人教版2019版八年级上册历史与社会 4.3多元文化的碰撞交触与文明高度发展 同步测试C卷

人教版2019版八年级上册历史与社会 4.3多元文化的碰撞交触与文明高度发展 同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 某校八年级历史社团开展探究性学习，主题为“中华文明科技篇”，社团成员收集大量历史资料，以下资料符合探究要求的是张择端笔下的清明上河图元代劳动妇女黄道婆东汉张仲景的伤寒杂病论贾思勰的齐民要术ABCD2 . 穿越时空隧道回到宋代，下列情景你不可能看到的是（ ）A士大夫在酒楼上吃东坡肉B逛夜市C市民到娱乐场所瓦子听评书D老百姓普遍穿丝绸做的衣服3 . 宋元时期是我国古代多元文化碰撞交融与社会经济高度发展的时期，宋代高度发达的社会文明，也反映在人们日常生活的方方面面。生活在宋代东京的普通市民能做到（ ）跟随高僧鉴真东渡日本偶尔去吃一碗宋嫂做的有名小吃馄饨和朋友们一起玩蹴鞠去瓦子欣赏各种表演节目ABCD4 . 历史图片是鲜活的历史，下列图片能反映宋代市镇经济繁荣的是（ ）ABCD5 . 穿越时空隧道回到宋代，下列情景你不可能看到的是（ ）A士大夫在酒楼上吃东坡肉B商人出门坐轿子C市民到娱乐场所瓦子听评书D老百姓普遍穿丝绸做的衣服6 . 北魏、辽、西夏、金、元都曾经仿效中原文化，这些政权分别是由哪些少数民族建立的（ ）A鲜卑、匈奴、氐族、女真、蒙古B鲜卑、匈奴、党项、女真、蒙古C鲜卑、契丹、党项、女真、蒙古D鲜卑、契丹、匈奴、女真、蒙古7 . 建立西夏政权的少数民族是（ ）A契丹族B匈奴族C鲜卑族D党项族8 . 梁山好汉“黑旋风”李逵与兄弟逛东京大街,这条街上有人说书、唱曲、卖饮食、相面算卦、杂耍、表演等。请问,他们走到的地方当时被称为（ ）A坊郭户B蕃市C瓦子D榷场9 . 读图，对中国相关朝代的内容描述正确的是（ ）Aa、c两朝都是从分裂走向统一，为中国大一统奠定基础Bb、d两朝都有开创性的政治制度，对后世产生深远影响Cb朝唐太宗采取开明的民族政策，促进民族关系融洽Dc朝宋太祖采取“杯酒释兵权”措施，增强了北宋军力10 . 下列有关宋代社会风貌的表述不正确的是（ ）A饮茶之风开始盛行B各种文化、体育活动蓬勃发展C有专门的娱乐场所称之为“瓦舍”D士人受到社会普遍尊敬11 . 波澜壮阔的中华民族创造了伟大的中华文明。下列有关中华文明成就表述正确的是（ ）A西汉时我国就发明了世界上最早的纸蔡侯纸B南宋时指南针开始应用于航海业C农政全书被称为“中国17世纪的工艺百科全书”D金刚经是我国现存最早的雕版印刷品12 . 下图是初三同学在进行专题复习时整理的知识点，据此判断，该专题是A唐朝经济的繁荣B民族关系的发展C经济重心的南移D古代商业的发展二、非选择题13 . 中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二材料三 在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。 选自人教版中国历史七年级下册材料四 设立军机处，军国大事完全凭皇帝裁决。中国历史七年级下册请回答： （1）材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治体制？（2）我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度？为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请写出元朝突出加强管理的两处边疆地区的名称。（3）材料三记载的是哪朝的官制变化？这一变化出现在哪一皇帝统治时期？（4）材料四中的“军机处”由哪位皇帝设置？请简要评价此举措的影响。（5）由材料一到材料四说明皇权和相权有什么变化？14 . 阅读材料，回答问题。材料一沿边一带汉人大批流入安定的辽帝国国境带给契丹人农业、手工业的高级生产技术和更高级的国家管理技术。契丹人所以能超越突厥、回纥，建立起一个现代化的帝国，全靠汉人的贡献，所以辽帝国把汉人当作智慧之源它的政府组织，完全为迁就汉人而设。柏杨中国人史纲材料二夏之境土，方二万余里，其设官之制，多与宋同。朝贺之仪，杂用唐、宋，而乐之器与曲则唐也。宋史夏国传(1)材料一说明汉人的迁入给契丹社会带来了什么影响？(2)材料一、二说明了辽和西夏在建立过程中具有什么共同之处？(3)两则材料表明当时民族关系的发展呈现出什么趋势？有何意义？15 . 科技是第一生产力，科技推动社会进步。阅读材料，回答问题。材料一：（1）请用史实说明在公元1000年-公元1500年期间，中国科技发明对推动世界文明发展作出的贡献。（2）根据材料一，指出5世纪以来中西方科技发展趋势的变化。材料二：材料三：（3）结合材料二三，分析中西方科技发展趋势发生变化的原因。第 6 页 共 6 页参考答案一、单项选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、非选择题1、2、3、