幼儿园大班安全教案有卡走天下

幼儿园大班安全教案有卡走天下 活动目标 认识目标 认识几张常见的卡 了解卡与生活的关系 能力目标 通过进行角色游戏 幼儿能够正确使用卡 情感目标 培养幼儿遵守活动场所秩序的良好习惯 活动准备 教具准备 幼儿自带的一张卡 并已经了解自己所带卡的作用 场景布置 超市 医院 理 发店 和银行等场景布置 活动过程 一 引出活动 师 这是什么呢 接送卡 接送卡有什么作用呢 请幼儿大胆说一说 教师小结 接送卡是爸爸妈妈接送孩子的一种凭证 爸爸妈妈 拿了接送卡才能进幼儿园 才能进教师把你们接走 同时你们也要 记得提醒爸爸妈妈不要把卡丢了 不然坏人捡到了 就把把你们给 借走了 二 请幼儿说一说 我带来的卡 师 刚才那个是接送卡 小朋友们也带来了卡 你能说一说你 带的是什么卡 它有什么作用的呢 请幼儿畅所欲言 并引导幼儿正确引导描述多种卡的作用 教师要补充幼儿所说的卡的作用 重点介绍卡的作用 理解卡 与生活的关系 同时教师要根据幼儿的回答进行一些铺助性的提问 比如为什 么要有银行卡呢 小结 小小的银行卡里就有很多的钱 随时随地在银行一刷 输入密码 我们就可以取到钱了 就不用去任何地方都带上钱 这 样又安全有方便 说明高科技是越来越先进了 电话卡也给我们很大的方便 当我们有急事时 我们看到了电 话机 我们就可以随时打电话了 会员卡 在我们买东西的时候 我们可以少了很多的钱 也带 给我们生活很多的方便 三 教师根据情况 介绍一些孩子没有见过的卡 师 小朋友们 你们说了很多的卡 这老师这里也有很多的卡 看看你们认识他们 他们有什么用呢 带给我们生活那些方便呢 教师出示卡片 然后介绍卡片的用途 让孩子们更加清楚卡给 我们生活带来的便利 重点介绍 交通卡 房卡 就餐卡 游戏卡等 四 让幼儿玩游戏 师 卡的做还真多 给我们的生活带来很多便利 那小朋友们 想不想来使用这些卡呢 恩 那好 班里的爱心银行和爱心超市 和 爱心医院都开张了 想去吗 那是不是你们拿着的卡能随便进一个地 方啊 对了 你们要看清楚你们的卡是干什么用 然后再拿着你们的 卡去你能去的地方 你们要做一个讲文明的人哦 教师指导幼儿正确地使用卡 要求幼儿要有秩序的进行活动 教师评价幼儿的活动 提出活动出现的一些问题 并纠正其问 题 五 请幼儿有有秩序地收拾好用具 结束活动