华东师大版八年级下册科学期末复习第三章 空气与生命综合训练（带答案）

华东师大版八年级下册科学期末复习第三章 空气与生命综合训练（带答案）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关氧气的叙述正确的是（ ）A课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验也会成功B铁在氧气中燃烧生成氧化铁C给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气D氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种化学性质较活泼的气体2 . 量取溶液，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为10毫升：倒出部分液体后，视凹液面的最低处，读数为6毫升，则实际倒出的溶液体积（ ）A小于4毫升B大于4毫升C4毫升D无法确定范围3 . 图片有助于知识的记忆。某同学记录的有关科学知识与图片对应错误的是（ ）AA图是反射弧结构，神经传导的方向是BB图是人体某处物质交换示意图，图中的血管是毛细血管CC图能正确解释“患者痊愈后在一段时间内不会再患此病”现象DD图选择银边常春藤的叶片（中间绿色、周边白色）进行“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验可以同时证明光合作用需要光和叶绿体4 . 在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液，再通直流电一段时间，现象如图所示。则下列说法正确的是（ ）。A与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH-B在此反应中化学能转化为电能C气体a和气体b的质量比为12D此反应说明水是由氢气和氧气组成5 . 用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（ ）鼻毛可阻挡吸入的尘埃鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润嗅细胞能接受气味的刺激鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气ABCD6 . 下列各装置中，夹紧、中的弹簧夹，并作相关操作，漏气的装置是（ ）A对装置，双手移去后，导管中水面高于烧杯内水面B对装置，长颈漏斗内液面高度保持不变C对装置，长导管内形成一段水柱D对装置，上下移动a管后，a、b两端液面仍相平7 . 已知白磷的着火点是40，利用白磷、铜片、热水和冷水不能达到验证“可燃物燃烧需要达到着火点”的实验是（ ）ABCD8 . 一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末（不考虑溶液体积变化），直至过量。如图横坐表示加入碳酸钠粉末的质量，根据图像判断，纵坐标可能表示（ ）A生成沉淀的质量B溶液中溶剂的质量C溶液中溶质的质量D溶液的pH9 . 下列说法中，正确的是A原子最外层电子数为1的元素一定是金属元素B化合物XY3中，X可以是3价，Y可以是1价C在同一种化合物中，同一种元素的化合价一定相同D有一种微粒的核外电子数是2，它一定是氦原子10 . 如图是小晨同学整理的与氧气化学性质有关的部分笔记，她归纳了以下四点，其中不合理的是（ ）A都体现了氧气具有氧化性B生成物都是氧化物，各反应物在空气中也能发生各自同样的反应C在集气瓶中做这些实验时都要在集气瓶中加些水，其中水起的作用有相同也有不同D每个反应都有明显的现象11 . 双球洗气管常用于气体除杂、干燥、吸收（可防倒吸）等实验。为吸收某气体并检验其性质进行图中实验，发现紫色石蕊试液变红色。请根据表中数据判断左方进入的气体是（ ）ANH3BHClCCO2DO212 . 空气中约占总体积五分之一的气体是A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体13 . 下列有关实验设计和分析的描述中，正确的是（ ）A甲图中，探究种子呼吸释放出二氧化碳时，对照组是干燥的种子B乙图中，探究光合作用需要二氧化碳时，主要的实验变量是光照C丙图中，检查膝跳反射是否正常，可以初步检查出脊髓是否有损伤D丁图中，探究温度影响酶活性时，室温下将唾液与淀粉溶液混合后置于不同温度下水浴14 . 化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨的主要气体是（ ）ASO2、NO2BCO2、COCSO2、CO2DNO2、CO15 . 小金进行如图所示实验来验证质量守恒定律。对于该实验认识错误的是A该实验反应方程式为：2KClO32KCl+3O2B该实验需要查阅氧气的密度C氯酸钾未完全反应不会影响实验结果D要验证质量守恒定律，必须称量MnO2的质量16 . 、三种含R元素的化合物,已知下列数据（R%表示R元素在化合物中所占质量分数），则R的相对原子质量为（ ）化合物分子量1806016R%40%40%75%A72B36C24D1217 . 要使二氧化碳和一氧化碳中含有质量相同的氧元素，二氧化碳与一氧化碳的质量比为（ ）A2：1B1：2C11：7D11：1418 . 能使带火星的木条复燃的气体是（ ）A空气B氢气C氧气D二氧化碳19 . 如图所示为人体部分物质交换和运输示意图,下列说法错误的是（ ）A通过呼气和吸气完成了肺泡与外界的气体交换B通过呼吸作用完成了乙处组织细胞和血液之间的气体交换C通过扩散作用完成了甲处组织细胞和血液之间的气体交换D通过异化作用完成了组织细胞内的物质分解和能量释放二、填空题20 . 某同学在网上查到了以下资料：溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂，在酸性环境中呈黄色，中性环境中呈绿色，碱性环境中呈蓝色。他用如图装置探究光合作用的原料和产物，实验步骤如下：（1）按图甲所示安装好实验装置，打开K1，关闭K2,用手捂住瓶壁后，观察到导管口有气泡冒出。此操作是为了_（2）将生长旺盛的沉水植物若干枝放人广口瓶中，加满蒸馏水，滴加嗅百里酚蓝酸碱指示剂，再向瓶内通入二氧化碳，直到溶液变_色。（3）按图乙所示安装好实验装置，放在_的环境中。实验现象：一段时间后，看到气泡从植物表面冒出，导管的管口处有水排出，溶液呈绿色。将带火星的木条放在导管的管口处，打开 K2，木条复燃。实验结论：_21 . 如图为人体内部分生理活动关联图，图中小写字母代表物质，数字代表过程，请据图回答问题：（1）经过图中，血液成分的变化是_。（2）通过图中进入毛细血管,具有调节血糖浓度作用的物质是_。（3）代表的生理过程是_。22 . 还记得制作发酵瓶的情形吗？看着瓶中液体冒出气泡、气球慢慢胀大，相信你也会感到自豪的。如图为某同学制作的发酵瓶，请回答：（1）酵母菌属于_（选填“细菌”或“真菌”）；（2）气球慢慢胀大，是因为酵母菌分解葡萄糖，产生了_。（3）另一位同学的发酵瓶及气球都是完好的，且气球与瓶口结合紧密，但气球还是瘪的，其实实验失败的原因可能是：_（写出一种）。23 . 读图回答下列问题。(1).比较氢分子(或氧分子)与水分子，可得出什么结论？_。(2).比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出什么结论？_。24 . 甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊已知乙气体约占空气体积的，则：（1）这些物质分别是：（用化学式表示）甲：；乙：；丙：；丁：（2）甲与丁反应的文字表达式为：，属于反应类型.25 . “水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请回答问题: （1）从物质变化看，_循环与另外两种有本质区别。（2）用学科观念分析碳循环和氧循环，下列说法正确的是_(可多选)：A变化观:每个人都在参与碳、氧循环B守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒且化合价不变C平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加（3）图表示我国首次受控生态生保集成实验试验舱内存在的一个碳氧循环过程，图中空格处是指研究员的_作用。从生态系统成份看，仅有图中的成份能否维持该系统的碳氧平衡？请判断并说明理由。_26 . 某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16 g，把80 g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应)。请计算：序号加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次2011第2次206第3次202.8第4次20n(1)上表中n的数值为_；(2)样品中碳酸钙的质量分数为多少_；(3)求稀盐酸中溶质的质量分数_。27 . 我国研制的用于航天飞船的固体推进剂是铝粉与高氯酸铵的混合物。点火时，高氯酸铵发生如下反应：2NH4ClO4 N2+4X+Cl2+2O2，则X的化学式为三、探究题28 . 为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某小组进行了如下探究:（1）（定性研究）如图甲，可通过观察_，来定性比较两者的催化效果。（2）（定量研究）按如图乙实验要定量比较两者的催化效果，可测量收集一试管气体所需的_。（3）（深入研究）在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；猜想2：氯离子（Cl-）起催化作用；为验证猜想1，可以选取_溶液做对比实验。29 . 在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。（1）分析表中数据，第一次实验中物体所受的浮力F浮_N。（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越_，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号_可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。（3）请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排_N通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证_原理。（4）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越_。于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的_N处对应标上0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。四、简答题30 . 生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛嗜热细菌在6580酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿（主要成分CuFeS2）产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如下：（1）分离出矿渣的操作是_（2）若试剂b为Fe粉，反应的化学方程式为_（3）氢氧化铁与试剂a发生中和反应，反应的化学方程式为_31 . 某化学兴趣小组利用如图1装置进行质量守恒定律的探究（1）锥形瓶底部放一些细沙的目的是_；（2）某同学在实验结束后打开橡胶塞，发现瓶中又开始产生大量烟，你认为这是因为_；然后，他又立即将橡胶塞塞回去，这时天平_（填平衡或不平衡）（3）在化学反应前后，一定不变的是_（填序号）元素种类；原子种类；原子数目；分子种类；分子数目；物质的总质量32 . 根据如图及描述，回答下列问题：(1)请简述实验室用高锰酸钾制取氧气，检查装置气密性的方法_(2)关闭图A装置中的弹簧夹a后，从长颈漏斗向试管注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是否漏气？_(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)(3)关闭图B装置中弹簧夹a后，开启分液漏斗的活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？_(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)33 . 某班同学在做测定白磷燃烧前后质量变化情况实验，实验装置如图（1）他们是用热玻璃管引燃的方法点燃白磷的，你还能想出其他的办法点燃白磷吗？请写出一种（2）实验过程中我们可以看到瓶内的什么现象？（3）在实验过程中有三位同学的气球出现了不同的情况：甲同学在实验过程中发现气球开始变大，然后慢慢瘪下去；乙同学的气球被气浪冲出，他捡起气球后扎好继续做实验；丙同学的气球却始终没有发生变化由此你认为谁的实验会成功？同学（4）若三位同学都把称量后的锥形瓶倒立在水中，则它们的锥形瓶中都有水进入吗？的有；而且的锥形瓶内水位最高34 . 实验安全很重要，小柯在实验室制取并收集了一瓶氧气，并用来做铁丝在氧气中燃烧的实验。（1）图甲中，加热固体药品时试管口应略向下倾斜，防止_。（2）图乙中，做铁丝在氧气中燃烧实验时，先在集气瓶底放一些水的目的是_。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、探究题1、2、四、简答题1、2、3、4、5、