人教版（新课程标准）八年级上学期生物期中考试试卷（练习）

人教版（新课程标准）八年级上学期生物期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2018八上富顺期中) 组成水螅身体的细胞有（ ） A . 一层B . 两层C . 三层D . 多层2. （2分） (2019八上武邑月考) 能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ） 草履虫-表膜 鲫鱼-鳃 家鸽-肺和气囊 青蛙-鳃和皮肤 家兔-肺.A . B . C . D . 3. （2分） (2018惠安模拟) 下列有关图中各种动物的叙述，正确的是（ ） A . 没有运动器官B . 体表有外骨骼C . 经历完全变态发育D . 和的共同特点是体内没有脊柱4. （2分） (2017八上临沂月考) 下列水产品中，属于鱼的是（ ） A . 甲鱼B . 黄鳝C . 虾D . 海蛰5. （2分） (2017八上洛阳期中) 下列对保护滇金丝猴最有效的措施是（ ） A . 移入动物园B . 送入濒危动物词养、繁育中心C . 建立自然保护区D . 加强教育和法制管理6. （2分） 下面哪一组选项是鸟类特有的特征（ ）体表覆羽用肺呼吸体温恒定通过产卵繁殖后代前肢变成翼有喙无齿A . B . C . D . 7. （2分） (2017黄冈模拟) “胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鸳鸯等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的生态体系，营造了一个个绿洲八年级课文罗布泊，消逝的仙湖，下列有关上述资料中生物的叙述，错误的是（ ）A . 马、鹿、野骆驼、鹅喉羚等动物都属于哺乳动物，牙齿有门齿和臼齿的分化B . 鸳鸯的雏鸟由鸟卵中的胎盘发育而成C . 鹿群有组织、有分工，这说明鹿具有社会行为D . 骆驼刺根系发达，可以生活在干旱的环境中，体现了生物对环境的适应8. （2分） (2019鞍山) 在2019年4月的世界乒乓球锦标赛中，中国选手的快速进攻总能引起观众们的兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是（ ） A . 骨骼肌收缩，推动骨完成快攻动作B . 运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成C . 观众兴奋和欢呼仅由肾上腺素参与完成D . 屈肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩9. （2分） (2018八上嘉荫期中) 决定动物先天性行为的是（ ） A . 动物的遗传物质B . 动物的神经系统C . 动物的运动系统D . 环境因素10. （2分） (2019八上磴口期中) 下列关于蜜蜂行为或结构特征的判断，错误的是（ ） A . 具有社群（会）行为B . 采蜜属于先天性行为C . 具有外骨骼D . 有两对足，三对翅11. （2分） (2018八上钦州期末) 食物保存的基本原理是（ ） A . 密封保存B . 煮熟、高温消毒C . 杀菌或抑菌D . 放到冰箱内12. （2分） (2018八上廉江期中) 请依据图示，分析下列说法正确的是（ ） A . 无成形的细胞核，不能独立生活B . 的生殖方式都是孢子生殖C . 是单细胞生物，是多细胞生物D . 与、的主要差别是无细胞结构13. （2分） (2018八上彝良期末) 下列所示四种生物，在细胞结构上不同于其他几种生物的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分） (2016江汉模拟) 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（ ）A . 螳螂捕蝉，黄雀在后B . 一山不容二虎C . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D . 种豆南山下，草盛豆苗稀15. （2分） (2019滕州模拟) 如图表示相关概念之间的关系，如表选项中与图示相符的是（ ） 选项A植物体系统器官组织B种子植物裸子植物孢子植物藻类植物C叶片表皮叶肉叶脉D发酵技术乳酸发酵酒精发酵基因工程A . AB . BC . CD . D16. （2分） 下列各项中，没有细胞结构的生物是（ ）A . 鲍鱼B . 噬菌体C . 蘑菇D . 大肠杆菌17. （2分） (2015八上祁阳期末) 2015年10月5日，诺贝尔奖官方推特消息，William C，Campbell，Satoshi mura以及YouyouTu 获得今年诺贝尔生理学或医学奖其中，女科学家屠呦呦是中国著名药学家，获奖理由是“因为发现青蒿素一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”青蒿素主要提取自被子植物青蒿，下列与青蒿相似特征最多的一组植物是（ ）A . 松树和杉树B . 银杏和珙桐C . 海带和地衣D . 含羞草和蒲公英18. （2分） (2019八上蚌埠月考) 下列生物分类等级中，生物共同特征最多的是（ ） A . 纲B . 目C . 科D . 种19. （2分） (2018八上云南期末) 下列有关生物多样性及其保护的说法，正确的是（ ） A . 引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性B . 每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C . 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一D . 保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用20. （2分） (2018广州) 保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义。下列说法正确的是（ ） A . 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施B . 保护生物多样性，要全面禁止生物资源的开发C . 引入外来物种一定能丰富本地生物多样性D . 生物资源可再生，因此可以随意开发利用二、 综合题 (共5题；共15分)21. （3分） (2018通辽) 如图为某同学“观察细菌、酵母菌和霉菌”的实验后，画出的几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：（1） 用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的12（2） 噬菌体只能寄生在图_所代表生物的细胞中。 （3） 属于原核生物的是图1。有些这类生物在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的2，对不良环境有较强的抵抗力。 （4） 能进行孢子生殖的是图_中的生物。 （5） 图中三类生物在生态系统的组成成分中，被称为1。 22. （3分） (2017八上南山期中) 阅读以下资料回答问题 动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”（1） 某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是，体内是否具有_ （2） 蜜蜂和家蚕都属于节肢动物，它们的共同特征是：_，_ （3） 白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的外部形态特征_（答一点） （4） 稻花香里说丰年，听取蛙声一片，蛙鸣叫的意义_尽管雌雄蛙生殖季节有抱对行为，但蛙要在水中进行_受精，抱对的目的是_可见两栖动物的生殖和发育都离不开_ 23. （3分） (2018八上琼海期中) 如图是关节结构模式图，请回答有关问题。 （1） 请写出图中标号所代表的名称。 A_，B_，D_。（2） E的作用是_。 （3） 运动时用力过猛或不慎摔倒，有可能A从D中滑脱出来，这种现象叫_。 24. （2分） (2019八上福田期末) 如图为某些真菌、细菌的结构模式图，请仔细观察，同答下列问题： （1） 写出图A中各部分结构的名称是 _，其中能够从营养物质中吸收有机物的是_(填或或)。（2） 图B中的名称是 _，它是用于在液体环境中运动的。图B中是_。 （3） 上图中属于原核生物的是图 _(填序号)，它靠_进行生殖。 （4） 能进行出芽生殖的生物是_(填名称)。 （5） 与植物细胞相比，图A、B、C三类生物细胞中都没有_，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，所以他们是生态系统中的 _。 25. （4分） (2019八上宜昌期中) 生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径.请回答下列问题： （1） 如图，观察蚯蚓的外部形态时，发现它的身体由许多彼此相似的环状结构是_。用手指来回触摸蚯蚓身体腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是_。这些小突起能与_协调配合,使身体蠕动。在实验中保持蚯蚓体表湿润是有利于蚯蚓能够进行_。 （2） 观察动物走迷宫的实验，看出老鼠尝试错误的次数比蚯蚓要_，通过研究说明蚯蚓和老鼠的走迷宫的行为是常见的_行为。 （3） 探究鱼的呼吸实验中，流出鱼体的水中溶解的气体成分与进入鱼体的水比较，_减少，_增多。 （4） 动物的行为多种多样。从获得途径来看，先天性行为和学习行为的区别是什么？_三、 资料分析题 (共2题；共5分)26. （2分） (2019临沂) 生物世界烂多彩，千姿百态。下图是我们曾经在实验中观察过的几种生物，让我们一起回忆吧! （1） 在观察生物A的实验中，应从其培养液的_吸取一滴培养液，放在载玻片上，先用肉眼和放大镜观察。 （2） B、D两图所示动物走迷宫获取食物的行为按获得途径来分都属于_，本实验 对你的学习有何启发? _。（3） C图所示动物的心脏在_(填甲或乙)处。用一只该动物只能做两次实验，先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出液中计数其心率。请先写明其前后顺序能否颠倒，再阐述原因。_。 （4） 图中生物F正在进行的生命活动是_；生物E可用于提取_，治疗由细菌引起的疾病。 27. （3分） (2019八下夏津月考) 中国自然观察2016评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况。1085个濒危物种中738个状况变差；245个维持原状；102个有好转，大熊猫是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚羊等同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和栖息地的丧失。请根据材料，回答下列问题： （1） 资料中提及的大熊猫所属类群特有的生殖方式是_。 （2） 生物的多样性包括_多样性、种类多样性和_多样性，保护濒危物种应从这三个层面采取措施。 （3） “伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是_。 （4） 作为一名中学生，你能为保护濒危动物做些什么？（写出两点措施）_；_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19、答案：略20-1、二、 综合题 (共5题；共15分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、三、 资料分析题 (共2题；共5分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、