人教部编版 八年级语文上学期 第四单元第15课《白杨礼赞》同步练习

上传人:sha****en 文档编号:10752527 上传时间:2020-04-14 格式:DOC 页数:8 大小:302KB
返回 下载 相关 举报
人教部编版 八年级语文上学期 第四单元第15课《白杨礼赞》同步练习_第1页
第1页 / 共8页
人教部编版 八年级语文上学期 第四单元第15课《白杨礼赞》同步练习_第2页
第2页 / 共8页
人教部编版 八年级语文上学期 第四单元第15课《白杨礼赞》同步练习_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
人教部编版 八年级上学期 第四单元第15课白杨礼赞同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )A一些体积较大的卫星在陨落过程中不会完全烧毁,其携带的放射性物质落回地面后,会对人类环境造成较大危害。B叶梵做作业时碰到了一道难题,她十分投入地思考着,计算着,以致于外面下起了雨,她都没有察觉。C陈燃同学被老师叫到办公室,他还是没有认识到自己的错误,老师说一句,他回一句,真是对答如流啊!D妈妈教育我,做每个决定前都要认真思考这样做的结果,不能冲动做事,以免在人生旅途中重蹈覆辙。2 . 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )那么,藏族为什么也很重视“茶马互市”呢?因为藏族非常喜欢饮茶。_;_;_;_;_;_。对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说,他们并不需要外界供给很多东西,但茶叶却是绝对不可缺少的。招待客人,首先端出来的就是茶尤其藏族平时食用肉、乳较多,喝茶可以解油腻、助消化病了,饮一口浓茶能解毒去病累了,饮几口热茶能立即消除疲劳用煮过的茶叶喂牲畜,马吃了长膘快,牛吃了增加奶量外出旅行,必带的也是茶ABCD3 . 下列对课文的理解,不正确的一项是( )A大自然的语言通俗生动地介绍了物候学研究的对象,物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识,提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产的大丰收。B恐龙无处不在指出不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。C大雁归来多用拟人手法描写大雁,这种写法不单纯是一种修辞手法的运用,而且表达了作者对大雁的喜爱之情。D时间的脚印说明岩石可以记录时间后,接着写了一段介绍北京故宫“铜壶滴漏”的内容,这样写有偏离主旨之嫌。二、现代文阅读阅读白杨礼赞节选,回答小题。白杨礼赞(节选)茅盾那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像是加过人工似的,一丈以内,绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加过人工似的,成为一束,绝无旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美,如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志?4 . 说说下面句中加点字的表达作用。那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!5 . 阅读第段,从文中选择恰当词语填空。描写白杨树自然特征的词语有:笔直、_、挺立、_。表现白杨树拟人特征的词语有:_、努力、_、力争上游。6 . 文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树,这是否矛盾?做简要解释。7 . 阅读第四段,从文中选择恰当词语填空。伟丈夫的特点是:伟岸,正直,朴质,严肃,温和,_与挺拔。抗战军民的特点是:朴质,严肃,_。8 . 放声诵读第段后,你的内心感受是什么?阅读文章,回答小题。当天空合上眼睛,最后一抹夕阳倏然消失,夜晚来临了。夜晚是属于家的。家是天空中的一颗星星,引领我们踏上归程。终于可以从那些似乎总也忙不完的工作中抽出身来,告别同事、客户,和家人团聚在一起。我们不妨算一算,其实我们成年以后大部分时间是和自己的同事、朋友在一起而不是自己的亲人。我们可以把爱心慷慨地献给他人,却对亲人如此吝啬。所以,夜晚这段相聚的时光就显得如此珍贵。我们可以吹着愉快的口哨为家人准备一顿可口的晚餐,可以一起出去散散步,也可以坐在一起谈谈各自一天中的经历。不管做什么,只要和亲人在一起都是幸福的。夜是慈爱的母亲。她用温润的手掌将我们握在掌心,轻轻地呵护抚慰,让我们体味如在母体的温暖和舒适。白天所面对的繁杂的工作,所陪的笑脸,所遭的冷遇,都被一股脑抛到九霄云外了。夜包容一切,然后将它们荡涤干净,在黎明到来的时候,呈献给人们一个崭新的白天。夜是一杯由各种情感调制而成的鸡尾酒。当你慢慢地将它啜进口中,万般滋味便一一涌上心头。这其中有“留得残荷听雨声”的愁绪,有“荷风送香气,竹露滴清响”的闲适,有“举杯邀明月”的豪情,有“天涯共此时”的思念,更有“共剪西窗烛”的浓浓爱意。一切微妙的,不可言说的情感都可以拿出来与自己细细分享。夜使人成熟。一个人除了要接受白天的历练,更要接受夜晚的沉淀,这样才能够逐渐成熟。我们在夜晚重播白天的视频,把那些不愉快统统删除,将美好的都放进自己记忆的收藏夹。同时,我们还要回顾自己的错对得失。白天在我们情绪激动的时候往往做出一些不理智的判断和行为。夜晚使我们沉静下来,对自己的行为做出反思,这样,我们所犯的错误就可以成为以后的经验了。在这不断地回味、思索、总结中,我们也逐渐走向成熟。夜是思想者的乐园。夜以其特有的博大、宁静、神秘而备受爱思考人们的青睐。作家路遥说:“我们的白天从夜晚开始。”夜给了文学家一张安静的书桌。夜是如此深广、博大,与那无边的宇宙相连,它让哲学家的思想纵横驰骋,高远深邃。那神秘的苍穹又赋予了艺术家们多少非凡的想象力啊!一个经得住黑夜审视的灵魂才是纯正的灵魂。一个背负罪行的人,一个不择手段牟取不义之财的人,一个虐待父母不懂感恩的人,是禁不住黑夜审视的。他会在黑夜中辗转反侧,备受折磨,无法享受那看似最平常的一夜安眠。读夜,善良的人读出慈爱,邪恶的人读出阴森;大度的人读出深广,狭隘的人读出压抑;淡泊的人读出闲适,功利的人读出焦灼;孤单的人读出寂寞,团聚的人读出快乐。读夜,品人生百味。9 . 文章第段有什么作用?10 . 文中第段中画线语句有什么表达效果?11 . 文章第段中引用作家路遥的话有何用意?12 . 文章最后一段有什么特点?有何妙处?三、综合性学习13 . 综合性学习在班级开展的“天下家国”的综合实践中,要求你所在的学习小组完成以下任务。(1)【爱国情怀】为培养同学们对祖国的热爱之情,班级将举办“天下国家”主题班会,请你按照下面的要求,积极参与。为营造活动氛围,请你拟出一条活动标语(要求至少用一种修辞)。_请你写出连续的两句爱国诗词名句。_, _。【文章品析】七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的黄河颂,我们感受到黄河万丈狂斓的气势;读端木蕻良的土地的誓言,我们感受到作者在广大的关东原野上炽热的爱国情怀;读_,_。14 . 给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。(1)他不分昼夜(_)地拼命学习,甚至忘记了吃饭睡觉。(2)那殷红(_)的鲜血,将大大小小的河流染红了;那坦克大炮,将原本宽阔美丽的草原炸平了。(3)邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,是“两弹”_ (yun xn)。(4)建立和完善_ (xun pn)机制,是提高教师队伍素质的关键。阅读下面文段,完成后面小题。 舌尖上的中国第二季(简称舌尖2)在全国吃货们的翘首以待下终于被端上央视的餐桌,泉州美食润饼萝卜饭舌尖2首集脚步。润饼,俗称“春卷”,是泉州清明食俗,是衔接精神世界与世俗生活的;萝卜饭,有着家乡的古早味,尽解离乡游子相思苦。隔着屏幕我们仿佛能尝到润饼的醇美,能闻到萝卜饭的清香。咱厝美食肯定引得国人都流口水。舌尖2将出场150多个人物、300余种美食,高度融合中国美食和传统文化,令人回味无穷。15 . 在横线上写出“咱厝”中“厝”字的拼音。 16 . 正确填写文段处的标点符号。17 . 文段中横线处应该填写的词语是( )。A亮相载体 B出席载体 C亮相媒体18 . 请把文段中划线句子改成反问句。19 . 本文采用象征手法,勾画了白杨树的外形特征,突出了白杨树不平的形象,通过对白杨树的赞美,歌颂了在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民及其所代表的中华民族_、_、_的精神。四、作文20 . 按要求作文。成长路上,处处有风景。山谷中挺拔的大树,校园里盛开的鲜花,故乡绝佳的风味,老师鼓励的眼神,母亲温暖的话语请以“那动人的风景”为题,写一篇作文。要求:(1)不限文体(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)作文中不得出现真实的班名、人名。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、综合性学习1、2、3、4、四、作文1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!