人教版七年级语文上册（2020部编版）第5课《秋天的怀念》课时训练

人教版七年级上册（2020部编版）第5课秋天的怀念课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 日常交际要注重礼貌用语，选用恰当措辞。下列各句中，语言表达得体的一项是（ ）A赵老师找小华到办公室谈话，小华说：“找我什么事？有话快说，我还得写作业呢！”B明明晨练时遇见一位舞剑的白发老人，问道：“爷爷，您老身体真硬朗，今年高寿？”C张强遇到困难求助领导时，他说：“请您务必帮忙，一定要帮我度过难关！”D芳芳送给婷婷一件生日礼物，婷婷说：“我非常喜欢这个礼物，我就笑纳了。”2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。B今年5月28日，河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震，北京地区也有震感。C对消费者来说，除了价格，服务也是购买商品时考虑的重要因素之一。D有没有良好的班风，是决定一个班级取得优异成绩的关键因素。3 . 中国自古以来就是一个不断与外来文化交流的国家，许多成语留有外来文化的痕迹。比如“六根清净”中的“六根”就来自佛教用语，指“眼、耳、鼻、舌、身、意”，“六根清净”比喻已无任何欲念。下列成语均含有外来文化成分的一组是A掩耳盗铃守株待兔世外桃源B当头棒喝精卫填海夸父追日C杀鸡取卵刻舟求剑亡羊补牢D五体投地天方夜谭功德无量二、字词书写4 . 阅读下面文字，把文中加点字所表示的拼音和拼音所表示的汉字依次写在方格内。生命如一hng清水，不管经历多少苦涩,我们都不应该变得胆怯。胆怯会成为封闭生命的堤岸，使心灵失去对自由的向往。只要不自我封闭，只要勇敢向前，没有什么能够阻挡我们对自由的向往，没有什么能够阻挡我们对美好生活的追求，也没有什么能够阻挡我们走遍天y海角的梦想。注音填字5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。翠绿的春天，小草mng发，百花盛开，美丽的自然（ ）出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然（ ）出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然（ ）着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qing枝，沉默的自然（ ）着希望与梦想。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。mng（_）发绽（_）放玉树qing （_）枝(2) 文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(3) 依次填入括号内的词语，正确的一项是（_）。A勃发绽放收获孕育B绽放勃发孕育收获C孕育勃发绽放收获D收获绽放勃发孕育(4) 根据文意，在横线处补写一个总领性的句子。_6 . 根据拼音写汉字或给加点字注音。春日，漫步西湖，美不胜收。远眺湖面，群山环绕，波光潋滟，仿佛xing qin（_）（_）着的美丽明珠。shng（_）午时分，走在白堤上，桃红柳绿，花团锦簇，时不时飞来新燕和bn ln（_）（_）的蝴蝶，默q（_）地向春天来报到。伴着啾啾（_）鸟鸣声，和两三挚（_）友，品一杯清茗，畅谈古今，赏游鱼嬉戏，让澎湃（_）（_）的心与美景相融，岂非乐哉？三、现代文阅读花园（节选）汪曾祺在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上，它的颜色是深沉的。祖父年轻时建造的几进，是灰青色与褐色的。我自小养育于这种安定与寂寞里。报春花开放在这种背景前是好的。它不至被晒得那么多粉。固然报春花在我们那儿很少见，也许没有，不像昆明。曾祖留下的则几乎是黑色的，一种类似眼圈上的黑色（不要说它是青的）里面充满了影子。这些影子足以使供在神龛前的花消失。晚间点上灯，我们常觉那些布灰布漆的大柱子一直伸拔到无穷高处。神堂屋里总挂一只鸟笼，我相信即是现在也挂一只的。那只青裆子永远眯着眼假寐（我想它做个哲学家，似乎身子太小了）。只有巳时将尽，它唱一会，洗个澡，抖下一团小雾在伸展到廊内片刻的夕阳光影里。一下雨，什么颜色都郁起来，屋顶，墙，壁上花纸的图案，甚至鸽子：铁青子，瓦灰，点子，霞白。宝石眼的好处这时才显出来。于是我们，等斑鸠叫单声，在我们那个园里叫。等着一棵榆梅稍经一触，落下碎碎的瓣子，等着重新着色后的草。我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园。我的记忆有菖蒲的味道。然而我们的园里可没有菖蒲呵？它是哪儿来的，是哪些草？这是一个无法解决的问题。但是我此刻把它们没有理由的纠在一起。“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧。有时甚么也不做，我躺着，用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听顽强的根胡一处一处断。这种声音只有拔草的人自己才能听得。当然我嘴里是含着一根草了。草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合。草被压倒了。有时我的头动一动，倒下的草又慢慢站起来。我静静的注视它，很久很久，看它的努力快要成功时，又把头枕上去，嘴里叫一声“嗯”！有时，不在意，怜惜它的苦心，就算了。这种性格呀！那些草有时会吓我一跳的，它在我的耳根伸起腰来了，当我看天上的云。我的鞋底是滑的，草磨得它发了光。莫碰臭芝麻，沾惹一身，嗐，难闻死人。沾上身子，不要用手指去拈。用刷子刷。这种籽儿有带钩儿的毛，讨嫌死了。至今我不能忘记它：因为我急于要捉住那个“都溜”（一种蝉，叫的最好听），我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。可是回去，我一身都是那种臭玩意。想想我捉过多少“都溜”！我觉得虎耳草有一种腥味。紫苏的叶子上的红色呵，暑假快过去了。蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。我看过一本秋虫谱，上面除了苏东坡米南宫，还有许多济颠和尚说的话，都神乎其神的不大好懂。捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，哪里？这儿是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。一捉蟋蟀，那就整个园子都得翻个身。我最怕翻出那种软软的鼻涕虫。可是堂弟有的是办法，撒一点盐，立刻它就化成一摊水了。有的蝉不会叫，我们称之为哑巴。捉到哑巴比捉到“红娘”更坏。但哑巴也有一种玩法。用两个马齿苋的瓣子套起它的眼睛，那是刚刚合适的，仿佛马齿苋的瓣子天生就为了这种用处才长成那么个小口袋样子，一放手，哑巴就一直向上飞，决不偏斜转弯。好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着。一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边息息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。7 . 这片花园承载了作者多少童年的快乐，在那里，曾经贪婪品尝过巴根草的酸涩味道，捉过“都溜”，_，玩耍“哑巴”，_8 . 结合语境，品味下面句子的表达效果。（1）我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。（从句式或描写的角度品味）（2）看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着。（括号中的这句话可以删掉吗，为什么？）9 . 这是一篇值得人细细品味的文章，简洁而有韵味，花园作为一个实体，陪伴了“我”整整一个童年，“那座小花园是我们家最亮的地方”。结合全文，联系下面的链接材料，谈谈你对“最亮”的理解。材料一：生活，是很好玩的。（汪曾祺）材料二：我是想把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点的。（汪曾祺）你的理解：_阅读下面一篇文章，完成小题。青月徐保卫山水有情。美丽的香山，歇在美丽的太湖之畔!父亲，上世纪20年代，出生在那里，出生在一个昏暗的老屋里。在他年轻的时候，他从师学会了木匠手艺，而且成了远近闻名的优秀木匠。后来，能到上海一个大学的建筑设计院工作，也是因为他的不一般的木匠功夫。香山木匠，举世闻名!我第一次去香山，是父亲满头大汗用肩膀掮了小小的我去的。一条弯弯的小路，在一条弯弯的小河边。正值桃红柳绿，一路上，风和日丽在父亲高大的身上，我开心得很，因为还有凉丝丝的薄荷粽子糖。在香山乡下的老屋前，我看见太湖就在不远处，岸边有发青的芦苇在水浪的摇摆下，微微朝我点头。老屋的后面是青青的麦田，还有金子般抖动的朵朵菜花黄。依稀记得，黑灯瞎火，晚上和抽了好多烟的父亲，睡在昏暗的老屋里，我闻着浓浓的稻草味，听着太湖水的阵阵拍岸声好想家里的小床啊!我，做了一个好怕好怕的梦!梦里的月亮是青青的!青辉下的树影里，像有鬼的样子。我第二次去香山，是捧着父亲的骨灰盒去的。已是仲夏了。一路上，汽车颠簸，车窗外的风景，跳动不停!在香山乡下的老屋后面，我看见山岙里有一片乌云在游移很快，天空下起了雨。细细的雨，朦胧了我眼睛!看着一棵青青的大树下，凸凸的一个小坟头我终于哭了!父亲，你本来不会这么早早离世的!是大革文化命的汹涌浪头把你淹没了!古典建筑，精美模型，何谓“封建糟粕”?我忘不了啊，那天，把你的不闭眼睛给轻轻抚合你为什么不坚强呢?你曾经教化我的却是要坚强!晚上，我孤独地睡在昏暗的老屋里，久久不能入睡后来，有一个梦是父亲!他在一棵青青的大树下，默默站着树梢上，明明是一个青青的月亮!我第三次去香山，是一个清明节，我和姐姐一起去为父亲扫墓。一路上，全是平坦的道路，很快就到了。香山，还是那么美丽!可是，父亲的那个小坟头，不管我们怎么找，就是找不到了。找不到了，那棵青青的大树!乡下的族人告诉我们，那时候，村里“学大寨”，不得已，把土地动用了混乱中，不知道把你父亲的坟移到了哪里。晚上，在昏黑的老屋里，我等姐姐睡了以后，独自走了出去。希望，青青的月亮，能够领我到父亲的安息处!可是，只听见太湖的呜咽声，只看见香山的沉痛影哪里有父亲的一陌灵魂?我泪流满面只能默默念叨叶落归根，归吧，父亲，你就是香山了!多年以后，属于父亲的一纸“平反证明”，在我的手里很轻很轻，但我知道，在父亲的灵魂里很重很重!山不转，水转。现在，我会常常去香山转转。因为，香山常在梦里!在梦里青青的月亮下，有棵青青的大树:青青的影子里，有父亲默默地站着过“节”的时候，我不会忘了点上一支掐掉过滤嘴的香烟，朝着香山方向，默默地祭奠!在青青的月亮下面，冥钱的烟火也是青青的在青青的月亮下面，低头空撒的青梅酒，也是一泼青青的思念泪!10 . 请概括一下我三次去香山的心情分别是怎样的?11 . 请你从写作手法和修辞手法的角度来具体赏析第节划线句。12 . 如何理解第段“多年以后，属于父亲的一纸平反证明，在我的手里很轻很轻，但我知道，在父亲的灵魂里很重很重!”的含义?13 . 第段在全文中有什么作用?14 . 请你说说文章以“青月”为题的作用。四、语言表达15 . 请结合语境再仿写一句话。我们向往世界一切美好事物，他们指引着梦想的方向。向往太阳，向往它喷薄而出的壮丽，向往它哺育一切的博爱；_，_，_；向往白云，向往它变化莫测的飘逸，向往它超凡脱俗的纯洁。五、名著阅读16 . 文学文化常识。（2分）史记是编写的一部纪传体通史，资治通鉴是司马光主持编纂的一部体通史。六、综合性学习17 . 指出下列句子所运用的人物描写方法。(1)“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。（_）(2)我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。（_）(3)我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。（_）18 . 阅读下面文字， 完成后面题目。请你参加以“书信与阅读”为主题的综合性学习活动（材料一）不久前，综艺节目见宇如面悄然走红，这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，全网点击量超过2亿，而受众当中，。（材料二）书信作为私人内心话语的载体，一笔一画，一字一符， 无不倾注着作者的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见作者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。（材料三）(1)分析（材料三）的统计图，在（材料一）的横线处填写句话。_(2)根据（材料二）的内容，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。 书信里倾注着作者的真情，书信里_，书信里_。(3)有媒体评价:“见字如面让人们重新认识到了阅读的力量”。阅读下面中的经典文段，谈谈你从中获得的人生力量。人一辈子都在高潮低潮中浮沉， 唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。(节选自傅雷家书)_(4)见字如面推出以明星朗读经典书信这一形式，对于嘉宾的朗读水平，网友们褒贬不一，下面是一个网友的跟帖，请你针对他的观点进行回复。网友跟帖:个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。你的跟帖: _第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、语言表达1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、2、