人教部编版一年级上册期末考试语文试卷（C卷）

人教部编版一年级上册期末考试语文试卷（C卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在多音字正确的读音下打上“”1看（kn kn)门的老大爷目不转睛地看（kn kn)着门口。2.漂(pio pio pio)流队员乘着漂(pio pio pio) 亮的橡皮艇顺流而下。3.漂 (pio pio pio)白粉具有消毒的作用。4.“情不自禁”中“禁”的读音是（jn jn ),在“禁止”中“禁”的读音是(jn jn )。2 . 给加点字选择正确的读音，画“”。(6分)蜗牛(w w) 戳穿(chu chu)懦弱(x nu)坦克(tn tn)履带(l l)宫殿(dn din)3 . 下列四组中声母相同的一组是（ ）。A鸳翼涯验B惠痕释幻C执栅烛择D呈储衬旭二、填空题4 . 写出下列句子中带点词语的反义词。1它又是怎样穿过茂密树林的呢？（ ）2你只知道这不过是一块普通的石头。（ ）3总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。（ ）5 . 根据课文内容填空以后睡觉就_我的鞋，_艾迪的臭鞋还在你的手里，艾迪肯定就在_。德诺_后，最怕的其实是_，而你给了他_，给了他_，他一直有你这个朋友而_。6 . 换偏旁组词。笼（_）（_）（_）（_）沸（_）（_）（_）（_）7 . 根据句意，写出古诗。1昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。_2清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。_3洛阳的亲朋好友如果向你问起我。_4就请转告他们：我的心仍如晶莹剔透的冰，清正廉明，贮藏在玉壶中。_8 . 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：英勇（ ） 掩护（ ） 眺望（ ）反义词：坚持（ ） 沉着（ ） 全神贯注（ ）9 . 比一比，再组词。赌（_）盯（_）团（_）湾（_）睹（_）钉（_）困（_）弯（_）10 . 把下面的音节补充完整。q_ y_ d_墙咬断b_ b_壁拨傻三、语言表达11 . 连词成句，并加上标点符号。1.真奇石黄山的啊美_2.我们小船小河边在发现了一只_12 . 按要求写句子。1.身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。（缩写句子）_2.读了那片绿绿的爬山虎，感触很深。（修改病句）_3.书中英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）_4.这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句）_5.超声波像波浪一样向前推进。（仿写句子）_13 . 照样子，我会把句子写得更具体。例：微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。1_的小燕子_地飞回来了。2波纹_地荡漾开去。3我爱_的春天。四、现代文阅读14 . 精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。（1）“考虑再三”的意思是：。小泽征尔的判断是：。（2） “小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。不！一定是乐谱错了！”小泽征尔说这句话时的神态是（ ）。A骄傲B虚心C自信D傲慢（3）小泽征尔能在大赛中夺魁，是因为。课内阅读满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗,哗,哗,雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。15 . 课文是按照、的顺序写的。16 . 照样子，写词语。黑沉沉（ABB）、越来越亮（ABAC）、17 . 读句子，说说加点字用得好的原因。（1）满天的乌云，黑沉沉的压下来。从这个字，我们可以感受到乌云来势很。（2）一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。从这两个字，我们可以感受到风，蜘蛛。18 . 课外阅读宝黛初见一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫赖人物，懵懂顽童？倒不见那蠢物也罢了。”心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦(to)，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭(ch)璎珞(lu)，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去了。1在文中找出下面词语的近义词。迷惑（ ）怒视（ ）2课文主要用了什么描写方法来写宝玉？主要运用了什么修辞手法？_3宝玉一出场，作者就对宝玉的服饰不厌其烦地进行描写，从中可以看出宝玉怎样的地位？_4文中黛玉对宝玉的观察，可以看出黛玉的什么性格特点？_五、信息匹配19 . 选字组词。杆肝秆竿麦（_）旗（_）（_）脏竹（_）消俏峭梢（_）丽陡（_）树（_）（_）失俊峻竣骏（_）工英（_）险（_）（_）马20 . 选词填空。盼望 张望（1）棉姑娘多么_有医生来给她治病啊！（2）小松鼠四处_了一下，终于跳了出来。呢 吗 呀（3）燕子燕子，你为什么飞得这么低_？（4）你知道今天是什么节日_？（5）要下雨了，我们正忙着搬东西_！21 . 我会把声母、韵母、整体认读音节送回家。zh me aei ch y hzhi yuan yin in on shi yi声母：_韵母：_整体认读音节：_22 . 我会连，帮水果找到自己的篮子。sh i l si yu iu j yuan声母（_）韵母（_）整体认读音节（_）23 . 给加点的字选择正确的读音，在括号里打“”。匀称（chn chng）不禁（jn jn）撒腿（s s）挣脱（zhng zhng）24 . 看图填序号。小鱼四朵云下棋打鼓母鸡五朵花（_）（_）（_）（_）（_）（_）六、书面表达25 . 写话天地。请仔细观察这幅图，小朋友们在干什么？想一想，再写下来。为了写生动，可以选用下面的词语：描写景色的：白茫茫白色的地毯写小朋友的：说着笑着可爱调皮写雪花的：鹅毛般的漫天飞舞记着要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟！ _第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、语言表达1、2、3、四、现代文阅读1、2、3、五、信息匹配1、2、3、4、5、6、六、书面表达1、