幼儿园大班下学期主题教案详案：高高兴兴上小学

幼儿园大班下学期主题教案详案 高高兴 兴上小学 高高兴兴上小学 生成活动的来源 大班最后阶段 孩子们对上小学和做小学生的愿望非常强烈 于是我们开展了幼小衔接主题 高高兴兴上小学 在参观小学的 过程中 孩子们发现了许多小学和幼儿园的不同 他们能如数家珍 地一一罗列 于是我们顺应的孩子的兴趣 组织了 幼儿园小学对 对碰 的活动 另外 孩子们对于小学里的黑板报和小学生使用的 书签发生了很大的兴趣 他们对此进行了提问和讨论 还从爸爸妈 妈那里知道了许多黑板报的知识 收集了各种各样的书签 由此我们 应孩子的生成而进行了 黑板报 和 书签 的活动 六一系列活动期间 我们班级进行了 水果拼盘大比拼 的活 动 活动后孩子们主动地要求给中班的弟弟妹妹送去水果拼盘 还 提出 我们送水果拼盘的时候要说好听的话 因为我们马上要上小 学了 今天是在幼儿园的最后一个六一节 孩子们纷纷要求作为代 表去送水果拼盘 但是不可能让所以的孩子都去呀 聪明的贝贝说 三八妇女节 我们给妈妈写信 把要说的话 写 在信里 那我们 也可以给弟弟妹妹写信 把要说的好听的话 写 在信里送给他们 大家都觉得这个办法很好 于是 给弟弟妹妹的一封信 产生了 生成活动一 幼儿园小学对对碰 生成活动二 书签 生成活动三 黑板报 生成活动四 给弟弟妹妹的一封信 一 幼儿园小学对对碰 活动目标 1 在讲讲 画画中进一步了解小学的特征 提高孩子的观察 判断能力 2 进一步激发幼儿上小学的愿望 活动准备 已参观过小学 超市特色 1 自选伙伴 分组分工合作 2 比较形式的自由选择和多样性 活动过程 1 回忆经验 上次 我们参观了小学 你觉得小学和幼儿园哪些地方是不同 的 幼儿经验讲述 总结 小学和幼儿园的环境 学习 生活方面都是不一样的 2 表达表现 请把你认为小学和幼儿园不一样的地方画下来 幼儿分组分工合作 运用绘画 表格等形式进行记录比较 3 交流介绍 二 书签 活动目标 1 在制造书签的过程中 了解书签的特征 2 激发幼儿爱护书本的情感 活动准备 各种废旧纸张 收集的书签 超市特色 1 多种材料的自由选择 2 自选伙伴 分工合作 活动过程 1 介绍交流 介绍我收集的书签是怎么样的 为什么要使用书签 总结 书签有各种各样的形式 书签用以在书中做记号 2 制作书签 幼儿选择自己喜欢的材料制作书签 指导幼儿 怎样让自己的书签又美丽又实用 3 书签展示 三 黑板报 活动目标 1 初步了解黑板报的用途 2 进一步激发幼儿学做小学生的愿望 活动准备 画纸 笔 参观小学的录象 超市特色 自由选择合作伙伴 共同设计 活动过程 1 回忆经验 什么是黑板报 黑板报上写了一些什么内容 观看录象 观察镜头里的黑板报 看懂了什么 还有什么看不懂 进行师生之间和生生之间的双向 提问 教师总结 2 制作黑板报 幼儿合作设计 小小黑板报 3 黑板报展示交流 四 给弟弟妹妹的一封信 活动目标 1 能用比较连贯的语句表达自己对弟弟妹妹的道别之情 2 了解写信的格式 活动准备 纸笔 各种废旧材料 超市特色 1 超市式自由选择操作材料 2 内容形式的自由合作设计 活动过程 1 引出话题 这些年我们结识了许多弟弟妹妹 现在我们马上就要离开了 想对弟弟妹妹说些什么 引出写信的原因 2 介绍写信的格式 了解写信的基本格式 写给谁 几件事 让对方知道是谁写的 教师提供一份写信的样式 幼儿自愿分组分工合作 将自己要说的话用图夹文的形式表达 3 介绍各组书写的情况 各组推荐1 2名代表 向大家介绍本小组的信件内容 小组的其他成员可以补充 4 派代表把信送给弟弟妹妹