人教版2020版七年级上学期期中语文试题（I）卷新编

人教版2020版七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 给加点字注音，根据拼音写出汉字。 半个学期的语文学习，又收获了许多记忆：解放战场上，人民解放军锐不可当（_）的气势；十米高台上，跳水姑娘酷似（_）“飞天”的倩影；浩瀚的大海上，舰载（_）战斗机一着惊海天的壮举；南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，振聋发聩（_）的长鸣警钟语文的世界，真是神妙！人生处处有美丽的风景：藤野先生不倦的教hu（_），温暖了鲁迅先生的一颗爱国心；朱德母亲的劳l（_）身影，定格成儿子永远的记忆；列夫托尔斯泰平yng（_）甚至粗鄙的外貌，掩盖不了他深邃的“天才灵魂”；玛丽和比埃尔在zo（_）热得像温室的棚屋里，发现了世间美丽的颜色二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。1值多少钱人们在日常工作生活中，对环境温度升降1，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气候变化1，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展、农业生产、环境变化、社会生活息息相关。美国气象学家对全球平均气温变化1的评价是：气温上升1，经济效益也跟着上升；气温下降1，经济效益也跟着下降。世界平均气温下降1，全球产值就减少70亿美元。气温变化1，对世界农业生产的影响是惊人的。据估计，农业生产区气温每下降1，就会减少一周（7天）的生长季。中国气候学家张家诚研究论述了气温升降1，对中国粮食作物的影响。气温变化1时，中国华南因全年的日平均气温基本上大于10，故积温变化为365，这可种植三茬作物，相当于每一茬作物有122的积温变化。据测试，气温变化1，大体相当于农作物变化一个熟级。每变化一个熟级，产量变化10，意即气温上升或下降1，粮食产量均具有增产或减产10的潜力。例如，我国著名商品粮生产基地东北地区，若当年出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。经济学家也发现，酷夏可激发人们消费热，促进经济发展。若夏季平均气温偏高1，则35以上的高温天数就会飙升，空调器、电风扇、纸扇、冷饮、啤酒等销售量就会成倍增多，商家无不拍手称快。气温升高1虽然会使经济增长，农作物增产，但是它所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升1.8至4。如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。专家预测：由于气温上升，到2030年，我国黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右，北方水资源短缺情况会更加严重，南方旱涝等灾害出现频率也会增加。德国刑侦专家研究发现：每年3月犯罪率开始上升，到7至8月可达顶峰，9月开始下降。统计分析：每当气温升高1，犯罪率上升15，气温达37，碰到红灯待停时间长，司机间争吵比气温32时，高出达30以上。气温变化1还与人的死亡有关。如上海市在炎热日（34以上），夜间气温每升高1，死亡增加8人；午后每升高1，死亡增加10人。广州市炎热日最高气温的时候，每升高1，死亡增加2.3人；炎热日最低气温每升高1，死亡增加1.5人。综上所述，1对我们人类的影响实在不可低估。2 . 气温变化1，会对人类社会产生哪些方面的影响？试加以概括。3 . 简要概括第两段所说明的中心内容。4 . 文中出现的“据估计”“据测试”“统计分析”等字样，可否去掉？为什么？5 . 第段划线句子主要用了哪些说明方法？其作用是什么？6 . 联系全文及相关知识，你认为气温变化是升好还是降好？为什么？现代文阅读。阅读惊蛰一文，完成题。惊蛰苇岸二十四节气令我们惊叹叫绝的，除了它的与物候、时令的奇异吻合与准确对应，还有一点，即它的一个个东方田园风景与中国古典诗歌般的名称。这是语言瑰丽的精华，它们所体现的汉语的简约性与表意美，使我们后世的汉语运用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想:在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这是一个带有“推进”和“改革”色彩的节气，它反映了对象的被动、消极和等待状态，显现出一丝善意的冒犯和介入，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：客官，醒醒，天亮了，该上路了。仿佛为了响应这一富有“革命”意味的节气，连阴数日的天况，今天豁然晴朗了（不是由于雨霁或风后）。整面天空像一个深隐林中的蓝色湖泊或池塘，从中央到岸边，依其深浅，水体色彩逐渐减淡。小麦已经返青，在朝阳的映照下，望着满眼清晰伸展的绒绒新绿，你会感到，不光婴儿般的麦苗，绿色自身也有生命。而在沟壑和道路两旁，青草破土而出，连片的草色已似报纸头条一样醒目。柳树伸出了鸟舌状的叶芽，杨树拱出的花蕾则让你想到幼鹿初萌的角。在田里，我注意到有十几只集群无规则地疾飞鸣叫的小鸟（疑为百灵）；它们如精灵，敏感、多动，忽上忽下；它们的羽色近似泥土，落下来便会无影无踪；我曾试图用望远镜搜寻过几次，但始终未能看清它们。可爱的稚态、新生的活力、知前的欢乐、上升的气息以及地平线的栅栏，此时整个田野很像一座太阳照看下的幼儿园。“惊蛰过，暖和和。”到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。(选自大地上的事情)7 . 根据文意，请概括 “惊蛰”一词的含义。8 . 作者认为二十四节气名称令我们骄傲和惭愧的原因是什么？（可联系当今人们运用汉语的实际情况分析）。9 . 试简析第段画线句子的表达效果。10 . 文章第段首句在结构和内容上有什么作用？11 . 谚语“惊蛰过，暖和和”，改为“惊蛰过，暖和了”表达效果有什么不同?请阐述理由。12 . “清明”、“谷雨”、“白露”等节气的名称，蕴含着东方田园风景与中国古典诗歌般的美，请选择其中一个节气，模仿作者对“惊蛰”的解读，以合理的想象加以描绘。三、对比阅读阅读下列两段文字，完成下列小题。（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人皆爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦颐爱莲说）（乙）周敦颐，字茂叔，道州营道人。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主薄。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之，逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如是尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。（选自宋史）（注释）郑向：人名，周敦颐的舅舅。任：推荐。狱：案件。手版：笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。仕：指做官。13 . 请用“/”标出卜面句子的朗读停顿。（标1处）世 人 甚 爱 牡 丹14 . 解释下列句中加点的词语。可爱者甚蕃濯清涟而不妖乃委手版归如是尚可仕乎15 . 把下列句子翻译成现代汉语。菊之爱，陶后鲜有闻。众莫敢争，敦颐独与之辩。16 . 爱莲说中作者称莲是“花之君子”，根据课文内容，说说“莲”和“君子”有哪些共同之处。17 . （甲）（乙）两段文字分别表现了周敦颐怎样的品质？四、句子默写18 . 默写古诗文中的名句名篇（1）补写出下列名句中的上句或下句。_，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑咸阳城东楼）_，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）有弟皆分散，_。（杜甫月夜忆舍弟）秋草独寻人去后，_。（刘长卿长沙过贾谊宅）云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关侄孙湘）_，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）根据要求，默写诗句。行路难中诗人在仕途遭受重大挫折、心情极为苦闷之时，仍然表现出他远大的政治抱负和强烈的自信心的语句是：_，_。张九龄在望月怀远中说“海上生明月，天涯共此时”，苏轼在水调歌头也给自己给亲人也是给我们留下的美好祝愿的两句诗是：_，_。五、课内阅读课内文言文19 . 解释下列句子中加点的词语（1）上自劳军（_）（2）行拂乱其所为（_）（3）天子且至（_）（4）清荣峻茂（_）（5）固不可彻（_）（6）以顺为正者（_）（7）汝素寡悔（_）（8）因谒公（_）（9）如其欲与之（_）（10）易于即自腰笏（_）20 . 下列句子中没有通假字的一项是（ ）A往之女家B固不可彻C曾益其所不能D始一反焉六、诗歌鉴赏阅读下面唐诗，回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。21 . 请用自己的话描述“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所展现的画面。22 . 这首诗抒发了作者怎样的思想感情？七、名著阅读阅读名著23 . 一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。下面有关名著的表述，错误的一项为（ ）A西游记中唐僧师徒四人为取真经，行至白骨岭前。白骨精为了吃唐僧肉，先后三次分别变幻为上山送斋的村姑、朝山进香的老妪以及白发老丈，全被孙悟空识破。B水浒传塑造了众多性格各异的好汉形象，如头脑简单的鲁智深，粗中有细的李逵，懦弱无能的林冲。C中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说水浒传这样写道，“忠义堂前绣字红旗后面：一书山东呼保义，一书河北玉麒麟”。其中“山东呼保义”指晁盖，“河北玉麒麟”指卢俊义。D西游记是我国经典小说之一，是最成功的带有童话神话色彩的文学巨著。24 . （小题2）“他的真身，出一个神，纵云头，跳将出去，径到人参园里，擎金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。可怜叶落枒开根出，道人断绝草还丹！那大圣推倒树，却在枝儿上寻果子，那里得有半个。原来这宝贝遇金而落，他的棒刃头却是金裹之物，况铁又是五金之类，所以敲着就振下来；既下来，又遇土而入，因此上边再没有一个果子。”该选段出自西游记的哪个故事?大圣为什么要推倒果树?后来又是怎么弥补这一过错？八、综合性学习下面是一份对200名中学生课外阅读情况的调查统计表，请根据这个统计情况，完成下列各题。初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比文学名著2613%武侠小说3015%时文杂志3216%卡通画11256%25 . 从表中数据可以得出如下结论：_26 . 看了这一统计表，你对同学的建议是：_九、命题作文27 . 作文，请从以下两题中任选一题。题目一：我们是五月的花海，用青春拥抱时代。冰心说，“青年人啊！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画”。莎士比亚说，“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了”请以“关于青春，我说”为题目，写一篇文章。要求：写一篇不少于600字的文章，诗歌不少于20行；选好角度，确定立意，文体不限；文中不得出现涉嫌泄密的人名、地名、校名；不得抄袭，不得套作。题目二：将题目“那一份_”补充完整，写一篇文章。要求：写一篇不少于600字的文章，诗歌不少于20行；选好角度，确定立意，文体不限；文中不得出现涉嫌泄密的人名、地名、校名；不得抄袭，不得套作。第 12 页 共 12 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、命题作文1、