人教版2020年八年级物理上册 第五章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律

人教版2020年八年级上册 第五章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲同学拿着焦距为15cm的放大镜去看远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰的像则放大镜与甲同学的距离（ ）A小于15cmB等于15cmC大于30cmD大于15cm于30cm2 . 如图所示，小明将盛满水的圆柱形透明玻璃杯靠近书本，透过镜片观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），他所看到的虚像可能是ABCD3 . 在探究凸透镜成像规律的实验中，先用凸透镜甲进行实验，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像。接下来不改变蜡烛和凸透镜的位置，换用焦距比凸透镜甲小的凸透镜乙继续进行实验，下列情形可能发生的是A向右移光屏，光屏上能得到清晰放大的实像B向左移光屏，光屏上能得到清晰缩小的实像C不用移光屏，光屏上就能得到清晰的实像D无论怎样移动光屏，光屏上都得不到清晰的像4 . 用水彩笔在磨砂屯灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案，然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，观察图案在墙上所成的像不可能发生的是（ ）A能看到倒立、缩小的像B能看到倒立、放大的像C能看到正立、放大的像D看不到像5 . 探究小组将装有半杯清水的圆柱形透明玻璃杯放在水平窗台上，透过玻璃杯观察街对面的指路牌当从水面上方观察时，看到指路牌上的箭头指向右方；若从水面下方观察，下面有关现象和成像原理说法正确的是（ ）A箭头指向右方B指路牌上下宽度变大C指路牌上的字上下颠倒D原理类似于照相机成像6 . 关于四种光学仪器所成的像的情况，以下说法不正确的是（ ）A放大镜成的是正立、放大的虚像B潜望镜成的是正立、等大的虚像C照相机成的是倒立、缩小的实像D投影仪成的是正立、放大的实像7 . 如图所示，小芳同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像下列说法正确的是（ ）A光屏上的像是倒立、放大的实像B实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向下移动C为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较粗糙的白纸板D要使光屏上烛焰的像变大，只需将蜡烛远离凸透镜8 . 一凸透镜的焦距为6 cm，若将物体放在凸透镜前15 cm处，可得到（ ）A倒立放大的实像B倒立缩小的实像C正立放大的实像D正立放大的虚像9 . 一支蜡烛位于焦距为10cm的凸透镜前，调节好透镜和光屏的位置后，光屏上呈现倒立、缩小的像，这支蜡烛可能距离透镜A10cmB15cmC20cmD25cm二、多选题10 . 在探究凸透镜成像的规律实验中，某次实验在光屏上得到一个缩小的像，如图所示如果换用了焦距稍小的凸透镜，为了在光屏上仍然能得到像，可行的办法是A光屏、透镜的位置不动，将蜡烛靠近透镜B光屏、透镜的位置不动，将蜡烛远离透镜C三者位置都不动，在凸透镜前放一个焦距合适的凸透镜D三者位置都不动，在凸透镜前放一个焦距合适的凹透镜11 . 如图所示，某同学为了进一步了解“视力矫正”的原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了实验，此时光屏呈现清晰的像。他在蜡烛和凸透镜之间放置了不同类型的眼镜片，下列说法中正确的是A将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，蜡烛的像模糊之后，将光屏向远离凸透镜的方向移动后像变清晰了，说明近视镜对光有会聚作用。B将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，蜡烛的像模糊之后，将光屏向远离凸透镜的方向移动后像变清晰了，说明近视镜对光有发散作用。C将另一镜片放在蜡烛和凸透镜之间，蜡烛的像模糊之后，将光屏向靠近凸透镜的方向移动后像变清晰了，说明该镜对光有发散作用。D将另一镜片放在蜡烛和凸透镜之间，蜡烛的像模糊之后，将光屏向靠近凸透镜的方向移动后像变清晰了，利用这个镜片可以矫正远视眼三、填空题12 . 关于凸透镜的三条特殊光线：通过光心的光线传播方向_；平行于主光轴的光线经透镜折射后_焦点；通过焦点的光线经透镜折射后_于主光轴13 . 在探究凸透镜成像规律的实验中，某次实验的成像情况如图所示，小组成员提出“有哪些方法可以让光屏上的像变大”的问题，经过讨论后形成两个方案，而且结果都达到目的。方案一：保持蜡烛和光屏的位置不动，只将凸透镜向_移动适当距离；方案二：保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏都向_移动。14 . 二维码在现代生活中随处可见，我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了_（选填“反射”或“折射”）。如图甲所示，手机扫描二维码，相当于给二维码拍了张照片，手机摄像头相当于凸透镜，影像传感器相当于光屏，要使屏幕上二维码的像变大，只需将二维码_（选填“靠近”或“远离”）手机摄像头。如图乙所示是时下流行用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆增大了_（选填“像距”或“物距”）。15 . 在做“凸透镜成像”实验中，首先要在一条直线上依次放上蜡烛、_、_，然后调节使它们的中心位置大致在同一_。若凸透镜的焦距为10cm，当物体距透镜15cm时，可以成一个_、_的_像；当物体距透镜5cm时，可以成一个_、_的_像。16 . 王轩同学按计划将蜡烛依次置于图中的a、b、c,d、e五点进行探究.在蜡烛置于_点时,在光屏上能得到清晰放大的像,_机就是利用这一成像特点制成的.17 . 如图是利用一个凸透镜观察蚂蚁时的情形，所看到的像是_（选填“实像”或“虚像”），且蚂蚁离透镜的距离_透镜的焦距（选填“大于”或“小于”）。18 . 某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图像，如图所示，分析图像中有关数据可知：该凸透镜的焦距为_cm，当物距u=12cm时，成的是_(填写像的性质：倒/正、放大/缩小、实/虚），把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变_四、实验题19 . 小明在家中发现了一副眼镜，于是利用眼镜的镜片进行了如下实验（1）如图甲所示，说明该镜片对光有_作用；（2）按图甲方式将凸透镜正对太阳光，在凸透镜的后面放置一个光屏，调整凸透镜的位置，直到光屏上出现一个最小、最亮的亮点，这个过程的作用是：_；（3）如图乙所示，光屏上所成的是倒立、_的实像，从图中还能知道烛焰、镜片、光屏的中心在_；（4）若用镜片在光屏上成放大的像，在图乙基础上，继续进行怎样的操作才能得到这样的像_20 . 用如图所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”实验。（1）如图甲所示，凸透镜位置固定。当发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏，发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑。则该透镜的焦距为_cm。（2）小敏同学用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一个清晰的像，则该像是_、倒立的实像。（选填“放大”、“等大”或“缩小”）（3）若想使光屏上的烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向_（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置直到呈现清晰的像。（4）在图乙中，小敏借来物理老师的眼镜，并将其放在蜡烛与凸透镜之间，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又呈现清晰的像。这说明老师所戴眼镜的镜片是_透镜，老师的视力缺陷是_（选填“近视”或“远视”）。21 . 生活中使用的相机大多安装有可调节焦距的变焦镜头。小华在使用照相机拍摄景物时，发现当镜头的焦距改变时像的大小也会随之改变。于是，他猜想：“凸透镜成实像时，像的高度与凸透镜的焦距有关”。实验桌上有如下器材：高度不同的发光体A、B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏。请你利用上述器材设计实验，验证小华的猜想。要求：(1)写出实验步骤；(2)画出实验数据记录表。五、作图题22 . 把物体放在凸透镜的一倍焦距之内，可看到物体正立、放大的像，如图甲所示，请结合图乙解释A点所成的像会偏向A点左上方的原因。（如果需要，可在乙图上画示意图，以辅助说明）第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多选题1、2、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、四、实验题1、2、3、五、作图题1、