新人教版八年级第二学期半期考试物理试题

新人教版八年级第二学期半期考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列数据最接近实际情况的是（ ）A大气对拇指指甲盖的压力约为10NB学生课桌高度约为200cmC让人感觉舒适的气温约为37D家用节能灯的功率约为1kW2 . 站在地面上的小朋友想让自己对地面的压强变为最小，他应该A抬起一只脚B平躺在地面上C坐在地面上D走动3 . 在国际单位制中，力的单位是A焦耳B瓦特C牛顿D帕斯卡4 . 下列生活用品中，属于利用连通器原理的是（ ）A吸尘器B茶壶C起子D体温计5 . 如图所示为某次奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是A花样游泳B皮划艇C蹦床D击剑6 . 下列物质的性质属于物理性质的是（ ）A质量B速度C密度D路程7 . 如图所示，小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，对这一情景分析正确的是（ ）A小瓷碗漂浮时受到的浮力大于它受到的重力B小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小了C小瓷碗能沉入水底是因为它受到的重力变大了D小瓷碗下沉过程中所受浮力大于它受到的重力8 . 四个大小形状完全相同的空心小球质量相等，分别由铝，铁，铜，铅组成（已知上述物质密度依次变大），其空心部分最大的是（ ）A铝球B铁球C铜球D铅球9 . 如图所示,底面积不同的两个圆柱形容器中分别盛有不同液体A、B。已知A液体对容器底部的压强大于B液体对容器底部的压强。则A液体A的密度一定小于B的密度B液体A的质量一定小于B的质量C液体A的体积可能小于B的体积D液体A的质量可能等于B10 . 航模小组的某位同学在操场上利用如图所示的电动遥控飞机进行训练，他操作遥控器，使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升，飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段，然后悬停在距离地面10m的高度处飞机竖直上升的总时间为12s匀速上升阶段的速度为1m/s假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力，则下列说法正确的是（ ）A在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小B在上升的阶段受到的升力大于重力C在上升阶段飞机的功率为2.5WD在悬停阶段飞机升力的功率为3W二、多选题11 . 如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（ ）A倒装壶应用了连通器原理B水转连磨是利用太阳能加工粮食的机械C公道杯应用了虹吸现象的原理D多壶式滴漏是用来测量水流速度的仪器三、填空题12 . 一容器底面积为50 cm2，容器内装有10cm深的水，则水对容器底的压强为_ Pa，容器底受到水的压力为_N。 (g取10N/kg)13 . 如图所示的三个实验中，属于测量液体压强大小的是_（选填“A”、“B”、“C”，下同），用来测量大气压值的是_，粗略观察大气压变化的实验是_14 . 如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA = 0.4m，OB = 0.5m，40N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加_N的拉力，这是一个_（选填“省力”或“费力”）杠杆。15 . 如图所示，在已经调节平衡的天平左盘放置一个球，右盘放4个相同物块，天平仍然平衡。若取走右盘中的一个物块，并将游码拨至最大刻度处，天平可以重新平衡，则球的质量为_g。若两盘中物体的材料相同，则球与被取走物块的体积之比为_。16 . 潜水艇是靠改变_来实现上浮和下沉的一艘潜水艇下潜到海面以下300m深处时，在其2m2舱盖上受到海水的压力是_N，该艇在水下下潜过程中，所受的浮力大小_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（海水密度为1.03103kg/m3）17 . 已知两个实心圆柱体、的底面积之比为，高度之比为，构成、两个圆柱体物质的密度分别为和将放在水平地面上，叠放在上面（如图甲所示），对地面的压强为若把叠放在上面（如图乙），对的压强为，若，则_18 . 浸没在液体中的物体：（1）当F浮G时，物体_，直到_；（2）当F浮=G时，物体_；（3）当F浮G时，物体_。19 . 17世纪40年代意大利科学家_首先用实验测定大气压的值。1标准大气压相当于_mm高水银柱产生的压强，在1标准大气压下做上述实验时，若将玻璃管倾斜放置，则管内外水银面高度差是_mm，此时管内水银柱的长度将_(选填“增加”“减小”或“不变”)。20 . 如图所示，实心圆柱体甲、乙放置在水平桌面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余的高度均为h甲、乙剩余部分对桌面的压力相等，则甲、乙物体的密度甲_乙；切除前甲、乙对桌面的压强p甲_p乙 （都选填“”、“=”或“”）21 . 在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验时，使用了如图所示的装置，该装置名称叫做_，把橡皮膜置于水中，可以研究_（选填“同种”或“不同”）液体内部压强大小与_的关系，当观察到它两边管中液面高度差越大，表示此处的液体内部压强越_。四、实验题22 . 为了探究液体压强与哪些因素有关，丽丽同学提出来一些猜想，并针对猜想进行了探究验证，如图是他在实验时的图片如果影响液体压强的因素有多个，要研究液体压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种科学研究方法叫做_；比较图_可知，液体的压强与深度有关，在同种液体内部，深度越深的地方，压强_；比较图_可知，同一深度，液体向各个方向的压强_；比较图C、D可知，液体的压强还与_有关23 . 在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图所示实验（1）实验中应该把小车放在_（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，需要通过调整_来改变小车受到的拉力F1、F2的大小（2）实验中，当小车处于_状态时，表明其处于平衡状态（3）实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度松手后，小车_保持平衡（选填“能”或“不能”）是为了验证两个力平衡时是否_（4）部分同学还设计了如图1所示实验方案该方案更合理原因是：该设计较好地排除了_对实验的影响（5）由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果_，这两个力就彼此平衡24 . 小明利用弹簧测力计、圆柱体、两个装有适量水和盐水的相同的烧杯做探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图所示。请按要求回答下列问题：（1）圆柱体完全浸没在水中时，所受浮力的大小为_N。（2）比较乙、丙两图，说明物体所受浮力的大小与物体浸入液体的深度_选填“有关”或“无关” 。（3）比较丙、丁两图，得出的结论是：_。五、计算题25 . 如图所示，水平桌面上放一圆柱形容器，其内底面积为200cm2，容器侧面靠近底部的位置有一个由阀门K控制的出水口，物体A是边长为10cm的正方体，用不可伸长的轻质细线悬挂放入水中静止，此时有的体积露出水面，细线受到的拉力为12N，容器中水深为18cm。已知细线能承受的最大拉力为15N，细线断裂后物体A下落过程不翻转，物体A不吸水。则：（1）求物体A的密度；（2）打开阀门K，使水缓慢流出，问放出质量大于多少的水时细线刚好断裂？（3）细线断裂后立即关闭阀门K，关闭阀门K时水流损失不计，物体A下落到容器底部稳定后，求水对容器底部的压强。26 . 质量是60千克的人，若他每只鞋底与冰面的接触面积为100cm2，问：（g取10N/kg）（1）他能否站在能承受最大压强为3.92104Pa的冰面上？（2）他可以从冰面上走过去吗？六、作图题27 . 如图所示，在B端施加一个最小的力FB，使杠杆平衡，请画出此力，并画出FA的力臂28 . 如图所示，一木块沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的摩擦力和支持力的示意图第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、实验题1、2、3、五、计算题1、2、六、作图题1、2、