新人教版九年级物理上册 专题复习强化卷四

新人教版九年级上册 专题复习强化卷四姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据欧姆定律可导出公式R=，依此可测定导体的电阻，下列说法中正确的是A导体的电阻与导体两端电压成正比B导体的电阻与导体中的电流成反比C导体的电阻由导体两端的电压和通过导体的电流共同决定D导体的电阻等于导体两端的电压与通过导体的电流的比值2 . 一段导体接在电压为9V的电源上，通过导体的电流是1A，若将这段导体接在3V的电源上，这段导体的电阻是A9B6C3D由9变为33 . 如图所示是科技小组的几位同学设计的天然气泄漏检测电路，其中R为气敏电阻，R的阻值随天然气浓度变化曲线如图所示，R0为定值电阻，电源两端的电压恒定不变电路设计要求当天然气浓度增大时，电路中电表示数增大，图中电路图符合设计要求的是ABCD4 . 有两个电路元件A. B,把它们串联在电路中,如图乙所示,流过元件的电流与其两端的电压关系如图甲所示闭合开关S,这时电流表的示数为0.2A,若将A. B两元件并联接在原来的电源上,则此时电路中的总电流为A.1.2AA0.6AB0.7AC0.5A5 . 一个标有“1.5A 50”字样的电阻，当它与一个标有“1A 30”字样的电阻串联接入电路时，电路两端的最大允许电压为A30VB120VC75VD80V6 . 如图为一只“6V 1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图象若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，则此时每只灯泡的电阻和实际功率为A24 1.5WB20 1.5WC24 0.8WD20 0.8W7 . 如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是（ ）A灯L变亮，电压表V1的示数不变B灯L变亮，电压表V2的示数变小C电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大D电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大8 . 甲、乙两炉子通过的电流之比为2：3，两端的电压比为1：5，则它们的电阻之比为（ ）A10 ：3B3 ：10C2 ：1D3 ：59 . 关于导体的电阻大小，下列说法中正确的是A相同条件下，导体的电阻跟它的长度有关B相同条件下，导体的电阻跟它的材料无关C同一导体两端的电压越大，它的电阻越小D通过同一导体的电流越小，它的电阻越大10 . 如图所示，电源电压和小灯泡的阻值均保持不变. 闭合开关S，在滑动变阻器滑片P向左滑动过程中，下列说法正确的是（ ）A电压表示数变小，灯L的亮度变暗B电压表示数变小，灯L的亮度变暗C和的示数乘积变小，灯L的亮度变亮D和的示数比值变小，灯L的亮度变亮11 . 如图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路ABCD12 . 小李同学用二只电流表和一只阻值R1（已知R1=11）的定值电阻测量小灯泡的功率如图所示A1、A2的示数分别是0.2A和0.15A则小灯泡的功率是A.0.44WA0.22WB0.11WC0.33W二、填空题13 . 如图电源电压恒定，闭合S0，当S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比U甲:U乙7:5；当S断开、甲乙两表为电流表时，两表示数之比I甲:I乙，此时R1、R2消耗的功率之比P1:P214 . 如图电路中，电源电压、灯泡的灯丝电阻都保持不变，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表的示数将_，电压表的示数将_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）15 . 甲、乙两电阻分别接在电压比是2:1的电路中，通过测量发现它们的电流之比是3:1,则它们的电阻之比是_若将这两个电阻并联后接人电路,则通过它们的电流之比是_16 . 电阻的大小取决于导体的长度、_和_，还和温度有关因此电阻是_的一种性质，导体的电阻越大，表示导体对_的阻碍作用越大17 . 在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每1m输电线的电阻为0.01现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行检测，当电压表的示数为1.5V时，电流表示数为30mA则短路处距甲地一条输电线的电阻为_，短路位置距甲地的距离为_km18 . 手机触摸屏通过识别触摸点的水平和竖直位置，来确定触摸点的位置。以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸手机屏时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，阻值分别是R1、R2，其等效电路图如图所示。当触摸点竖直向下移动时，R1的阻值_，R1两端的电压_。(均选填“增大”“减小”或“不变”)19 . 将阻值为5 的电阻接在10 V的电源上，通过它的电流是_A，通电10 min电流做的功是_J20 . 定值电阻R两端的电压U， 通过R的电流I， U随I变化的图像如图所示根据图像可知：当通过R的电流I为0.6A时，电阻R两端的电压U为_ V21 . 如图所示，电源电压保持不变。闭合开关，电压表示数如图所示，为V。当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）22 . 小明用教材中的实验电路探究“电流与电阻的关系”时，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为 4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（ 5、 10、15、 20），两只滑动变阻器（规格分别为“202A”、 “501A”），导线若干，将5的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值，为了完成用四个定值电阻进行实验，滑动变阻器应选择：_（选填“202A” 或“501A”）。23 . 如图甲所示电路，当开关_，小灯泡L1、L2串联；如图乙，要使小灯泡L1、L2并联，元件甲是_表三、实验题24 . 晓彤利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变，实验依次用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25（1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，分析图象可得出结论是：_。（2）在上述实验中，晓彤测量阻值为5的电阻中的电流后，要改测阻值为10的电阻中的电流，他应该进行的操作是_，再将阻值为5的电阻换成阻值为10的电阻接入电路中再次读取电流表示数之前，他应进行的操作是：移动滑片，使电压表示数为_V（3）晓彤想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行_（选填“可行”或“不可行”），你的理由是_25 . 在探究“伏安法测电阻”的实验中，实验小组设计了如下表所示的三个不同方案：序号方案一方案二方案三实验电路设计思路通过改变串联电池的节数改变电源两端的电压电源电压保持不变，待测电阻与已知阻值的定值电阻串联，并换用阻值不同的定值电阻。电源电压保持不为，待测电阻与滑动变阻器串联，移动变阻器的滑片。(1)该实验的原理是_。(2)三个方案中能实现“多次实验减小误差”的方案有_个。(3)在交流与评估中，方案三获选最佳，其优点有(写出一点即可)_。(4)小林测得一组数据U1和I1后，才发现电压表接错位置，如图。但爱动脑筋的小林用此电路仍然测出了电阻阻值。请写出测量步骤：(测量的物理量请用字母表示)_。(5)请写出表达式：Rx=_。 (电源电压未知结果用U1、I1和小林测得的物理量字母来表示)26 . 某小组同学通过实验研究导体电阻的大小与哪些因素有关如图所示，他们在常温下将横截面积、长度不同的各种电阻丝接入电路的AB两点间，同时用电流表和电压表测量电流、电压，计算出相应的电阻值，将数据记录在表一、表二中表一 铁丝表二 康铜丝分析比较实验序号_可得出的初步结论是：常温下，导体的材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小分析比较实验序号1与8或4与7或5与9可得出的初步结论是：常温下，_分析比较实验序号1与2与3的相关数据可得出的初步结论是：常温下，_在进一步综合分析表一的相关数据时，该小组同学发现同种材料的导体，在常温下，其_是一个定值他们向老师请教这个问题，老师建议他们去课本上找找看答案在课本上，他们发现了如下的一张表格：表三长为1米、横截面积为1毫米2的不同材料的金属丝在常温下的电阻值请根据表二的数据计算表三中空缺部分的数据_试依据表三的数据及你的生活经验判断_更适合作为导线的材料，理由是_四、计算题27 . 如图所示电路中，电源电压为6伏且不变，当闭合电键S后，通过R1的电流为0.2安，干路中的电流为0.6安，求：（1）通过R2的电流I2；（2）电路的总电阻R。28 . 如图所示的电路中，A、B两端的电压是6V，灯L1的电阻是8，通过的电流是0.2A，求：（1）通过灯L2的电流；（2）灯L1两端的电压；（3）灯L2两端的电压和灯L2的电阻第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、实验题1、2、3、四、计算题1、2、