鲁教版（五四制）八年级上册物理 第五章 质量和密度 单元巩固训练题

鲁教版（五四制）八年级上册物理 第五章 质量和密度 单元巩固训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列常见物理量中，你认为最合理的是（ ）A人体的正常温度约是40B一个鸡蛋的质量约是200gC我国家庭电路电压为220VD手电筒中的电流约是2A2 . 如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图像，下列说法正确的是A甲的密度比水小B体积为2cm3的乙物质的质量为1gC体积为3cm3的甲物质的质量为4gD当甲和乙的质量相同时，甲物质的体积较小3 . 如图所示，能正确反映物理量之间关系的图象是A匀速直线运动中路程与时间的关系B导体中的电流与电压的关系C物体的质量与体积的关系D液体压强与深度的关系4 . 下列估测中，最接近生活实际的是（ ）A一支新铅笔的长度约为17 cmB正常人打一次哈欠的时间约为10 sC一瓶500 mL的矿泉水质量为5 kgD复兴号高铁列车运行速度可达350 m/s5 . 完全相同的三个圆柱形容器都装有适量的水，把质量相等的实心铜球、铁球、铝球（铜铁铝）分别浸没在这三个容器内的水中，且液面相平；若将三个金属球从这三个容器中取出后，下列说法中正确的是（ ）A液面最低的是放有铜球的容器B液面最低的是放有铁球的容器C液面最低的是放有铝球的容器D液面仍相平6 . 下列说法正确的是A1千克冰比1千克的棉花质量大B1千克冰融化成水，质量变小了C1千克水凝固成冰，质量不变D用粉笔在黑板上写字，手中粉笔体积变小了，但质量不变7 . 小江进行了如下测量：用天平测石片的m质量；往烧杯中甲适量水浸没石片，在水面位置作上标记，取出石片，用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图所示。量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积；计算出石片的密度。根据以上步骤，测出的密度值会（ ）加水到标记取出石片再加水至标记A偏大B偏小C无偏差D无法确定8 . 日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是（ ）A一瓶550ml的纯净水的质量约是550gB一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5sC教室里一只日光灯正常工作时的电流约为0.2AD某中学生站立时对地面的压强约为1.2104Pa9 . 甲、乙、丙三个同种材料制成的正方体，边长之比是1:2:3，质量分别是8 g、64 g和135g。若它们中有一个是空心的，则空心的正方体是（ ）。A甲B乙C丙D无法确定10 . 某同学在烧杯中装某种液体，多次测出了烧杯和液体的总质量m及对应的液体体积V，并根据实验数据作出如图所示的“mV”图象，结合下面表格的内容，下列说法正确的是一些物质的密度物质种类硫酸水煤油植物油密度（kg/m3）1.81031.01030.81030.9103A该液体密度为1.8g/cm3B查表可知该液体硫酸C烧杯的质量为20gD50cm3的该液体质量为40g11 . 下列数据中最符合实际的是（ ）A今天教室内的气温约为60B对人体的安全电压为不高于220VC手机正常工作时的电流约为10AD人体的平均密度约为1.0l03kg/m3二、填空题12 . “全碳气凝胶”的密度仅为0.16kg/m3，用它做成体积为100m3的实心“人造山峰”，质量只有_kg，若将它切去一部分，剩下部分的密度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）13 . “全碳气凝胶”的密度仅为0.16kg/m3，用它做成体积为200m3的实心“人造山峰”，质量只有_kg，把它放入水中，它_(选填“能”或“不能”)漂浮；若将它切去一半，剩下部分的密度将_(选填“变大”?“变小”或“不变”)。14 . 完成下列单位换算（1）一个鸡蛋的质量约为60g =_kg（2）轮船的质量为107kg =_t（3）鯨的质量可达1.5102t=_kg =_mg15 . 在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的_处，发现指针如图所示，他应将平衡螺母向_调，使天平横梁平衡测出10枚回形针的质量为m，则一枚回形针质量是_16 . 在宇宙飞船中，物体处于失重状态。如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量_；装在杯中的水被倒出一部分后，杯中剩余水的密度_；密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，容器中剩余气体的密度_。(以上均选填“变大”、“变小”或“不变”）。17 . 某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是_g若将该岩石带到月球，其质量_（选填“变大”、“变小”或“不变”）18 . 量程为200 mL的量筒，一次最多可测量出酒精（=0.8103kg/m3）的质量为_19 . 单位换算：氯原子的质量是1.710-27kg = _g 、一巨石重0.6t = _kg。一物体的体积是60cm3 =_m3、量筒内水的体积是35ml=_ cm320 . 利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后，橡皮的质量体积，密度（选填“变大”、“变小”或“不变”）三、实验题21 . 实验室有如下器材：天平、砝码、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度)甲组同学选用上述一些器材测量金属块的密度，步骤是：在量筒中倒入20mL水；把金属块浸没在量筒的水中，如图甲所示，此时液面示数为_mL把天平放在水平桌面上，如图乙所示，接下来的操作是：a. _；b.向_(填“左”或“右”)调节平衡螺母，使天平平衡；c.在左盘放金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图丙所示，金属块的质量m=_g；计算金属块的密度是_kg/m3该实验所测密度与金属块实际的密度相比较_(填“偏大”或“偏小”)22 . 某同学想测量自家小麦的密度，他发现麦粒间有空隙，若把空隙的体积也算作麦粒的体积将使密度的测量结果偏 _（选填“大”或“小”）于是他用一个饮料瓶装满水，用天平测出总质量为143g，然后又测出48g小麦并放入瓶中，擦干溢出的水，再测此时的总质量，天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图所示，由此可以算出小麦的密度为_kg/m3。23 . 某中学环保小组在练江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量：(1)小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：将天平放在_台上，把游码移到零刻度线处，发现指针在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_(选填“右”或“左”)调，直至天平平衡。用天平测出空烧杯的质量为30 g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如上图甲所示，则烧杯中江水的质量为_g，将烧杯中的江水全部倒入量筒中，江水的体积如上图乙所示，则江水的密度为_g/cm3。小薇用这种方法测出的江水密度比真实值_(选填“偏大”或“偏小”)。(2)小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤(如上图丙所示)和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与_相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；则江水的密度表达式_(纯净水的密度用水表示)。24 . 如图，在“测量牛奶密度”的实验中：（1）将托盘天平放在水平工作桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度标尺的左侧，如图1所示，此时应将平衡螺母向_（填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度标尺的中央（2）接着将牛奶倒入量筒，如图甲所示，可以测出牛奶的体积为_cm3（3）用调节好的天平测出空烧杯的质量为33 g，然后将量筒中的牛奶全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图乙所示，则烧杯和牛奶的总质量为_g，则量筒中牛奶的质量为_g（4）根据实验数据可得出牛奶的密度为_g/cm3，此方法测得的密度值比真实值偏_（填“大”或者“小”）25 . 小航在实验室测量盐水的密度小航先将盐水倒入量筒，如图甲所示，则盐水的体积为_cm3 接着小航用天平测出空烧杯的质量为30g，然后她将量筒中的盐水全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和盐水的总质量，用已调好的托盘天平，按规范操作来称量物体的质量，在盘中添加了一些砝码后，发现天平的指针偏向分度盘中线的右侧，则下一步应该从右盘中_，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量为_g请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为_kg/m3 四、计算题26 . 周日，林林的爸爸开车去济南，共用2h，平均时速为60km/h若汽车平均每百公里消耗汽油7L，汽油的密度为0.71103kg/m3 试计算：（1）汽车一共行驶了多少km？（2）在这段时间内，共要消耗汽油多少kg？27 . 一空容器的质量为m0，容积为V0，该容器内装满某种液体后，总质量为m1，若在容器内放一质量为m的小金属块A后再加满这种液体，总质量为m2。求：(1)这种液体的密度?(2)小金属块A的体积?五、综合题28 . 阅读短文，回答短文后的问题储存太阳能的池塘19世纪末，在罗马尼亚特兰西瓦地区，一名医生发现了一个奇怪的小湖这个小湖一到冬天，湖面就结成冰，而湖底深处的温度却高达60 这种热水湖的怪现象引起了许多科学家的好奇，他们取来湖水化验，发现这是一个咸水湖，而且不同深度的水含盐量不一样，即湖底的水中含盐量较高，密度大，而湖面则含盐量低，接近于淡水原来，淡水湖在白天经太阳晒后，夜晚会将积蓄的热量散发掉，即表面的湖水先冷却，密度就增大而下沉，下面的水温度高，相对来说密度小，热水就上浮，并把热量散发掉，这样循环的结果，湖水上下温度就逐渐趋同而咸水湖则不同，表面的水即使温度下降也不下沉，因为下层湖水的含盐量高，密度大，不会上浮，这样，湖底的热量就带不到湖面因此，咸水湖被太阳晒久了，就将太阳能储存起来，湖底的温度会越来越高（1）比较并简述咸水湖和淡水湖吸收太阳能后，上、下水温分布的特点（2）如果你想自制一个储存太阳能的水池，且希望尽可能储存太阳能，从上述事例你会得到什么启发？第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、实验题1、2、3、4、5、四、计算题1、2、五、综合题1、