鲁教版（五四制）九年级物理下册《第18章 物态变化》知识归纳测试题

鲁教版（五四制）九年级物理下册第18章 物态变化知识归纳测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 今年是祖国建国70周年，昆明入选“改革开放40年经济发展最成功城市”，昆明的物质供应从短缺走向充足，人民生活发生了翻天覆地的变化。截至2019年9月，昆明人均汽车保有量居全国第3位。下列有关小汽车的说法，正确的是（ ）A夏季，空调车玻璃起雾，是液化现象，放出热量B冬天排气管附近常常“白气”滚滚，是汽化现象，吸收热量C寒冷的冬季早晨，车窗玻璃上有白霜，是凝固现象，吸收热量D车内的固体清新剂久放后变小，是汽化现象，放出热量2 . 下面列出的是实验中使用温度计测量液体温度的一些操作步骤：使温度计的液泡和被测物接触几分钟；选取适当的温度计；估计被测物的温度；观察温度计的示数；记录示数。正确的操作顺序为 （ ）ABCD3 . 下列说法正确的是A夏天刚从游泳池里上来感觉冷是由于水蒸发放热B在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低C汽车加油时应熄火是因汽油在常温下易升华，汽油蒸气遇明火容易爆炸D舞台上用干冰能制造的白雾，是干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化形成的4 . 如图所示，对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是A凝重的霜的形成是凝固现象，放热B洁白的雪的形成是凝固现象，吸热C飘渺的雾的形成是汽化现象，吸热D晶莹的露的形成是液化现象，放热5 . 甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知正确的是A两同学在t=15min时相遇B相遇前甲的速度是乙的4倍C整个过程甲的平均速度是乙的2倍D相遇后乙的速度是原来的1.5倍6 . 对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一下面是王宇同学的一些估算值，你认为符合实际的是A物理课本的宽度大约为18cmB公路上汽车的正常行驶速度大约为360km/hC一个鸡蛋的重力大约为10ND电热水壶的功率大约为50W7 . 如图所示，下列四个物态变化的实例属于凝华现象的是（ ）A山间的“云海”B树枝上的“雾凇”C花草上的“露珠”D房檐下的“冰凌”8 . 下列数据中最接近生活实际的是（ ）A人眨眼一次的时间约为5sB正常人脉膊每分钟跳动约为70次C教室内课桌的高度约为180cmD人散步的速度约为5m/s9 . 生活中关于热现象叙述正确的是（ ）A打开冰箱门，看见门前冒白气，这是汽化现象B春天，冰雪消融，这是凝固现象C秋天的早晨，花草上出现露珠，这是液化现象D北方的冬天，冰冻的衣服变干，这是汽化现象10 . 下列情况中，铁块的密度发生变化的是（ ）A铁块磨掉一个角B铁块熔化成铁水C铁块轧成薄铁片D铁块从地球运到月球11 . 夏天从冰箱里拿出饮料倒入纸杯，不一会儿就能发现纸杯上有一些小水珠，下列情况与此现象中物态变化相同的是（ ）A早春，河中的冰逐渐消融B盛夏，清晨河面上会出现雾气C深秋，淸晨的雾在太阳出来后散去D严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花12 . 在实验室，老师做了一个有趣的实验，学生观察到装有干冰(固态CO2)的容器外壁出现一层白霜，老师夹取一块干冰放入装有温水的烧杯中，奇怪的现象出现了，水立刻“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现白雾，则下列说法正确的是A白霜是凝固现象B气泡内主要是二氧化碳气体C气泡内主要是水蒸气D白雾是水蒸气13 . 下列数据是普通初中生的个人信息，其中最接近实际的是（ ）A质量是50kgB身高是216cmC通常情况下的步行速度可达5m/sD正常体温是3914 . 下列现象中要放出热量的是（ ）A衣柜中的卫生球慢慢消失B荷塘中荷叶上露珠的形成C阳光下江上轻盈的雾消散了D山上冰雪消融的过程15 . 雾、露、霜、冰都是自然界中水的化身，它们使大自然更加丰富多彩，其中由空气中水蒸气凝华而成的是（ ）A雾B露C霜D冰16 . 下列实例中，是为了增大压强的是：A书包带宽些背起来舒服B载重汽车的车轮宽而多C刀刃要磨得锋利一些D铁路钢轨铺在枕木上17 . 诗人笔下包罗万象,多彩、多姿的诗词是中华传统文化的瑰宝。诗词中也包含许多物理知识,下列诗词中关于物态变化的说法,正确的是（ ）A“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”-露的形成是汽化吸热B“夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙”-冰的形成是凝固吸热C“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”-雾凇的形成是凝华放热D“舂蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”蜡烛成灰泪始干是晶体的熔化18 . 以下说法中，与实际生活相符的是A普通课桌的高度约为100dmB物理课本的长度约为260mmC一位普通中学生的质量约为500kgD一瓶1.25升的可口可乐质量约为50g二、填空题19 . 将从冰柜拿出来的冻肉，放在磅秤上，过一会儿后，发现秤的示数变大了，试解释其原因：_。20 . 海波凝固时要_热量，它的温度_上升。（选填“一定不”或“不一定”）21 . 图是小宇用两支相同的温度计并列制成一个干湿温度计来测量空气的温度在使用时，其中一支温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要_，所以这支温度计的示数要比另一支的示数更_（选填“高”或“低” ）；在相同室温下，两支读数的差值大，就表明空气中的水蒸气含量越_（选填“多”或“少” ）22 . 某实验小组自制了一个简易温度计，如图所示，它是利用液体_的性质制成的.该装置插入瓶中的玻璃管很细，目的是_.在标准大气压下，把自制的温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出液柱达到的位置A和B，再将刻度尺放在温度计旁边，用刻度尺的刻度作为该温度计的刻度，此时温度计O处显示的温度是_。23 . 把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，这层霜是由水蒸气经过 _这种物态变化形成的干冰在实施人工降雨时有重要作用，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，干冰升华需要 _热，使云层中球晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，并在下落过程中 _成水（填物态变化名称），从而形成降雨24 . (1)在使用刻度尺测量前，要注意观察它的零刻度线、_和分度值。测量时，多次测量取平均值，目的是_（选填“消除”或“减小”）误差；(2)图甲中被测物体的长度是_，图乙中的体温计的读数是_。25 . 自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断_成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后_成小水滴或直接_成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。26 . 人们常用干冰来进行“人工降雨”。向云层中播撒干冰，干冰在云层中迅速变成气体，同时从云中吸收大量的热，使云中的水蒸气_成小冰晶，小冰晶逐渐变大下落，在下落过程中，遇到温暖的空气，_成水滴，落到地上就是雨。27 . 如图甲所示，在探究冰的熔化特点时，将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高的较_（选填“快、慢”），便于记录各个时刻的温度；图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知，在第 8 分钟末，试管里的冰处于_态（选填“固、液、固液共存”），从冰的熔化图像可以看出，冰属于_（选填“晶体、非晶体”）。28 . 近年来，页岩气的开发与利用越来越受重视，页岩气是从页岩层中开采出的天然气，页岩气经压缩、冷却，可以_(填物态变化名称)成液态，此过程_(填“吸收”或“放出”)热量三、实验题29 . 在探究水的沸腾实验中，当水温上升到 70时，小明每隔1min记录一次温度计示数，并在图像中描点，直至沸腾一段时间最后画出“温度一时间”的图像（如图）（1）根据图像可知水的沸点为_沸腾前，水温变化快慢的特点是_，形成这种特点的主要原因是_（2）小红在同一地点用相同的器材进行实验，水的初温相同，但体积更多与小明的实验相比:小红实验中的水沸点会_（选填:“相同”、“更高”或“更低”）水加热至沸腾的耗时_（选填:“相同”、“更多”战“更少”）30 . 某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是A采用完全相同的加热方式B酒精灯里所加酒精量相同C取相同质量的水和另一种液体D盛放水和另一种液体的容器相同（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是，这表明实验时的大气压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力（选填“相同”或“不同”）你认为是的比热容更大些31 . 如图所示是小明做“观察水的沸腾”的实验装置。（1）实验时，在烧杯上盖硬纸板的主要目的是_。（2）实验数据如下表所示。分析可知，水_（选填“已经”或“还没有”）沸腾。时间/min1234567温度/90929496989999（3）常用温度计用酒精或水银制作而成，根据下表可知，本实验应选用_（选填序号）制作的温度计。物质熔点/沸点/酒精11778水银39357（4）实验过程中，透明的烧杯壁上蒙上了一层“雾”，这是_（填物态变化名称）的结果。（5）实验结束后进行交流与评估时，所有小组测出水的沸点都低于100，这是由于_（选填序号）导致的。A实验错误B实验误差C当地大气压小于1个标准大气压32 . 物理兴趣小组的同学们为了研究“水沸腾时温度变化规律”，设计实验并组装了如图甲所示的装置进行实验。（1）进行该实验除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量工具_；（2）小明点燃酒精灯对水加热。在水加热至沸腾的过程中，发现如图乙所示三种现象，三种现象发生的时间顺序是_；（3）加热过程中，同学们每隔1min在表格中记录一次加热时间和温度。其中小明组和小军组的实验数据如下表所示：时间/min012345678910小明组水的温度/2030405065708090989898小军组水的温度/2035506580959999999999小军发现小明组有一个实验数据有明显错误，这个错误的数据是_；小明认为自己在实验过程中实事求是、尊重客观事实，不会有错误。于是小军说出了他的判断依据是_；（4）小军组认为用图象来分析实验数据更有利于总结和发现规律，于是在坐标纸上描出各点并绘制图象如图丙所示。分析图象可以得出结论：水在沸腾时，_；（5）小明又对比了两个小组的实验数据，发现他们把水加热至沸腾的时间不同。于是对实验过程进行评估与反思：实验过程中他们使用了相同的装置，用火焰大小基本相同的酒精灯对水加热至沸腾，火焰基本上不影响实验结果。于是，他找出了加热至沸腾所用时间不相同的真正原因是_。33 . （1）如图1中电流表的示数为_A；如图2中温度计的示数是_（2）小泽同学用同一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律如图3所示是根据测量结果画出的图象，根据图中信息可知：实验过程中当地的气压_（填“大于”“小于”或“等于”）1标准大气压；在整个实验中，水的内能增加是通过_方式实现的；图中AB段与CD段的倾斜程度不同，是因为冰和水的_不同（3）如图4所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中：如图甲，实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉为了方便读出力臂，应将杠杆两端的平衡螺母向_调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡如图乙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，所挂钩码总重为_N四、简答题34 . 夏天，小明为了解渴，去买一支冰棒售货员从冰柜里拿出冰棒，小明发觉硬梆梆的冰棒上粘着白花花的“粉”；一剥去包装纸，冰棒上就冒“烟”；他把这支冰棒放进茶杯里，不一会，茶杯外壁会出“汗”你能帮助解释这些现象吗？第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、实验题1、2、3、4、5、四、简答题1、