河大版语文九年级上册13 诗词三首同步练习A卷

河大版语文九年级上册13 诗词三首同步练习A卷一、 积累与运用 (共11题；共78分)1. （4分）根据拼音写汉字或给划线字注音。满屏_竞传飞花令，一众争说武亦姝。这就是中国诗词大会的mi_力！节目创作组在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性并重”，沙画诗、百人团、飞花令、专家点评等多种方式让观众感受中国诗词的精髓_。许多人在领略到诗词之美、诗词之趣的同时，纷纷感到自己诗词知识的ku_乏，惊呼“好想再学一遍古诗词”。2. （11分）填空。a诗人、面对华美的酒席，却用_、_、_、_四个连续的动词，形象地表现了自己_的心情。b诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句中，运用了 的修辞方法，形象地表明了_。c诗中名句“_，_”表现了诗人的_性格。d诗歌用_和_作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。3. （18分）理解性默写。（1）饮酒被工同维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一境界的名句是：_，_。 （2）李白的行路难中通过_，_两句的动作细节刻画，形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁。 （3）行路难中用比喻修辞表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：_，_。 （4）行路难中运用典故的诗句是：_，_。 （5）表现诗人不怕闲难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：_，_。 （6）茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是：_，_。 （7）白雪歌送武判官归京以春花喻冬雪的千古名句是：_，_。 （8）与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：_，_。 （9）龚自珍虽辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的句子是：_，_。 4. （2分）找出下列形声字结构完全相同的一组（ ）A . 材 骑 秧 功B . 甥 故 园 闻C . 露 宵 晨 爸D . 斧 慈 窍 案5. （12分）文学常识填空。 行路难（其一）选自李太白全集。行路难，乐府古题。诗人_，字_，号_，_（朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“_”，与杜甫并称为“_”。其代表作有_行路难蜀道难将进酒_等。酬乐天扬州初逢席上见赠选自_。诗人_，唐代文学家、哲学家，字_，洛阳人，有“_”之称。6. （2分）下列对书法作品的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 笔断意连，牵丝不断B . 劲健雄峻，神韵飘逸C . 和谐匀称，端庄整齐D . 笔意流畅，粗细相间7. （17分）多音字或形似字辨析。 薄 bo_ b_ b_观 gun_ gun_纤_ _ 涉_ _阡_ _ 陟_ _歼_ _ 陡_ _8. （2分）沁园春雪的体裁是_，这种体裁也叫_。9. （3分）根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在横线上。即使旧势力影响较大地区的政权机关，在民主思潮的激荡下，在一个短时期内， 也对报纸的出版采取_态度，报纸的言论自由受到尊重。那些公正廉洁、意志坚强，作风深入、待人_的领导者，必然会赢群众的拥戴，建立起很高的威信。今天，我应当去向他当面认错，请他_A宽容B宽厚C宽恕10. （5分）古诗文默写填空。 （1）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（2）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（3）人有悲欢离合，_，此事古难全。（苏轼水调歌头）（4）如何处理新知识和旧知识之间的关系？十则中的“_ ， _ ”一句。对此做了很好的诠释。11. （2分）选择下列对水调歌头一词判断有误的一项（ ）。A . 词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。B . 词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。C . 词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。D . 词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。二、 课内精读 (共3题；共26分)12. （12分）阅读下面的唐诗，完成问题夜归丁卯桥村舍许浑月凉风静夜，归客泊岩前。桥响犬遥吠，庭空人散眠。紫蒲低水槛，红叶半江船。自有还家计，南湖二顷田。【注释】丁卯桥：地名。许浑：字用晦，润州丹阳人。太和六年进士，历任监察御史、睦郢二州刺史。紫蒲：紫色的蒲草。水槛：临水的栏杆。（1）诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、_、_、水槛、红叶、江船等景物。 （2）“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围？试作简要分析。 （3）“自有还家计，南湖二顷田”流露出作者怎样的情感？ 13. （10分）阅读下面的诗歌，回答问题。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?（2）诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?14. （4分）阅读下面古词，完成各题。春光好欧阳炯天初暖，日初长。春光好。万汇此时皆得意，竟芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？（1）下列对词的内容理解有误的一项是（ ）A . 全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。B . “万汇此时皆得意，竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。C . “笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。D . 词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。（2）下列对词赏析不正确的一项是（ ）A . 这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。B . 词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。C . “花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。D . 这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情。三、 拓展阅读 (共2题；共17分)15. （7分）阅读下面的诗歌，回答相关问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）下列加点数字与本诗“二十三年”用法相同的一项是（ ） A . 会当凌绝顶，一览众山小。B . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C . 从小丘西行百二十步，隔篁竹D . 皓月千里，一碧万顷。（2）全诗表达了作者的胸襟和的态度。16. （10分）阅读下面的古诗，回答相关问题诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（1）上阕前两句暗用班超投笔从戎“以取封侯”的典故，回顾了怎样的生活往事？（2）下阕结尾三句抒发了作者怎样的思想感情？四、 综合性学习 (共1题；共10分)17. （10分）专题与实践活动。（1）古诗中包含了许多气象物候现象，如：“ ， 。”这句诗说明春天来了。（2）为了减少上面漫画情景的再次出现，请你拟写一则广告语。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共11题；共78分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、二、 课内精读 (共3题；共26分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、三、 拓展阅读 (共2题；共17分)15-1、15-2、16-1、16-2、四、 综合性学习 (共1题；共10分)17-1、17-2、