江苏版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷B卷

江苏版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1. （6分）请先读题，再认真听两遍录音，然后按要求回答问题。 （1）根据录音内容判断下列说法的对错。 老禅师一开始就发现小和尚违反寺规出去了。小和尚是从大门口大大方方出去的。老禅师严厉地责备了小和尚。（2）小和尚翻墙回来时，是踩着什么进到院子里的？（ ） A . 椅子B . 老禅师的背脊C . 墙根的石块（3）下列说法与短文不相符的一项是（ ） A . 面对小和尚所犯的错误，老禅师用的是无声胜有声的教育。B . 老禅师是一位仁慈、智慧的老和尚。C . 小和尚翻墙出去，游玩到通宵才回到寺院。2. （2分）下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A . 刹（ch）那 订（dng）正 茅塞（si）顿开B . 贮（ch）藏 倾（qng）斜 轩然大波（p）C . 解剖（pu） 酝酿（ning） 爱憎（zng）分明D . 符（f）合 乘（chng）客 自给（gi）自足3. （2分）下列成语中，没有错别字的一组是（ ） A . 同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治B . 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱C . 大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘D . 众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉4. （2分）一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，请你选择一组更贴切的词语替换“漂亮”一词。（ ） 中国的诗词很漂亮_，语言漂亮_，内容漂亮_，读完的感觉也很漂亮_。A . 精致 含蓄 优雅 回味无穷B . 精美 含蓄 丰富 回味无穷C . 精致 多彩 丰富 无穷无尽D . 精美 多彩 优雅 无穷无尽5. （2分）下列加下划线字解释不正确的一项是（ ）。A . 荡涤(洗)B . 斜风细雨不须归(愿意)C . 死命令(丧失生命)D . 顾名思义(看)6. （2分）下列词语中，划线的字注音正确的一组是（ ） A . 侠（ji）客 凄凉（ling）B . 追（zhu）问 滋（z）养C . 凝（nn）重 零（lng）食D . 咳嗽（shu） 瘦（shu）削7. （2分）“诚信是黑夜中的明灯, ；诚信是航船上的罗盘, ；诚信是夏日的凉风,。”横线上所填语句最恰当的是（ ） A . 失去它你将迷失方向 失去它你将寸步难行 失去它你将酷热难耐B . 失去它你将寸步难行 失去它你将迷失方向 失去它你将酷热难耐C . 失去它你将酷热难耐 失去它你将寸步难行 失去它你将迷失方向8. （2分）“武松见大虫翻身回来，就双手抢起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来”这句话通过（ ）描写刻画人物形象。 A . 动作B . 心理活动C . 神态D . 外貌9. （2分）根据课文内容，选择正确答案。 （1）“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。”是因为（ ） A . 看到天安门广场上的灯，想到北京的变化和人民今天的幸福生活，所以感到光明、温暖。B . 广场上灯光璀璨，分外明亮。C . 郝副营长和许多像郝副营长这样的人不惜用生命换来我们今天幸福光明的生活。（2）“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”他在憧憬（ ） A . 突击连在这一次围歼战中能迅速攻破守敌围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。B . 战争胜利了，全国人民都解放了。C . 战争胜利了，人民能过上安宁生活，孩子们都能在明亮的灯光下学习。10. （2分）“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话在写法上采用了_的修辞手法。（ ） A . 比喻B . 拟人C . 比喻和拟人11. （6分）判断对错，用“正确”“错误”表示。 （1）“喋喋不休”和“助人为乐”感情色彩相同。 （2）“瞬时和漫长”“轻易和艰难”是两对反义词。 （3）搭石一文截取了农村生活中几个平凡的镜头，但平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好的思想。 （4）“喷气式飞机、声音、火箭”中速度最快的是“火箭”。 二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12. （10分）选词填空。 （1）安静 平静 宁静 上课铃声响了，教室里立刻_下来。听了抗洪抢险的事迹报告，我的心里很不_。这是一个_的夜晚，银色月光洒在田野上，小河缓缓地流淌着，连秋虫也一声不叫。（2）夸张 夸奖 夸耀 大家都_冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不_自己。文章恰当地运用了_的手法，收到了很好的艺术效果。13. （3分）比一比，再组词。 滴_ 歼_ 娇_ 矿_摘_ 纤_ 骄_ 旷_14. （2分）你知道下面诗句中描写的景物和哪个季节有关吗？读一读，想一想，在横线上填写相对应的季节。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。_小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。_落叶他乡树，寒灯独夜人。_墙角数枝梅，凌寒独自开。_沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。_大雪压青松，青松挺且直。_15. （8分）根据课文内容填空。 （1）要知松高洁，1。 （2）粉骨碎身浑不怕，1。 （3）先天下之忧而忧，1。 （4）在本册书的学习中，我了解了许多个性鲜明的人物：孝敬父母的1 ， 知错就改的2 ， 热爱自由的“奴隶英雄”3 ， 坚毅善良的4 ， 赤胆忠心的5 ， 立志为祖国做贡献的6。 （5）望大陆的作者是1 ， 整首诗表达了他2的情感。 16. （2分）仿照例子，用相同的修辞手法仿写句子。 池塘里的荷叶在微风中跳起了舞。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水。吹鼓了杏树的花苞。自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！碧绿的草原像一条绿色的丝带。教室很安静，连一根针掉在地上的声音都能听得到。17. （2分）按要求改写句子。 （1）他受到了老师的批评。 他从中受到了深刻的教育。(用恰当的关联词连接成一句话) （2）他穿戴的都是新衣服。(修改病句) （3）面容憔悴的母亲伤心地望着瘦得皮包骨头的孩子。(缩句) （4）路过的行人救起了失足落水的儿童。(改为“把”字句和“被”字句) （5）蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行一个隆重的典礼，我才肯交出来。”(改为转述句) 18. （3分）照样子写句子。 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（1）小河湛蓝湛蓝的，好像_。 （2）田野金黄金黄的，好像_。 三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19. （10分）阅读下文，回答问题。 河蚌与珍珠清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。忽然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求，（你追我赶、争先恐后）地去捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竟然藏着一颗颗（晶莹剔透、灿烂辉煌）的珍珠。原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的洗涤，长年累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱着，庆贺自己的成果。就在大家（流连忘返、欢呼雀跃）之际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，很后悔，可此时衰老已经爬上了它的额头，想回头重新来过但为时已晚。（1）选择短文中括号里恰当的词语。 （你追我赶、争先恐后）_地去 （晶莹剔透、灿烂辉煌）_的珍珠（流连忘返、欢呼雀跃）_之际（2）那只贪玩的小河蚌最终后悔了，它后悔的是（ ） A . 它没有东西来庆贺B . 它的壳中没有珍珠C . 它因贪玩没有捡沙粒D . 它已经老了（3）在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情？是什么事？你现在明白应该怎样做呢？ 四、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分）走过童年，同学们不知不觉学会了许多，学会了骑自行车、学会了画画、学会了干活、学会了理解、学会了感恩、学会尊重在即将离开小学校园的时候回忆一下，这些是怎样学会的，感受知何，请你选择一件事写出来。注意把题目补充完整，把经过写具体，写出真实情感。题目：我学会了 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12-1、12-2、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19-1、19-2、19-3、四、 习作（30分） (共1题；共30分)20-1、