济南版七年级上册生物第二单元 第一章 生物圈中的绿色植物 单元巩固练习题

济南版七年级上册生物第二单元 第一章 生物圈中的绿色植物 单元巩固练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在生物圈中，能吸收二氧化碳，释放氧气的生物是（ ）A绿色植物B动物C细菌D病毒2 . 绿色植物是生态系统中最重要的成分，下列关于绿色植物的叙述，不正确的是A藻类植物的典型代表是海带，我们平时吃的海带是它的叶B苔藓植物结构简单，无真正的根，可监测空气状况C蕨类植物有了真正根、茎、叶的分化D裸子植物和被子植物的共同特点是都能产生种子3 . 下列植物类群中，根据“有无根的分化”可以区分的一组是（ ）A藻类植物和苔藓植物B藻类植物和蕨类植物C蕨类植物和被子植物D裸子植物和被子植物4 . 采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是A适当提高氧气浓度B适当延长光照时间C适当提高二氧化碳浓度D适当增加光照强度5 . 6月5日是“世界环境日”，2018年世界环境日的主题是“人人参与，创建绿色家园”。目前很多城市都推行公共自行车政策，大大减少了机动车的使用，此举既便利了公众，最主要的是也可以减少A大气污染B水污染C土壤污染D固体废弃物污染6 . 如图，将金鱼藻放在装满水的烧杯中，用漏斗罩住金鱼藻，并在漏斗上倒扣一只装满水的试管，将该装置放在阳光下照射一段时间，当气体充满1/2试管时，用块熄灭的卫生香检验该气体，若卫生香复燃证明金鱼藻通过光合作用制造了以下哪种气体。（ ）A二氧化碳B氧气C氮气D水蒸气7 . 鉴定淀粉存在时，常用碘液，这是为什么？（ ）A有机物遇到碘变成蓝色B碘遇到有机物变成蓝色C淀粉遇到碘变成蓝色D碘遇到淀粉变成蓝色8 . 要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（ ）适当提高二氧化碳浓度提高氧气浓度适当延长光照时间形成高温环境人工形成昼夜温差较大的条件ABCD9 . 广西地区栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度要低。其主要原因是A陕西地区昼夜温差较大B广西地区苹果树吸收的水分较少C广西地区苹果树的呼吸作用较弱D陕西地区较为寒冷10 . 小明同学对下图生物（1是葫芦藓，2是蕨，3是衣藻，4是银杏）进行了观察和记录，其中错误的是（ ）A1是苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有根、茎、叶的分化B2是蕨类植物，根、茎、叶有输导组织，所以比苔藓植物高大C3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D4是裸子植物，种子外面无果皮包被11 . 植物界中等级最高，种类最多，分布最广，占人类关系最密切的植物类群是（ ）A裸子植物B被子植物C藻类植物D苔藓植物12 . 下列关于绿色植物对生物圈的作用描述不正确的（ ）A促进水循环B维持大气中的碳氧的平衡C造成温室效应D为其他生物提供食物和能量13 . 伴随着中国诗词大会的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。如图中哪位选手会被淘汰？ABCD14 . 在植物学术语中,果皮是指A果实中由珠被发育成的部分B果实最外侧的皮C果实中由子房壁发育成的部分D水果的皮15 . 下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确的是：A蒸腾作用对植物自身及生物圈的水循环具有重要意义B植物的蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输C植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物排出的要少D一般情况下，外界环境气温越高，植物蒸腾作用越强16 . 近几年来，海洋赤潮现象频频发生，下列哪类植物与其有关？A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D孢子植物17 . 如图中关于4种植物共同点甲的叙述中，正确的一项是（ ）A都有开花现象B都有根茎叶的分化C都可以用种子进行繁殖D都有叶绿素，可进行光合作用18 . 恩吉尔曼证实植物进行光合作用场所的实验选用的实验材料是。A蓝藻B叶片C水绵D天竺葵19 . 大气中的氧和二氧化碳量保持相对稳定是（ ）A光合作用的结果B呼吸作用的结果C大气中氧含量多的结果D氧大量消耗的结果20 . 下表是四个蔬菜大棚的昼夜温度控制情况，其中最有利于提高蔬菜产量的是棚号温度甲棚乙棚丙棚丁棚白天温度/10151533晚上温度/0153315A甲棚B乙棚C丙棚D丁棚二、综合题21 . 设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：(说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)(1)此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成_，其他保持不变。(2)“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过_作用消耗体内贮存的有机物。(3)对照组实验过程中，叶片颜色的变化是_，造成这种变化的原因依次是_ _。(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其他实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是_。下图为四种不同的植物，请据图回答下列小题:22 . 按照由高等到低等的顺序对以上四种植物进行排序，正确的是（ ）AabcdBacbdCbadcDdcab23 . 图c植物没有真正的根，它的根只有固定作用。那它具有吸收水和无机盐作用的主要结构是（ ）ABCD24 . 图d植物叶子背面会长出的褐色“小斑点”，这些“小斑点”的实质是（ ）A种子B果实C霉菌D孢子囊25 . 下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：（1）以上生物中，属于种子植物的是_（填字母），属于脊椎动物的是_（填字母）。（2）C的身体分为头、胸、腹三部分，翅和足是它的_器官，都着生在胸部。（3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于_植物。（4）E生活在水中，它用_呼吸。26 . 如图是生物教材中5种形态结构和生活环境各异的植物示意图。请分析回答：（1）E类植物只能生活在水中，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较,其形态结构上的主要特征是_。（2）图中植物都与环境密切依存，其中_（填字母代号）类植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感,常做为监测空气污染程度的指示植物。 （3）神话传说中的“还魂草”叫卷柏，它和_（填字母代号）类植物同属于一个类群，该类植物体内有专门运输物质的通道_组织，因而这类植物长得相对比较高大。但同C、E类植物一样，用_繁殖后代。（4）B、D两类植物的共同特点都是能产生_，但二者在结构上存在明显不同,其中比多了起保护作用的_，属于_植物。因而生命力、适应环境的能力都更强。三、实验探究题27 . 这是一位同学写的一份关于探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸湿，有些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线标出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。（1）根据探究的问题“土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？”作出的假设：_。（2）实验步骤：准备材料用具：10只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土。设计实验装置：这个实验的实验变量是_。a.在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放_。b.在铁盘两侧的中央各放入大小相同的鼠妇。c.观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共统计10次。（3）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟干土2111121100湿土899998991010根据实验记录得出结论：_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、三、实验探究题1、