华东师大版2020版七年级上学期期中科学试题（II）卷

华东师大版2020版七年级上学期期中科学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 根据生活经验，下列说法与实际相符合的是（ ）A液晶电视机的功率约1000WB一百元人民币的长度约0.15mC托起两个鸡蛋的力约10ND光在空气中传播的速度约340m/s2 . 用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.78cm、1.79cm、1.80cm、1.91cm，则小球的直径应取（ ）A1.82cmB1.79cmC1.80cmD1.78cm3 . 关于软流层的说法，正确的是（ ）A位于地壳层B位于岩石圈以下C位于岩石圈以上D属于岩石圈的一部分4 . 下图所示为人体的四种基本组织，按图顺序排列正确的一项是A上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织B肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织C上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织D神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织5 . 下列关于能的说法，不正确的是（ ）A能量无处不在，能量的形式多种多样B我们的生活离不开能量，即使在睡觉的时候也需要能量C运动的物体具有能量，静止的物体没有能量D所有的自然现象都涉及能量6 . 下列不能呼吸、不能遗传的是（ ）A蜗牛B含羞草C马D玩具狗7 . 下列实验仪器的叙述正确的是（ ）A天平横梁标尺的零刻度在中央B刻度尺、量筒、量杯、温度计上的刻度都均匀C量筒、刻度尺都无零刻度线D温度计零刻度以下也有刻度，其值为负数8 . 下列长度单位换算正确的是（ ）A10.6cm=10.6cm10mm=106mmB10.6cm=10.610=106mmC10.6cm=10.60.01cm=0.106mD10.6cm=10.60.01m=0.106m9 . 人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。这里所说的纳米是指（ ）A时间单位B质量单位C长度单位D温度单位10 . 如图是绿色楦物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（ ）A图甲中农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的B图甲中的和分别是由图丁中的和发育而来的C图丙中的和分别是由图乙中的和发育而来的D从结构层次上来说，甲、乙、丙、丁属于器官，其中的乙、丙、丁属于营养器官11 . “苔花如米小，也学牡丹开”，从这句古诗中，你能体会到生物具有什么特征（ ）A生物对外界刺激有反应B生物能遗传和变异C生物能生长和繁殖D生物能摄食和排泄12 . 由外到内，地球可分为（ ）A岩石圈、地幔、地心B岩石圈、软流层、地核C地壳、地幔、地核D地核、地幔、地壳13 . 下列观察实验中，使用放大镜作为观察工具的一组是（ ）观察蝗虫；观察葫芦藓和肾蕨；观察小鱼尾鳍内血液流动；观察花的结构；观察叶片的结构；观察鸡蛋的结构ABCD14 . 通过“观察蜗牛”的活动，可以知道蜗牛对下列何种刺激不产生反应？A触摸B强光C醋酸D拍手声15 . 下列有关事实胡克通过显微镜发现细胞;施旺和施莱登提出动物和植物都是细胞构成;魏尔啸提出一切细胞来自细胞;英国科学家布朗发现了植物内有细胞核。按照细胞学说建立的过程,下列按时间先后排序正确的是（ ）ABCD16 . 生物课后，有几位同学争论不休，争论的题目是“课桌是用木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，请你来判断，哪位同学的观点正确？（ ）A是生物，因为制造课桌的材料是树木B是生物，因为制造课桌的木材里有营养物质C是非生物，因为课桌不会运动D是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作出反应17 . 有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿球湿度计，它是由两个相同的温度计并列制成的，其中湿球温度计的球部被湿棉纱布包着，两者的读数不一样。某学校社团的同学用该干湿球湿度计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度。下列判断正确的是（ ）A该社团的同学探究的问题是空气湿度对植物分布的影响B湿球温度计的读数较大，这是由于湿棉纱布中水的比热较大C在一定的温度下两个温度计读数的差别越大，表示空气的湿度越大D空气湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性也越大18 . 下列数据是小明对身边的一些科学量的估计，实际情况有可能的是（ ）A冬季，宁波地区的最低温度大约是-23B高速路上某小车的速度36m/sC成人正常步行的速度大约为5m/sD班中某男同学的体重约为50N19 . 蘑菇是依靠（ ）吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。A菌盖B菌托C菌丝20 . 下列关于生物和非生物的说法，不正确的是（ ）A生物能动，非生物不能动B生物能生长，非生物不能生长C生物能繁殖后代，非生物不能D生物要呼吸，非生物不呼吸21 . 小乐用量筒量取10mL水时采取仰视读数的方法，则实际量取的水的体积（ ）A大于10mLB等于10mLC小于10mLD不能确定22 . 黄鳝外形像蛇，但在分类上它却属于鱼类，原因是黄鳝（ ）A卵生B体温不恒定C没有鳞片D用鳃呼吸23 . 下列关于泥石流的应急要点，错误的是（ ）A发现有泥石流迹象，应立即观察地形，向沟谷两侧山脚或低处跑B逃生时，要抛弃一切影响奔跑速度的物品C不要躲在滚石和大量堆积物的陡峭山坡下面D不要停留在低洼的地方，也不要攀爬到树上躲避24 . 小明将某液体倒入量筒中，测得液体的体积V，再置于天平上，测出量筒和液体的总质量m，如下表所示，则某液体的密度是（ ）次別第1次第2次第3次第4次V(立方厘米)10203040m(克)30384654A0.3克/立方厘米B1.0克/立方厘米C0.8克/立方厘米D3.0克/立方厘米25 . 某同学拧开一瓶矿泉水，喝了几口后，瓶内矿泉水发生变化的是（ ）A密度B质量C沸点D比热容二、填空题26 . 阅读材料，回答下列问题。藏羚羊，2000年被国际自然保护联盟列为濒危物种。经过千万年自然演变，它们与冰雪为伴，以严寒为友，自由自在地生息在世界屋脊之上。然而，由于一些人对被称为“羊绒之王”的藏羚羊羊绒的需求，藏羚羊的栖息地正在变成一个屠宰场，每年数以万只的藏羚羊被非法偷猎者捕杀！昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象，如今再也见不到了。这就是藏羚羊数量在20年内飞速减少的原因。1994年1月18日，40岁的青海治多县西部工委书记索南达杰为保护藏羚羊，在可可西里与偷猎分子搏斗，壮烈牺牲。中共青海省委授予他“党的优秀领导干部”称号，国家有关部委授予他“环保卫士”称号。(1)藏羚羊在动物分类中属于_。A. 鱼类B. 两栖类C. 爬行类D. 哺乳类(2)藏羚羊生存受到威胁的主要原因是_。A. 人类的盗猎B. 栖息环境锐减C. 生物入侵D. 自然因素(3)生物的多样性包括_多样性、_多样性和生态系统的多样性。(4)每一种生物，都是我们在这颗美丽而孤独星球上生存的伙伴，我们不能眼睁睁地看着它们从地球上永远消失，作为一名中学生，我们应该怎样做？_。27 . 周末，风和日丽，爸妈与小军一起到公园玩。（1）他们看到一个小花坛边的篱笆上爬满了牵牛花，它的茎如图甲所示，小军仔细地看了一会儿，做出正确判断：牵牛花是_茎。（2）经过一片小树林，那儿有一些鸟和其它小动物。爸爸突发奇想地问小军：“蝙蝠是不是鸟类？”小军说：“_”（小军答对了，下列选项中他答的是什么？填序号）A是鸟类B不是鸟类，是哺乳类 C不是鸟类，是爬行类（3）妈妈看到一株含羞草如图丙，就用手触摸了含羞草的叶子，叶子合拢了。小军告诉妈妈，这就是生物基本特征之一的_。（填序号）A遗传 B生长发育 C应激性A繁殖28 . 中国自然观察2016评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁来自于生存环境的改变和丧失。回答下列问题：（1）资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是_。（2）图中大多数濒危物种的保护状况是_。（3）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是_。（4）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？_(请举一例)。29 . （1）图甲所示是测量乒乓球直径的一种方法，它的直径是_厘米。（2）图乙所示是在我国南极“中山站”某次观测到的温度计的示意图，此时温度计指示的“中山站”的气温是_。30 . 科学中，有三个重要的概念，即_、_和信息。信息与我们的生活息息相关，信息需要传播，下列可作为传播信息的工具的是_（填序号）广播电视电话广告报纸31 . 将一根50长的铜丝用力拉长6，则它的质量_，密度_，体积_。（填“变大”、“变小”或“不变”）三、探究题32 . 我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题：（1）做出假设：_；（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变红色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变红色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：（3）查阅资料：该实验小组需要掌握的资料内容中包括：二氧化硫易溶于水，酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，SO2 不与浓硫酸反应，二氧化硫有毒，能与氢氧化钠溶液反应。（4）实验：实验过程中装置 C 内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明_；装置 D 中胶头滴管的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此现象说明_，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明_。（5）结论：原假设_（填“成立”或“不成立”）（6）拓展：实验室能否用湿润的蓝色石蕊试纸鉴别二氧化碳气体和二氧化硫气体_（填“能”或“不能”）。33 . 新鲜果蔬中富含维生素 C（简称 Vc），维生素 C 易溶于水，水溶液呈酸性，易被 O2、I2（碘）氧化（碘不与果汁中的其它成分发生反应）。小亮同学为了比较橙子和青椒内维生素C 含量的高低，进行了如下的实验。实验步骤设计要求将一定质量的橙子和青椒榨汁，用活性炭脱色并过滤处理实验材料取A、B 两支试管，分别加入 5 毫升 0.5%的碘液和 3 滴0.6%的淀粉溶液。分组设置在A、B 两支试管，分别加入橙汁和青椒汁，并充分振荡。滴加药品观察溶液颜色变化并记录， 分析数据进行比较。观察和记录（1）请将表格中的实验步骤补充完整_.（2）处理实验材料时小亮用活性炭脱色的目的是 _.（3）小亮为了使实验结果更加可靠，重复上述实验三次，他发现每次实验时与前一次相比，同种果汁所加的滴数相差越来越大，经过思考分析认为可能跟果汁中的维生素 C 暴露在空气中的时间长短有关，于是用橙汁重新设计如下实验序号0.5%的碘液0.6%的淀粉溶液橙汁恒温露置时间/h蓝色消失需要橙汁滴数5mL3 滴0155mL3 滴2215mL3 滴4265mL3 滴629分析表中的数据，请解释维生素 C 溶液恒温露置时间越长，蓝色消失需要维生素C溶液滴数越多的原因_。34 . 下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,根据表中提供的信息,请回答下列问题培养皿编号种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同）A50培养皿底部垫有浸湿的滤纸20 B50培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10 C50培养皿底部垫有干燥的滤纸20 D50培养皿中的水淹没种子20 （1）如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的（2）若需探究水分对种子萌发的影响,应选用和两组培养皿做对照实验（3）如果用培养皿A（有空气）和D（无空气）进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20）;第二步:将一组培养皿置于的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发（填“没有”或“有”）影响四、简答题35 . 读“全球板块分布图”，回答问题。（1）写出图中各板块的名称：A_，B_，C_，A_E_，F_。（2）几乎全部为海洋的板块是_(填字母)。（3）板块漂浮在_上，处于不断运动之中。板块边缘地带，地壳_(填“稳定”或“不稳定”)；板块内部，地壳_(填“稳定”或“不稳定”)。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、探究题1、2、3、四、简答题1、