2019-2020学年浙教版九年级科学上册第二章《物质转化与材料利用》（I）卷

2019-2020学年浙教版 九年级上册 第二章物质转化与材料利用（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 2017年1月27日，南京理工大学化学学院胡炳成团队成功合成世界上首个超高能全氨阴离子(N5-)钴(Co)盐化学式为：Co(N5)(H2O)4，下列有关说法正确的是（ ）。A该物质属于混合物B该物质中钴元素的质量分数比氧元素的质量分数小C该物质中钻元索的化合价为+5价DN、H质量比为34：252 . 某溶液M可能含有盐酸、硫酸、氯化钠、硝酸镁中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的溶液M中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法不正确的是（ ）A从图象分析，加入一定质量的氢氧化钡后开始生成沉淀，11.6g沉淀全部是氢氧化镁B溶液M中一定不含有硫酸，可能含有氯化钠C到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量大于34.2gD到达b点时所得溶液中的阴离子可能含有氯离子和硝酸根离子3 . 如图实验观察到的现象不能说明二氧化碳具有的性质是（ ）A不能燃烧B一般不支持燃烧C密度比空气大D不能供给呼吸4 . 类推是科学学习中常用的思维方法。以下类推结果中正确的是（ ）A碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液B有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物C燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐5 . 钢铁是应用最广泛的金属，冶金工业中常采用高炉法炼铁，主要存在着如下化学反应：Fe2O3+3CO Fe+3CO2，该反应利用了CO的（ ）A可燃性B有毒性C还原性D密度小6 . 根据物质的分类，水不属于（ ）A氧化物B单质C化合物D纯净物7 . 下列变化，能通过加盐酸一步反应实现的是（ ）AgNO3HNO3；Fe2O3FeCl2；CuCuCl2；Cu（OH）2CuCl2；FeFeCl3ABCD8 . 小敏在微商处购买了一款价格高品的美白系列化妆品，使用后脸部发生溃烂，经相关机构检测发现该化妆品中汞和铅元素竟远超过安全值。汞（Hg）元素和铅（Pb）元素的本质区别是（ ）A元素符号不同B原子的质子数不同C原子质量不同D原子的电子数不同9 . 小科利用初中科学物质间相互转化的知识，设计了如图所示的3条铜的“旅行路线”，每条路线中的每次转化都是通过一步化学反应来实现的。那么，每条路线中可能都有的化学反应类型是（ ）A置换反应B化合反应C分解反应D复分解反应10 . 下列关于金属的说法正确的是（ ）A人类使用金属铝的年代早于铜、铁B“真金不怕火炼”表明金（Au）在高温条件下也很难与氧气反应C合金的熔点高，可用于制造保险丝D将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈11 . 通过实验现象获得证据，从而归纳出相关结论是科学上常用的研究方法。下列关于实验现象和结论的说法中不正确的是（ ）A试管中黑色粉末变成红色，试管中的澄清石灰水变浑浊，说明碳具有还原性B铝丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变成无色，说明金属活动性铝强于铜C烧杯中的红色溶液逐渐变浅最后变成无色，说明盐酸与氢氧化钠能发生反应D铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色的氧化铁，说明氧气具有氧化性12 . 如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图。有关该反应叙述正确的是（ ）A反应前后分子个数不变B该反应会明显加剧温室效应并改变空气中氮气的体积分数C反应过程中元素的化合价有升有降D该反应中一氧化氮发生了氧化反应13 . 据报道，科学家确认存在一种与 C60的非常相似的“空心足球”结构的分子N60。在高温或机械撞击下，分子中的巨大能量会瞬间释放出来。N60很可能成为一种极好的火箭燃料。N60属于（ ） A混合物B化合物C单质DC60的同位素14 . 二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有关该反应的说法正确的是（ ）A为CO2的利用创造了一种新途径B钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化C氢原子数在反应前后发生了改变D属于复分解反应15 . 装有石灰水的试剂瓶时间久了,内壁常附有一层白膜,洗去这层白膜的最好方法是（ ）A用水洗B用盐水清洗C先用盐酸洗再用水洗D先用氢氧化钠溶液洗再用水洗二、填空题16 . 金属冶炼是把金属化合物转变成金属单质，如炼铜的方法有:(1)湿法炼铜:该反应属于_；(2)干法炼铜:这是利用CO的_性。17 . 实验室用含有杂质的锌粒（杂质既不溶于水，也不参与反应）和稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。（1）反应后溶液中一定有的溶质是_；（2）用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中正确的是_（填序号）。往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸18 . (1)A、B两元素相对原子质量之比为2：1，仅由两种元素组成的化合物里，A、B两元素质量比为2：3，则该化合物的化学式为_。其中B为n价，则此化合物中A元素的化合价为_。(2)由Na2CO3和CaCO3组成的混合物，经测定其中碳的质量分数为11.64%，则Na2CO3和CaCO3的质量比是_。19 . 某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe2O3），要求全过程不引入其他金属元素。设计实验方案如下图所示回答下列问题。（1）加入过量A（Fe粉）反应后，再进行操作a，此操作为_。（2）工厂废液中加入过量A反应的化学方程式为_。（3）溶液甲中的金属离子是_、_（写离子符号）。（4）步骤中所发生的化学反应，其中属于置换反应的是_（填序号）。（5）铁红是炼铁的主要原料，写出用CO和铁红炼铁的化学方程式_。20 . 金属冶炼就是要把金属从化合态变成游离态，使金属氧化物还原成金属单质,如图为有关实验室用一氧化碳还原氧化铜的实验装置，装置乙中的溶液为澄清石灰水，请回答与该实验有关的问题：（1）实验时，从甲装置的玻璃管中观察到的现象_；（2）装置乙中发生反应的化学方程式是_；（3）现有含杂质的氧化铜样品(假设杂质不参加反应)，为测定该样品中氧化铜的质量分数,某同学用如图所示的装置进行实验,得到下列两组数据：反应前10g氧化铜完全反应后组洗气瓶和石灰水的质量为185g洗气瓶和瓶内物质的总质量为187g组玻璃管和氧化铜样品的质量为57.9g玻璃管和玻璃管内物质的质量为56.1g关于这两组数据,下列说法不正确的是_(选填相关的字母)A玻璃管中固体减少的质量即为氧化铜中氧元素的质量B利用这两个数据都可以计算出样品中氧化铜的质量分数C装置乙中石灰水增重的质量与反应产生二氧化碳的质量不相等D如果实验称量很准确,则玻璃管中固体减少的质量应等于装置乙中石灰水增重的质量21 . 蛋糕等食品包装中的除氧剂是一种黑色粉末状的固体，失效后带有红褐色某化学课外兴趣小组为了探究其主要成份，将一包未变质的除氧剂分成两份：一份加入稀盐酸中，发现大量气泡产生；另一份加入到氯化铜溶液中，一段时间后溶液颜色变淡绿色，固体逐渐变红请回答：（1）该除氧剂的主要成份是_；失效后红褐色固体的主要成分是_（2）为了验证上述推断是否正确，可以用到一种物理方法，即_；（3）下列有关说法不正确的有（_）A凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂B该除氧剂不可用于牛奶果汁等饮料的保鲜C米饭蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化D一些食品中放小包装袋的氧化钙，主要是利用其能吸收空气中的氧气三、探究题22 . 某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度LB.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1C.用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径dD将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上A数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_，错误的步骤是_，将错误的步骤改为_；（2）改正后实验步骤的合理顺序应是_；（3）某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些？_A每次排绕的松紧程度不相同B刻度尺本身刻度不均匀C读数时由于粗心，小数点记错位置D铜丝本身粗细不均匀23 . 灰石是一种重要矿石，其主要成分为碳酸钙，在冶金、建材、化工等行业均有广泛用途。某校9年级科学探究小组的同学为了测定某种石灰石样品中碳酸钙的质量分数，设计了如下实验方案：取一定质量的石灰石样品与足量稀盐酸反应，测量反应后生成的CO2的体积，再将体积换算成质量，最后根据CO2的质量计算样品中碳酸钙的质量分数。下图为石灰石与稀盐酸反应的装置，图为测量CO2体积的装置。（1）如图所示，因缺少长颈漏斗，同学们使用了一只普通漏斗，则需要加入较多的稀盐酸才能浸没漏斗下端管口，起到液封的作用。小明同学想到一个办法，他取来一支合适的试管，加装到装置中，既解决了液封问题，又减少了酸的用量。请你把小明加装试管的方法画在答题卡图中相应的位置（用签字笔或黑色钢笔画）。（2）检查图装置气密性的方法是。（3）在图装置中，油层的作用是。（4）反应结束后，读出量气管内水面上升的体积即为生成的CO2的体积。在读数前必须进行的一项操作是。四、简答题24 . 利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验，其中氮气可用作本实验的保护气，盛放氧化铁的是一支带有支管的试管，其支管可用于导出试管内的气体，酒精灯带网罩，整套装置的气密性良好。实验前，弹簧夹a、b均处于关闭状态，开始实验时，打开a，通入氮气一段时间后点燃酒精灯，再关闭a打开b，通入一氧化碳。请联系所学知识回答下列问题：（1）该实验过程中可以观察到的现象有：_；（2）实验结束时，应先打开a通入氮气，再_，最后继续通氮气直至装置冷却；（3）广口瓶中引出的导管伸到火焰处的好处是_。25 . 用科学方法认识和改造物质，只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠（1）用归纳演绎法认识氯化钠的性质已知下列反应：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3 MgCl2+2AgNO3=2AgCl+Mg（NO3）2上述反应属于四种基本反应类型中的_，运用（填“归纳”或“演绎”）_法得到这组反应发生的原因是_由中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是（填“归纳”或“演绎”）_法（2）用实验法认识氯化钠的性质要验证（1）中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断，需要进行实验，实验方法是_，有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是_比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点（3）图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比较/对比可以发现二者的相同点有（选字母编号，下同）_，不同点有_A易溶物质B溶解度随温度变化的方向C溶解度受温度影响的程度D20时的饱和溶液溶质质量分数E23时的溶解度F40100g饱和溶液降温到20析出晶体的质量（4）用两种重要的实验法“蒸馏法和结晶法”改造物质从古希腊炼金士到今天的化学工作者，都用了两种重要的实验法蒸馏法和结晶法证明氯化钠溶于水没有新物质生成，可采用蒸馏法和结晶法中的_，在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是_，通过结晶法获得物质的一个事例是_26 . 小九同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取62.44 g该混合溶液于烧杯中，向烧杯中滴入溶质质量分数为13.8%的K2CO3溶液。滴入K2CO3溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示。求：（1）所取盐酸和氯化钙混合溶液中HCl的质量；（2）求恰好完全反应时，烧杯内所得溶液的溶质质量分数。27 . 兴趣小组欲测定某未知浓度Ba(OH)2溶液的溶质质量分数，请你和他们一起完成实验并回答有关问题：（1）配制30g 10%的Na2CO3溶液。步骤为：计算、称取、量取、溶解、转移。量取水时应选用规格为mL（填“10ml”、“50ml”或“100ml”）的量筒。最后将碳酸钠溶液转移到试剂瓶中，贴上标签备用，在标签上可以不必注明的是（填字母编号）。A30gB10%CNa2CO3溶液（2）测定未知浓度Ba(OH)2溶液的溶质质量分数。取50g Ba(OH)2溶液，在逐滴滴加上述Na2CO3溶液的过程中，测得产生沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示。恰好完全反应时，消耗Na2CO3溶液中Na2CO3的质量为g。请通过计算确定Ba(OH)2溶液的溶质质量分数。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、探究题1、2、四、简答题1、2、3、4、