人教版（新课程标准）小学语文五年级下册第二单元测试卷D卷

人教版（新课程标准）小学语文五年级下册第二单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础过关 (共8题；共48分)1. （11分）照样子做一做。 （1）例：一（片）叶一_山 一_字 一_鸟一_马 一_纸 一_鱼（2）例：小小的_的 _的 _的（3）例：学（学生） （我是小学生。）日_ _2. （6分）在横线上填上合适的词。_的小城 _的敬意 _的爱慕_的灵魂 _的天色 _的梦境3. （6分）按要求写一写。 （1）写出下面词语的近义词。突然_ 逐渐_（2）照样子，写一写。例：慢悠悠：_、_例：慌慌张张：_、_4. （5分）选择下列句子所用的说明方法。 A列数字 B举例子 C作比较 D打比方弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（ ）太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。（ ）5. （8分）开动脑筋巧填空。（1）到商店买东西的人叫_，乘坐公共汽车的人叫_，在一个地方短暂停留后便离开的人叫_，外出游玩的人叫_。（2）写文章的人叫_，读文章的人叫_，在学术上有一定造就的人叫_，从事新闻采访和报道工作的人叫_。6. （1分）查查资料，回答问题。植树节是几月几日？_。7. （5分）改错。我们要增强克服困难的信心和方法。我们要认真纠正自己的缺点和错误。8. （6分）排列顺序_是啊：为人民服务，雷锋是永远不知道累的。_他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。_这天，雷锋因公出差上了火车。_一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧!”_“我不累”。_他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。二、 阅读理解 (共1题；共18分)9. （18分）阅读下文，回答问题花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹、圣洁的白莲，我却要咏赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花、花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生；你采掉一朵，就要少长一颗花生。”“是真的？”“妈妈还骗你？弦子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。（1）解释词语。醒目：_ 疏密有致：_点缀：_ 朴实无华：_（2）第自然段中哪处写联想，_。并回答由_联想到_。（3）文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”指_。 （4）把文中“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简洁的语言概括这段“经历”的内容。 （5）“不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。”你对这句话怎么理解？请结合实际谈谈自己的看法。 三、 习作训练。 (共1题；共5分)10. （5分）在我们的生活和学习中，发生的意外的事太多了，如意外的收获、惊喜、发现请你以“意外”为题眼，以一次意外的_为题，也可以直接以“意外”为题，写一件发生在你身上或你身边的事。要求内容具体，叙述清楚。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础过关 (共8题；共48分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、二、 阅读理解 (共1题；共18分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 习作训练。 (共1题；共5分)10-1、