10分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、