人教版2019年九年级上学期10月月考化学试题（II）卷新版

人教版2019年九年级上学期10月月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作中不正确的是A细铁丝在氧气中燃烧B倾倒液体C称量氢氧化钠固体质量D加热液体2 . 2019年6月5日是第48个世界环境日，中国是世界环境日的主办方。今年世界环境日以大气污染防治为主题，口号是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是（ ）A推广使用一次性餐具B开发和利用太阳能、水能、风能等能源C外出多以步行或骑自行车代替开汽车D工厂“三废”和生活污水经处理达标后再排放3 . 下列图示实验操作不正确的是A检查装置的气密性B蒸发食盐水C检验H2的纯度D移走蒸发皿4 . 下列物质属于纯净物的是A医用酒精B铁水C洁净的空气D稀有气体5 . 从下列图片中不能获取的信息是A分子之间有间隔B硅原子是由原子核和电子构成的C构成物质的粒子有分子、原子和离子D受热水分子运动速率加快6 . 下列各反应中，属于化合反应的是A2H2 + O22H2OB2HgO2Hg + O2 CCuO + COCu +CO2DMg + 2HCl =MgCl2 + H27 . 下列图像不能正确反映对应变化关系的是A用相同的过氧化氢溶液分别制取氧气B加热一定量的高锰酸钾固体C加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D硫粉在足量的氧气中充分燃烧8 . 下列物质中,属于纯净物的是A河水B液氧C石油D生铁9 . 化学变化的本质特征是（ ）A发光放热B有新物质生成C有气体生成D颜色、状态发生改变10 . 下列事实的微观解释不正确的是（ ）A干冰升华-分子间隔变大B闻到不远处的花香-分子在不断的运动C水烧开后把壶盖顶开-分子数目增多D水在通电的条件下发生分解反应-分子种类变化11 . 以下有关实验现象、实验操作或实验原理的叙述，符合科学事实的是A木炭在氧气中燃烧产生白色火焰，放出大量的热B配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，在量筒中进行溶解操作C实验室常用“燃磷法”测定空气中氧气的体积分数D不是所有的燃烧反应都需要温度达到可燃物的着火点12 . 物质发生化学变化的本质特征是A有气体放出B有新的物质生成C有颜色变化D有发光发热现象13 . 实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是（ ）A高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B氯酸钾加速了高锰酸钾的分解C高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂D高锰酸钾比氯酸钾易分解14 . 下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是（ ）A、的化学性质相似B的粒子符号为NaC在化学反应中易失去电子D中x可能为8二、填空题15 . 水是我们最常接触的物质之一。用微粒的观点回答：(1)构成水的微粒是_。(2)1滴水中大约有1.671021个水分子，说明_。(3)常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明_。(4)100 mL水和100 mL酒精混合后总体积小于200 mL，说明_。16 . 氧气是生产生活中重要的物质。（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_（填序号）。A医疗急救 B食品防腐 C航天火箭 D霓虹灯（2）如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是_（填字母）。A硫 B水 C氮气氧气在进迷宫过程中，碰到了三种阻止它前进的物质，其中氧气与铁的文字表达式_，这三个反应的基本反应类型是_。三、实验题17 . 实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。（1）指出图中仪器的名称a _，b_。（2）若加热氯酸钾与二氧化锰制取并收集氧气，可选用的装置组合是_，反应的化学方程式是_。其中二氧化锰的作用是_。（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是_（填装置序号），在加试剂之前的操作是_。（4）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的_（填装置序号），理由是_。四、推断题18 . 一种白色固体A与一种黑色粉末B混和加热使其分解，可得一无色气体C，且C能使带火星木条复燃，若将一种暗红色粉末D在空气中点燃后，放入盛有气体C的集气瓶中，剧烈燃烧生成大量白烟E，并放出热量，它们的化学式分别是:A_；B _； C _；D _；E_。五、科学探究题19 . 实验是科学探究的重要方法，让我们一起再认识空气中氧气含量的测定。（实验回顾）兴趣小组的同学利用课本中的实验方案（如下图）测定空气中氧气的含量，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5.请你参与探究：（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态溶点着火点密度/（g/cm3）红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82（猜想与假设）甲同学：可能是导管内原含有空气，后来残留有吸入的水，影响实验的准确性。乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气，（1）你还能作出的猜想是_。（实验与交流）（2）在老师的指导下，小组同学对课本上的实验装置进行了如图所示的改进（其他仪器忽路）。甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_。（探究与反思）（3）大家用改进的实验装置进行实验，待注射器冷却、管内白烟消失后，又意外发现注射器内壁附着黄色固体，该黄色固体的主要成分可能是_。（4）为了验证乙同学的猜想，在老师的指导下，兴趣小组的同学又利用传感器改进实验装置，分别用过量的红磷和白磷进行对照实验，并用高能激光笔点燃磷。用测量氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别是：红磷为8.7%和白磷为10%，从而证明乙同学的猜想_（填“正确“或“错误”）。如图是白磷燃烧过程中的压强变化趋势，试分析回答：图中AB段变化的原因是_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、