北师大版2019-2020学年八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 章节测试题

北师大版2019-2020学年八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 章节测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 质量为200g的物体，可能是下列物体中（ ）A一头大象B一个苹果C一台电视机D一只蚂蚁2 . 下列数据中，最接近实际情况的是 （ ）A小红上学时步行的速度是20m/sB一张普通纸的厚度大约70微米C家用电视机的功率大约800WD一本物理书平放在水平桌面上产生的压强约500帕3 . 下列对我们身边常见物理数据的说法中，正确的是（ ）A教室内学生课桌的高度约为B八年级物理课本的质量大约是C洗澡热水的温度大约是D初中生百米赛跑冠军的平均速度可达4 . 关于物理实验的测量，下列说法正确的是（ ）A弹簧测力计必须竖直使用B长度测量结果的倒数第一位代表所用刻度尺的分度值C如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小D在“测量平均速度”实验中，斜面的坡度要小5 . 以下关于密度的说法，正确的是A密度是物质的特性，物质不同，密度一定不同B金属件在打磨过程中，质量和密度均变小C氢气球在升空胀大时，里面氢气的密度变小D温度计中的水银从室温放入开水中，密度不变6 . 在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针仍指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该A把栋梁右端螺母向右旋出一些B把栋梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些D把标尺上的游码向右移动7 . 现有实心铁球和实心铜球各一个（r铁r铜），则下列情况中不可能的是（ ）A铁球的体积比铜球小，铁球的质量比铜球大B铁球的体积比铜球大，铁球的质量比铜球小C铁球的体积和质量都比铜球小D铁球的体积和质量都比铜球大8 . 关于密度公式=一可的理解,下列说法正确的是 （ ）A某种物质的密度与质量成正比B某种物质的密度与体积成反比C密度大的物体单位体积的质量一定大D单位质量某种物质的体积越大,密度越大9 . 如图所示,甲、乙、丙三只相同的杯子,盛有质量相同的水、酒精和盐水,则甲、乙、丙杯子里盛的分别是(盐水酒)A水、盐水、酒精B盐水、酒精、水C酒精、水、盐水D水、酒精、盐水10 . 分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图3 所示，由图可知下列说法正确的是Aa物质的密度最大Bb 物质的密度是1.0103kg/m3Cc物质的密度是a的两倍Db、c的密度与它们的质量、体积有关11 . 如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量这样做并求平均值的优点是A可以防止测量的错误B可以减小因估读带来的误差C可以避免误差D可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差二、填空题12 . 气体受热会膨胀，家庭里安装空调，一般把空调的风口安装在房间里靠近天花板的位置，这是因为房间的空气遇到冷气后，密度变_，从而向下运动，而房间内的其他空气由于温度较大，密度较_而上升（这两空选填“大”或“小”）；但水却有反常膨胀的特性。如图所示为水的密度在010范围内随温度变化的曲线。根据图像可知，温度等于_时，水的密度最大；在04范围内，水具有_（选填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质，水的反常膨胀特性，保证了冰面下湖底的水温仍保持在_左右，保护了水底生物。13 . 质量相等的三个实心球，已知它们的体积之比为3:2:1,则它们的密度之比为_；a、b是两个由同种材料制成的金属球，a的质量为81g，体积为30cm3，b的质量为50g，体积为25cm3如果其中有一个球是实心的，那么，这个实心球应该是_ (a/b)，这种金属的密度是_kg/m3；某同学用托盘天平测物体质量时，错将物体放在右盘中，测得质量892g，已知砝码最小质量为5g，该物体的实际质量比测得的质量小_g。14 . 给下列物体的质量填上合适的单位：(1) 一名中学生约50； (2) 海水的密度约为1.03。15 . 达娃同学家的一个食用油壶容积为2dm3，已知该食用油的密度是0.9103kg/m3 ，则这个油壶最多能装_kg的食用油；若用去一半，则剩余食用油的密度与原来相比将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）三、实验题16 . 小明想测量苹果的密度，他将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景。（1）比较A、B两图可知：_图中苹果受到的浮力较大，从B图可以判断苹果的密度_（选填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度；（2）分析B、C两图可知：浮力大小与烧杯中水的多少_（选填“有关”或“无关”）；（3）小明又拿来一个装了水（水足够多，密度用水表示）的大量筒，水的体积为V1，借助这个量筒测出了苹果的密度：在C图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2，则苹果的质量表达式：m=_；小明用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3；苹果密度的表达式：=_。17 . 物理课上，老师要求同学们自主选择器材，设计出测量鸡蛋密度的实验小刚和小军两人各自设计方案进行实验：（1）请将小刚同学方案中的空缺部分填写完整_，_（2）找出小刚方案中的不足之处：_（3）两种方案对比（小刚方案中的不足之处已得到修正），你认为_方案更好一些你的理由是_18 . 中国80后小伙杨光硕利用电商平台，把家乡的土鸡蛋推向全国市场土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值高，那土鸡蛋的密度是不是也比普通鸡蛋大呢？小梦从网上购买了家乡的土鸡蛋，与学习小组的同学们一起测量土鸡蛋的密度他们找来一架天平和一盒砝码，但缺少量筒，于是又找来一个烧杯、胶水滴管和一些水他们利用这些仪器测量土鸡蛋的密度，请你和他们一起完成实验（1）把天平放在_台上，把游码放到标尺左端的_处，调节天平的_，观察到指针指在_表示横梁平衡用调节好的天平测出一颗土鸡蛋的质量m0（2）如图所示，设计测土鸡蛋体积的步骤如下：在烧杯中装入适量的水，并在水面的位置坐好标记，用天平测出烧杯和水的总质量m1；把土鸡蛋轻轻放在装有水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使烧杯中的水面恰好到标记处，再用天平测量此时烧杯、水和土鸡蛋的总质量m2；土鸡蛋的密度表达式是_（用所测量的物理量符号表示，水的密度水）实验结束后，有同学发现土鸡蛋有一定吸水性，则所测量的密度值将_（选填“偏大”或“偏小”）19 . 学校研究性学习小组，测量一种矿石的密度现有器材：小矿石块、天平（含砝码）、一个烧杯、足量的水、细线小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下：（1）调节天平平衡后，小明用天平测量矿石块的质量，如图1所示，指出实验操作中的错误：改正错误后，小明用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石块的质量m0为g（2）在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量m1；（3）将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，放在天平左盘上，称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量m 2；（4）写出矿石密度的表达式：矿石=（用m0、m1、m2、水来表示）四、计算题20 . 一只杯子装满水后总质量为300g，投入一块小石块溢出部分水后总质量为315g，取出石块，杯子和水的总质量为290g，求：(1)小石块的是体积多少?(2)小石块的质量是多少?(3)小石块的密度是多少?第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、3、4、四、计算题1、