人教版（新课程标准）小学五年级下册第二组第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习C卷

人教版（新课程标准）小学五年级下册第二组第6课冬阳童年骆驼队同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共28分)1. （5分） 把下面一段话补上标点，再读一读这个年轻人的目光顿时灰暗了_他的喉结上下动了动_说_先生_那我不能吃您的东西_我不能不劳动_就得到这些食物_杰克逊大叔想了想_说_等您吃过饭_我再给您派活儿_不_我现在就做_等做完了您的活儿_我再吃_2. （6分） 写反义词。 舒适_ 僵硬_ 均匀_庞大_ 自豪_ 训斥_3. （8分） 给形近字组词。 梭_俊_棱_忧_扰_优_疼_痛_病_4. （3分） 你还能对老树提出什么问题？例：老树，老树，你有多少个孩子？_5. （6分） 填写合适的词语。幼稚的_ 太阳暖和的_ 响声轻松的_ 心灵清脆的_ 步伐二、 单选题 (共7题；共14分)6. （2分） 选择下列划线字注音正确的一组。A . 毡帽（zhn） 咀嚼（jio） 幼稚(zh) 骆驼(lu)B . 队伍（w） 铃铛（lng） 寂寞（j） 喘气（chun）C . 暖和（huo） 棉袄（min o） 着急(zhu) 关系(x)D . 情趣(q) 重临(ln) 埋怨(mi) 骚动（so）7. （2分） 给加下划线字选择正确的解释。变化多端（ ）A . 头绪B . （东西的）头C . 项目；方面D . 平举着拿8. （2分） 我的“自白”书的作者是：（ ）A . 陈毅B . 陈庚C . 陈然9. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ）。 A . 在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。B . 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。C . 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。D . 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。10. （2分） 下列词语书写有误的一项是（ ） A . 悬崖 冰雹 山涧 排山倒海B . 检阅 敌寇 栏杆 粉身碎骨C . 会集 爆破 旗织 昂首挺胸D . 隆重 抡拳 完毕 热血沸腾11. （2分） 填入下列句子中横线上的词语,恰当的一项是（ ） 寒冬腊月,小河上结的冰既厚又 。那些脚巴在墙上相当 ,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。A . 牢固 坚固B . 坚固 稳固C . 坚固 牢固D . 稳固 牢固12. （2分） 下列说法错误的一项是（ ）A . “眼泪无法洗去痛苦。”这是鲁迅的名言。B . “舍本逐末”是比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。C . “情不自禁”与“屡禁不止”两个词语中的“禁”字意思不同。三、 语言表达 (共2题；共10分)13. （5分） 按要求写句子。在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋！（用加横线的字写句子）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）读了聂将军与日本小姑娘，使我深受启发。（修改病句)吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。（改为直接引述句)14. （5分） 读课文岩石书，仔细想读岩石这本书有什么用？四、 现代文阅读 (共1题；共23分)15. （23分） 阅读_一天中午，烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：“热死了，热死了”吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈，有这样一个成语：逆水行舟，不进则退，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。下午，妈妈带我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你会明白。”到了河边，我换上游泳衣就钻进水里。一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时还来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起，游就游。”于是，我奋力向上游，一个大浪过来。我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺流而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪向上游，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气，只前进了几次，稍一松劲，就被急浪冲到岸边妈妈见此情景对我说：“你体会到成语逆水行舟，不进则退的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它也告诉人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”哦，听妈妈这么一说，我仿佛懂得了许多（1） 在短文前的横线上加个合适的题目。（2） 在文中找出符合下面要求的句子。找出文中的“逆水行舟，不进则退”的本义。_。找出文中的一个拟人句。_。（3） 给短文选择正确的中心思想_A . 本文告诉人们“逆水行舟，不进则退”的道理，举例说明了在人生的道路上，要迎难而上。 B . 妈妈让“我”在实践中明白“逆水行舟，不进则退”的道理，说明这种教育方法非常好。五、 综合题 (共2题；共6分)16. （4分） 阅读下文，回答问题我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”（1） 写出下列词语的近义词。幼稚_ 寂寞_ 情趣_（2） 本段节选自课文_，这篇课文是小说_的序言，作者是_。 （3） 面对爸爸对骆驼戴铃铛的诠释，“我”的脑中产生了怎样的想法？ （4） 对作者的这种想法，你还有更好的解释吗？试试看。 17. （2分） 阅读下文，回答问题我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。（1） 本文是小说_的序言，作者_。原名林含英，小名英子。城南旧事是一部自传体小说。我们学过她的_。 （2） 骆驼咀嚼时是什么样子的？ （3） 从骆驼咀嚼的样子，我们可以看出（ ） A . 骆驼丑陋无比，让人讨厌。 B . 作者观察细致，表达作者对骆驼的喜爱之情。（4） 我看呆了，自己的牙齿也动了起来。你是怎样理解这句话的？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题 (共5题；共28分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 单选题 (共7题；共14分)6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略三、 语言表达 (共2题；共10分)13、答案：略14、答案：略四、 现代文阅读 (共1题；共23分)15、答案：略五、 综合题 (共2题；共6分)16、答案：略17、答案：略