鲁教版九年级上册第五单元 第一节 化学反应中的质量守恒

鲁教版九年级上册第五单元 第一节 化学反应中的质量守恒姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列说法正确的是（ ）A反应的化学方程式为CO2+CCOB固碳酶在反应前后化学性质发生改变CX的化学式为CH2D该过程可有效减少温室气体的排放2 . 某化学兴趣小组的同学用下图探究质量守恒定律，结果测得反应前后质量不相等他们更换药品后重新实验，得出了正确的结论他们选用的试剂是（ ）A稀盐酸和镁条B碳酸钠和稀硫酸C稀盐酸和铜粉D碳酸钠和氯化钙3 . 电解饱和NaCl水溶液，不能制得的物质是ACO2BNaOHCH2DCl24 . 在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法中不正确的是（ ）物质XYZQ反应前质量/g410125反应后质量/g未测21109A该反应遵守质量守恒定律B该反应为分解反应CX中未测值为0D若Q为氧气，则该反应为氧化反应5 . 类推是学习化学的一种方法，但盲目类推又可能得出错误结论，以下类推正确的是A氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物B分子和原子都是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分C单质是由一种元素组成的，则凡是由一种元素组成的物质都是单质D催化剂在化学反应中能改变反应速率，则在某反应中能改变反应速率的物质可能是该反应的催化剂6 . 以下推理合理的是（ ）A酸是含有氢元素的化合物，则含有氢元素的化合物一定是酸B有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物C碳酸盐与稀盐酸反应放出气体，则与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐D含碳元素的物质充分燃烧会有CO2生成，则燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素7 . 某化学反应的微观示意图如下，图中“”和“”分别表示不同的原子。下列说法正确的是A反应前后分子的种类没有改变B参加反应的物质分子个数比为1：1C反应物和生成物中共含有三种元素D反应物和生成物分别都是化合物8 . 反应A+3B2C，若7克A和一定量的B完全反应生成8.5克C，则A、B、C的相对分子质量比为（ ）A14：3：7B28：2：17C1：3：2D7：1.5：8.59 . 从电解水的微观示意图中获得的信息错误的是（ ）A分子在化学变化中可以再分B氢原子和氧原子是该变化中的最小粒子C水是由氢气和氧气组成的D每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成10 . 以下是根据一些反应事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）A加热氯酸钾至熔化才有氧气放出，加入二氧化锰稍加热就放出氧气催化剂B铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧反应物浓度C小石子不能被点燃，小煤块能被点燃着火点D碳在常温下不与氧气发生反应，在点燃时能与氧气反应温度11 . 亚硝酸钠（NaNO2）是一种常用的防腐剂，有咸味，易溶于水，有毒在320时分解生成有刺激性气味的气体，与盐酸作用会放出红棕色气体亚硝酸钠在食品中的添加量必须严格控制下列说法不正确的是（ ）A亚硝酸钠的相对分子质量为69B可用盐酸鉴别亚硝酸钠和食盐C亚硝酸钠受热分解放出的气体可能是NH3D亚硝酸钠由三种元素组成12 . 下列对课本中相关实验的分析不正确的是A电解水实验得到氢气和氧气能说明水是由氢、氧两种元素组成的化合物B氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律C黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙D二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气13 . 下列事实中，利用物质化学性质的是（ ）A干冰用于人工降雨B汽油作燃料C铁制铁锅D石墨用于制铅笔芯14 . 用高锰酸钾制取氧气，固体的质量变化情况如图所示，下列分析不正确的是（ ）Aa 与 b 质量差是生成氧气的质量BP 点处固体成分是锰酸钾和二氧化锰C反应前高锰酸钾的质量为D反应过程中，锰元素在固体中的质量保持不变15 . 科学家已经研发出一种用二氧化碳为原料制取甲烷的新技术。在加热条件下以镍作催化剂，二氧化碳和氢气反应生成甲烷和一种化合物x。下列说法正确的是（ ）A反应前后氢原子的数目发生了改变B反应前后镍的质量不变Cx的化学式为O2D反应前后元素的种类发生了改变16 . 已知在一定条件下发生反应：甲+乙丙+丁，下列判断正确的是（ ）A甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素B丙为盐、丁为水，则该反应一定为复分解反应C甲、乙为化合物，则该反应一定为复分解反应D丙为Cu（NO3）2，则甲可能为单质、氧化物、碱或盐17 . 如图是某化学反应的微观示意图，图中不同的圆球代表不同的原子。下列叙述正确的是（ ）A该反应的生成物有2种B该反应的基本类型是化合反应C反应前后分子种类和原子种类均不变D参加反应的两种物质的分子个数比为1118 . 下列说法正确的是（ ）A不同种元素最本质的区别是质子数不同B含有氧元素的化合物都是氧化物C只有分子是保持物质化学性质的粒子D教材P94实验5-2取镁条在空气中点燃，从实验结果分析可知，有的化学反应并不遵循质量守恒定律19 . 西班牙瑞奥汀河是一条酸河，经调查发现是由于上游河床含有的物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式是：2R+2H2O+7O2=2H2SO4+2FeSO4则R的化学式是：AFeSBFe2S3CFeODFeS220 . NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是ASO2BCl2CO2DN221 . 丁烷（X）燃烧的化学方程式：2X13O28CO10H2O，则丁烷的化学式为AC5H10BC4H8CC4H10DC5H1222 . 一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：物质XYZW反应前质量/g102.216.20.9反应后质量/ga4.48.11.8下列选项中，错误的是（ ）Aa15BX、Z是反应物，Y、W是生成物CZ一定是化合物DZ、W两种物质质量的变化比为9：123 . 通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ）A甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D反应发生后天平指针向右偏，说明该化学反应不遵循质量守恒定律24 . 下图为某化学反应的微观示意图，下列说法中不正确的是A反应前后氢元素的化合价发生了改变B图示中x的数值为3C参加反应的甲中氢元素质量大于生成的丁中氢元素质量D四种粒子代表的物质中有三种具有可燃性25 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B木炭在氧气中剧烈燃烧，发出红光C镁在空气中燃烧放出热量，生成氧化镁D铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉上出现红色固体，蓝色溶液变为浅绿色26 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）A化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化B由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的C有机物是含碳的化合物，所以有机物完全燃烧都会生成二氧化碳D因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件27 . 在化学反应A+B=C+D中，已知25 gA与10 gB恰好完全反应，生成5 gC。当反应有12 gD生成时，则参加反应的A的质量为（ ）A5 gB10 gC20 gD25 g28 . 在化学反应A+BC+D中，若6g A与一定量的B恰好完全反应，生成14g C和1g D则参加反应B的质量为（ ）A4gB9gC14g D. 15g29 . 某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为2X+3O22CO2+4H2O，则X的化学式为（ ）ACH4BC2H5OHCCH4ODC2H230 . 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：(说明：一种小球代表一种原子)则下列说法正确的是（ ）A图示中的反应物都是单质B图示中共有4种分子C该反应属于置换反应D该图示不符合质量守恒定律31 . 刘敞所著的爆竹中有这样的诗句：“烈火琅环碎，深堂露雳鸣。”火药能产生“露雳鸣”，其反应的化学方程式为S+2KNO3+3CN2+3X+K2S，则X的化学式为AH2OBCO2CCODC3O632 . 从化学的角度对下列语进行解释，其中不正确的是（ ）A”花香四溢“分子在不断运动B“热胀冷缩”分子间间隔发生了改变C“点石成金”化学反应前后元素种类会发生变化D百炼成钢”通过反复锤炼，减少铁合金中碳元素的含量33 . 氮肥硝酸铵在不同条件下分解不可能的产物是（ ）ANO2、H2OBCO2、H2OCN2、H2ODNH3、NO34 . 某化合物在纯氧中完全燃烧，生成二氧化碳和水，则该化合物（ ）A只含有C、H两种元素B一定含C、H两种元素，可能含O元素C一定含C、H、O三种元素D一定含C、O两种元素，可能含H元素35 . 下列说法正确的是A燃烧和缓慢氧化都发光、放热B蜡烛在空气中燃烧既是氧化反应，又是化合反应C碳酸氢铵加热生成氨气、水和二氧化碳，则碳酸氢铵由氮、氧、氢、碳四种元素组成D凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧36 . 镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热，下列图中能正确表示容器内所有物质总质量(m)与时间(t)的变化关系是 （ ）AABBCCDD37 . 在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质XYZQ反应前质量/g82405反应后质量/g待测24823下列说法正确的是A该反应一定是分解反应BY、Q的相对分子质量比一定为11：9C参加反应的X、Z的质量比为1：5D反应后X的质量为0二、填空题38 . 下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：（1）A中红磷燃烧的化学方程式为_；该反应属于_反应。（2）B中玻璃棒的作用是_；有时过滤后滤液会浑浊，其可能的原因是_（填1条即可）（3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律_（填“是”或“否”）39 . 阅读材料，回答下列问题材料1 氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯气在通常情况下为黄绿色气体。材料2 氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。 材料3 燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈化学反应，都可以叫做燃烧，氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢。材料4 四川5.12地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒，防止灾后疫情发生。氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂，世界卫生组织（WHO）已将二氧化氯列为第四代A1级安全高效消毒剂。（1）氯原子核外电子数为_（2）请写出氯气的化学性质_（写出一条即可）（3）氯气是一种有毒气体，根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是_（4）写出材料3中的化学方程式_（5）写出材料4中二氧化氯的化学式为_其中氯元素的化合价为_40 . 根据化学方程式进行计算的理论依据：_。41 . “宏观现象一微观结构一符号表征”是学习化学的思维方法。下图表示在催化剂作用下将汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为无害气体的反应原理。（1）用化学符号表示5 个二氧化氮分子_。（2）上图所示反应物和生成物中属于单质的是_（填化学式）。（3）上图所示的化学反应方程式为_。三、实验题42 . 请根据题目要求回答下列问题。（1）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的化学方程式为_，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，（假设水不蒸发），则（填“”“”“”）m1_ m2。（2）如图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的铝粉与盐酸完全混合，发生反应的化学方程式为_，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2，（假设水和氯化氢不蒸发），则（填“”“”“”）m1_m2，该反应_（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。（3）关于化学变化前后相关的说法正确的是_A 分子种类一定不变 B 原子种类一定不变C 化学变化不一定都遵循质量守恒 D 元素种类一定不变四、科学探究题43 . 化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验如图。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。（1）请写出镁条燃烧的化学方程式_：该反应属于_反应（写基本反应类型）。（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：_。（3）小红按图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。（提出问题）黄色固体是什么？（查阅资料）氧化镁为白色固体；镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（做出猜想）黄色固体是Mg3N2（实验探究）请设计实验，验证猜想实验操作实验现象及结论_（反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：_；同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识：_.第 16 页 共 16 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、四、科学探究题1、