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部编版语文一年级下册课内古诗词专项训练(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据语境,将下面句子补充完整。1.“一花一鸟总关情”,本单元的课文向我们描述的都是大自然中的动植物,作者在描写的同时寄托了自己的深情。郭沫若老先生说:白鹭实在是_,一首韵在骨子里的_;许地山先生的父亲希望自己的孩子像花生一样做_的人,不要做_的人。2.唐代诗人虞世南创作的蝉是首托物言志的诗。其中“_,_”,表达出诗人对人内在品格的热情赞美。2 . 把下列词语补充完整。1._天堂,_苏杭。2.欲穷千里目,更上_。3.五岳归来_,黄山归来不看岳。4. _甲天下。5.飞流直下_,疑是银河_。3 . 根据提示写古诗名句。(1)高适有两句诗说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”王维有两句诗意思和它相反,这两句诗是:_,_。(2)当我们在外地过节时,常常引用唐朝诗人王维的九月九日忆山东兄弟中的“_,_”来表达对家乡的思念之情。(3)小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事,只知道织女不仅漂亮,而且非常勤劳。迢迢牵牛星中“_,_”是对织女形象的完美诠释。(4)马诗中诗人自比为良马,期望自己受到重用,一展雄才大志的诗句是:_,_。(5)读诗句,品经典。王安石元日中“_,总把新桃换旧符”让我们感受到了节日的喜庆与祝福;郑燮竹石中“_,任尔东西南北风”体现了坚韧、顽强的精神;杜甫闻官军收河南河北中“白日放歌须纵酒,_”展现了杜甫“喜欲狂”的心情。二、语言表达4 . 感恩母亲。为了感谢母亲的养育之恩,五(1)班开展了“感恩母亲”的主题活动。请你完成下面的任务。1请你积累有关赞美母爱的名言、古诗、对联、歌词等,并把你最喜欢的一条抄写下来。_2用上一种修辞手法给你的母亲发一条短信,表达自己的感恩之情,不超过50个字。_三、连线题5 . 用线段将左右两边的词语恰当地搭配起来。东晋颜真卿满园春色关不住望窗外已是新春唐初柳公权歌乐山下悟道渣滓洞中参禅盛唐王羲之洞中才数月一枝红杏出墙来唐代欧阳询看洞中依然旧景世上已千年四、诗词曲鉴赏课外阅读。鹿柴唐王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。6 . “闻”的意思是( )。A用鼻子嗅一嗅B听见,听到C新鲜事7 . 诗人( )见到有人来。A没有B已经8 . 用自己的话说一说最后两句诗的意思。_9 . 画一画这首诗给我们描绘的场景好吗?第 4 页 共 4 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、三、连线题1、四、诗词曲鉴赏1、
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